长方体正方体复习
=1656(平方厘米)24厘米(长)15厘米(宽)12厘米(高)返回 2. 长方体上面+下面的面积和=长×宽×2长方体前面+后面的面积和=长×高×2长方体左面+右面的面积和=宽×高×2长方体的表面积=长×宽×2﹢长×高×2﹢宽×高×2
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1. 长方体正方体表面积,体积复习 武冬梅长方体正方体体积复习课 2. 1.一个无盖的长方体铁皮水槽, 长 12分米,宽5分米,高2分米。 (1)做这个水槽至少需要铁皮多少 平方米? (2)这个水槽最多可以盛水多少毫升?128平方分米=1
1. 长方体和正方体的展开图 2. 看图想一想,这些图形是怎么得来的? 你是怎么知道的? 3. 例3:请大家拿出自己准备的正方体,你能够沿着这个正方体的棱把这个正方体纸盒剪开,得到的是什么图形?要求:剪得时候要沿着棱剪开,并且各个面要
1. 整理与复习长方体和正方体 2. 生活中哪些物体的形状是长方体或正方体?长方体正方体面棱顶点面棱顶点 3. 长方体和正方体各有什么特点?做一做,填一填。顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系8个
1. 圆锥的体积六年级下册第二单元 2. 复习旧知,情景导入1.怎样计算圆柱的体积?V=Sh2.圆锥有什么特征? 3. 圆锥的特点底面是个圆圆锥的侧面是一个曲面 4. 。。圆锥的特点底面圆心圆锥的顶点圆锥的侧面是一个曲面。Or
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探究课堂 小结随堂 训练第3课时 由三视图确定几何体的面积或体积 2. 学习目标1、能想象出几何体的展开图 2、根据三视图求几何体的表面积和体积。 3. 1、由三视图描述实物形状,画出物体表面展开图2020/4/20相信自己一定行!
1. 长方体的表面积 2. 长方体和正方体的知识点回顾:1、长方体有( )个顶点,有( )条棱,有( )组相同的棱。2、长方体有( )个面,有( )组相同的面,分别是( )面和( )面,( )面和(
1. 长方体的表面积——承接型练习课 2. 长方体特征展开图表面积露在外面的面意义计算应用单元课学时课整合课(练习)回忆中理 3. 1015上面面积= =前面面积= =右面面积= =表面积= 底面面积=
1. 立体图形体积和表面积整理和复习 2. (1)易拉罐的表皮大小, 是求 ( ); (2)易拉罐装饮料多少, 是求( ); (3)易拉罐占空间的大小,是求( ); (4)装箱时用的纸箱表皮,是求( );
1. 圆柱的体积六年级数学下: 2. 学习目标1、理解圆柱体体积计算公式的推导过程,掌握计算公式。 2、会运用公式计算圆柱的体积。 3. 长宽高棱长长方体的体积=长×宽×高V长= a b h正方体的体积=棱长×棱长×棱长V正=
积增加40m²,这根圆木原来的体积是( ) m³。 (2)、一根圆木的直径是10cm,高20cm,沿着它的直径切成相等的两块,表面积增加( )cm² (3)、把一段体积90dm³的圆柱形圆木,削成最大的圆锥体,削去部分体积是(
一根10米长的圆柱形木材锯成4段小圆柱后,它们的表面积之和比原来增加了18.84平方分米,原来这根木材的体积是( )。 5. 在比例尺是1∶60000000的地图上,量得甲、乙两地的距离是2.5厘米。上午8
一块玻璃约厚3( ) 数学书封面的面积是280( )毫升千米厘米千克厘米平方米毫米平方厘米 9. 一个篮球的体积约是8( ) 一个水桶的容积是15( ) 一块手帕的面积大约是4( ) 学校操场面积大约有1( )
公式学习; B 命题学习; C 原理学习 ;D 推理学习 11. 4 .在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积属于 ( )。 A.并列结合学习 B.类属学习 C.下位学习 D.上位学习
(1)图①和图②分别是什么图形?(2)下面分别是图①和图②的展开图,请根据原图涂上颜色并标 出每个面的长和宽。图①是正方体,图②是长方体。10101010101020201010202066101066 3. (3)图①的棱长总和是多
16. 五.体积的测量1.体积物体占有的空间大小2.体积的单位及换算关系1立方米= 升 1升= 毫升 1毫升= 立方厘米100010001 17. 3.体积的测量 (1)形状规则的物体(如长方体)仪器:刻度尺
探究新知 怎样分?认识图形 21. 认识长方体与我们平时见到的像铅笔盒、鞋盒一样的物体归于一类。我们把这类物体称作长方体。认识图形 22. 长方体的特征长方体长长方方的,不易滚动,六个面,相对的面大小相等。认识图形
3、感受数学与生活的联系,增强学习数学的信心。 3. 复习1. 什么叫表面积?2. 长方体的表面积公式是什么?3. 正方体的表面积公式是什么?六个面的总面积叫做长方体的表面积。长方体的表面积=(长×宽+长×高+高×宽)×2正方体的表面积=棱长×棱长×6