二年级下册数学教案-6.3《长方形与正方形》北师大版(2014秋) (10)
《长方形与正方形》教学设计 单位:新丰县城第一小学 姓名:江田华 《长方形与正方形》教学设计 教学内容: 北师大版小学数学二年级下册第六单元第67——68页的内容。 教材分析: 在一年级借助操作活
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《长方形与正方形》教学设计 单位:新丰县城第一小学 姓名:江田华 《长方形与正方形》教学设计 教学内容: 北师大版小学数学二年级下册第六单元第67——68页的内容。 教材分析: 在一年级借助操作活
长方形与正方形 教材分析: 本节课是在学生一年级直观认识了长方形和正方形的基础上进行学习的,为今后学生学习长方形和正方形的周长计算和面积计算都打下了基础。本节课的教学应该让学生动手实际操作,亲自量一
二年级数学下册 第六单元第三节《长方形与正方形》 教 学 设 计 宋集镇第二小学 张 超 杰 【教学内容】 北师大版小学数学二年级下册第七单元《认识图形》中的《认识长方形和正方形》(72—73页)。 【教学目标】
课题:复习长方形、正方形的面积 向林镇太关小学:夏海芬 复习内容:复习长、正方形的面积P95第7、8题,完成练习二十一第13—16题。 复习目标:复习面积、面积单位、相邻面积单位间的进率以及长、正方形的面积计算。
《长方形与正方形》教学设计 罗军军 教学目标: 1、结合观察、操作活动,能够用自然的语言描述长方形、 正方形的特征。 2、了解折、画、比、量等多种认识图形的方法,体会研究图形方法的多样性。 3、在探
长方形和正方形的面积习题精选 1.填空 (1)长方形的面积=( )×( ) 正方形的面积=( )×( ) (2)长方形的长16厘米,宽12厘米,它的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 (3)正方形的边长是8分米,它的面积是(
教师:黄小凤 课题 长方形和正方形的认识 课时 1 课型 新知课 学习目标 1、 通过学生动手实践操作,小组合作交流的过程,认识长方形与正方形边和角的特征; 2、 培养学生的动手操作能力和语言表达能力;
2019-2020学年小学数学冀教版一年级下册 6.1长方形、正方形的认识 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
画长方形 教学内容:P60例4及“做一做”练习十12题 教学目标: 1、根据长方形的特征,用画垂线或平行线的方法画出给定长与宽的长方形。 2、通过操作活动,培养学生的作图能力。 3、通过活动,使学生
《周长的计算》说课稿 一、说教材 《周长的计算》是小学数学西师版教材三年级上册第六单元的内容,图形的周长是“空间与图形”的重要内容之一。这部分知识是在学生已经初步认识了长方形、正方形的基础上进行
高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第 4 讲 外币折算 练习题 一、单项选择题 1. 在现行汇率法下,采用资产负债表日即期汇率折算的项目有( )。 A. 固定资产 B. 营业收入 C. 所得税费用
长方形面积的计算 教学内容: 北师大版小学数学第六册第五单元《长方形面积的计算》 教学目的: 1. 引导学生自己去实验发现长方形面积计算的公式,使学生初步理解长方形面积的计算方法,会运用公式正确地计
一课研究之经验·转换·思辨 —“认识周长”教学实践与思考 情节重放 一次,听“认识周长”一课时,教师在引入环节的处理深深吸引了我。 教师出示操场图,设置了小明晨练跑步的情境。 紧接着,教师先后出示
人教版小学数学三年级上册第七单元 长方形和正方形 第一节 四边形 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版数学三年级上册 第七单元第一课时长方形和正方形的认识 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
1. 第1课时 认识长方形和正方 2. 12345提示:点击 进入习题67 3. 知识点 1生活中的长方形和正方形1.连一连。 4. 2.下图中哪些是长方形,哪些是正方形? 长方形:( )。
人教版小学数学三年级上册第七单元 长方形和正方形 第一节 四边形 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2018-2019学年小学数学冀教版二年级下册 5.1长方形和正方形的特征 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
第2单元 长方形和正方形的面积 例1:比较如图中甲、乙两部分,说法正确的是( ) A.面积相等,周长也相等 B.面积相等,但甲的周长大 C.周长相等,但甲的面积大
一、填空(每空2分,共24分)。 1、长方形和正方形都有( )条边,和( )个角,且都是( )角。 2、一块长方形玻璃长是10分米,宽是4分米,它的周长是( )。 3、一根绳子长14米,正好绕桌子两圈,桌子的周长是( )米。