三年级下册数学学案-6.1周长的认识▏沪教版
课 题 周长的认识 课型 新授 教 时 1 教 学 目 标 1、通过围一围，量一量感知一周的长度。 2、通过辩一辩、描一描、找一找建立周长的概念，即围绕平面图形或物体表面一周的长度是它的周长。 3、通
2021-05-24
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P3 P4 三年级下册数学学案-6.1周长▏沪教版（1）
1、初步认识与掌握周长的含义。 2、知道“围绕平面图形一周的长度就是周长”。 3、 会测量图形各边的长度并求多边形的周长。 过程与方法： 1、通过实际生活情景直观理解周长的一般含义。 2、引导学生通过经
2021-05-16
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P5 三年级下册数学学案-6.1周长▏沪教版
周长的认识 教学目标： 1．知识与技能 （1）结合具体情景，认识周长； （2）能说出“围绕平面图形一周的长度就是这个图形的周长”； （3）能测量并计算一些多边形的周长，能根据图形的特征，选择较优化的计算方法。
2021-04-30
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P8 苏教版数学六年级上册教案《圆的周长》教案（一）
苏教版数学六年级上册教案 《圆的周长》教案(一) 教学目标 1．学生通过动手绕一绕、滚一滚，找出圆的周长与直径的倍数关系。知道什么是圆周率。推导出圆的周长公式，并会运用公式进行简单的计算。 2．初步渗透转化
2022-10-14
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P4 三年级上册数学教案-认识周长 西师大版
《认识周长》教学设计 达川区逸夫小学 朱 琪 教学目标： 1. 经历从现实生活中认识周长的过程,认识周长的含义,会指出并能测量物体的面和简单图形的周长。 2.通过观察、测量、计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念
2021-04-22
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P2 三年级下册数学教案-6.1周长▏沪教版（1）
周 长 教学内容：上海市九年义务教育课本三年级数学第二学期P59-61。 教学目标：1．通过辨、指、描等活动，丰富对周长感知，理解并内化周长的概念。 2．经历量、算、拉等操作活动，探索求不同图形周长的策
2021-03-26
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P6 三年级上册第六单元《周长的计算》说课稿
《周长的计算》说课稿 一、说教材 《周长的计算》是小学数学西师版教材三年级上册第六单元的内容，图形的周长是“空间与图形”的重要内容之一。这部分知识是在学生已经初步认识了长方形、正方形的基础上进行
2023-07-11
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P5 六年级上册数学教案 圆的周长 教学设计人教版
课 题 圆的周长 备课时间 5月28日 授课时间 6月3日 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教材六年级上册第五单元的《圆的周长》。 课标依据 < < 新课程标准>>提出：“要使学生经历观察
2021-04-22
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P4 冀教版数学六年级上册4.1.1圆的周长同步练习
冀教版数学六年级上册 4.1.1圆的周长 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-10
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P2 六年级数学上册 圆的周长 教学设计 教学反思
六年级数学上册 圆的周长 教学设计 教学反思 教学目标 1．使学生深刻理解圆周率的意义，理解圆周长的概念，理解并掌握圆周长的计算公式。 2．使学生经历操作、探究、猜想等学习活动，体验转化、归纳的数学
2020-11-30
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P5 人教版数学三年级下册第五单元第二课 长方形、正方形面积的计算 同步练习 B卷
人教版数学三年级下册第五单元第二课 长方形、正方形面积的计算 同步练习 B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-28
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P3 二年级数学导学案4.1长方形和正方形的认识
课 题 长方形和正方形的认识 主备人 导 者 课 型 新课 使用时间 课标要求 1、能从多种平面图形中找出长方形和正方形。 2、认识长方形和正方形的各边的名字。 3、通过观察、操作，初步认识长方形和正方形的特征
2021-03-28
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P3 二年级数学教案4.1长方形、正方形的认识
长方形、正方形的认识教学设计 教学目标： 1、 结合生活情境，通过观察、猜想、操作等活动，初步认识长方形、正方形的特征 2、 经历探究长方形、正方形的特征的过程，积累发现、猜想、验证数学活动经验，培养动手操作的能力，发展初步的空间观念。
2021-03-28
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P4 三年级上册长方形和正方形整理复习教案
长方形和正方形 整理和复习 【复习内容】 义务教育教科书三年级上册第七单元。 【复习目标】 1．通过整理和复习，进一步掌握四边形、长方形、正方形的相关知识。 2．经历运用周长的知识解决实际生
2020-12-08
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P3 二年级数学教案4.1长方形和正方形的认识
《长方形正方形的认识》教学设计 教学目标：认识长方形和正方形的特征，初步建立长方形和正方形的概念，发展学生初步的空间观念。 教学重难点：认识长方形和正方形的特征。 教学具准备：长方形纸片2张，正方形纸片1张；直尺1把，三角尺1块。
2021-03-28
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P4 二年级数学教案4.1长方形和正方形的认识1
课题 长方形和正方形的认识 课时 第一课时 授课人 课型 新授课 备课时间 上课时间 课标要求 通过自主探索、动手实践并验证、观察比较，合作交流的活动认识长方形和正方形的特征。 导学目标 知识与技能
2021-03-28
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P4 人教版数学三年级下册第五单元第二课 长方形、正方形面积的计算 同步练习 A卷
人教版数学三年级下册第五单元第二课 长方形、正方形面积的计算 同步练习 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-28
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P2 苏教版三年级上册数学《第三单元 第2课时 认识周长》优质课教案
第三单元 长方形和正方形 第2课时 认识周长 教学目标： 1. 通过观察和操作等活动，认识周长的含义，能测量、计算一些平面图形的周长。 2.经历观察测量等数学活动过程，让学生在获得直观经验的同时发
2020-12-20
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P2 画长方形学习单
《画长方形》学习单 班级： 姓名： 号次： 一、 画一个长7厘米，宽5厘米的长方形。 画这个长方形的步骤是怎样的？先独立思考，再和同桌说一说。 ⑴ 画 ⑵ 画 （我根据 ） ⑶ 画 （我根据 ） ⑷
2021-10-29
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P2 二年级下册数学教案-6.3《长方形与正方形》北师大版（2014秋） （2）
《长方形与正方形》教学设计 七里小学：邵振艳 教学内容：北师大版二年级数学下册第六单元《长方形与正方形》 教学目标： 1、 通过操作、比较、归纳能够用自己的语言描述长方形与正方形的特征， 能够按要求在方格纸上画长方形与正方形。
2019-05-21
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