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23. 平衡计分卡（Balanced Scorecard - BSC）的产生背景平衡计分卡是由哈佛商学院Robert  S  KapIan和David  P  Norton两位教授提出的，最初是

**管理与领导的区别在于：管理使事情规范，领导要研究权变；管理是管理现在，而领导是领导未来. 哈佛商学院的终身教授，世界著名的领导与变革的大师约翰·科特博士，通过对一千多位世界知名企业的高层管理人员的访谈，找出了领导和管理的区别:领导和管理

如何进行个人绩效考评? 9. 综合平衡积分卡（the Balanced Scorecard）是美国哈佛商学院Robert S. Kaplan 与David P. Norton提出的，根据Gartner Gr

。 14. 1．感受型经济概念 你愿意为额外的感受付费吗？ 15. 2．感受型经济的涵义美国哈佛商学院的约瑟夫和詹姆斯把迪斯尼现象称为“感受经济下的典型”， 认为感受经济是继物品经济、商品经济和服务经济后的第四种经济形式。

平衡记分卡 概述与定义平衡计分卡BSC (Balanced Score card)是1992年由哈佛大学商学院教授罗伯特·S·卡普兰和复兴国际方案总裁戴维·P·诺顿设计的。 平衡计分卡方法是通过分析哪些是完成

领导者与管理者的区别4进而，作为从名词意义的角度来看，“领导者”与“管理者”自然也产生了显著的区别，被誉为“领导力第一大师”的哈佛商学院教授约翰.科特说：“管理者试图控制事物，甚至控制人，但领导人却努力解放人与能量。”这句话实际上道出

SAP Business One 系统管理： 课程预览图单元 5 权限管理 单元 6 审批流程 单元 7 客户化工具 单元 8 数据库备份与恢复单元 1 课程预览 单元 2 安装 单元 3 建立账套 单元

量 七个方面共24条评价标准。institutional制度支持网络远程教育课程开发教/学过程学生支持教师支持评估和评价课程结构 10. 网络远程教育的服务质量：定义根据ISO9000:2000，服务

Internet-Based Distance Learning制度支持网络远程教育课程开发教/学过程学生支持教师支持评估和评价课程结构9 10. 网络远程教育的服务质量：定义根据ISO9000:2000，服

对思政课教师的要求第一 思想政治理论课的定位 5. 思政课的课程性质：思政课是政治性与学术性有机统一的课程，深邃的思想性和鲜明的意识形态属性是该课程最显著的特性。 思想政治理论课进行科学定位：明确思政课要

要（2010-2020年）》2010年《教育信息化十年发展规划（2011- 2020年）》 2012年《关于加强高等学校在线开放课程建 设应用与管理的意见》 2015年《2016年教育信息化工作要点》 2016年《教育信息化‘十三五’规划》2016年

员工培训及技能提高2002年１１月２０日 2. 内容提要 培训目标（目的） 岗位培训需求分析 岗位培训课程设计 岗位培训实施 岗位培训评估 生产管理人员的技能培训 3. 为什么要进行培训为什么要进行培训？

三个“特色”“专业特色” “课程特色” “教师特色”15 16. “专业特色”----把人力资源管理中的理论运用到实际管理中、以达到“优秀管理”，16 17. 具体规划针对专业课程进行17 18. 人力资

获得知识信息社会 建构 帮助者 复杂问题 自主 竞争与合作 学会如何学习 8. 教育作出顺应时代的变革课程内容的变化: 新课程标准 教学环境的变化: 软硬件环境的变化 教学手段的变化: 资源和认知工具 教学模式的变化:

卓越现场管理的标志 第二部分 6S管理之“整顿” 第三部分 “感动客户、感动领导、 感动自己” 本课程分为三部分 3. 卓越现场管理的标志1、规范化----在工作细节上追求标准化与规范2、动态化----对管理指标（KPI）实现有效控制，

三个“特色”“专业特色” “课程特色” “教师特色”15 16. “专业特色”----把人力资源管理中的理论运用到实际管理中、以达到“优秀管理”，16 17. 具体规划针对专业课程进行17 18. 人力资

1. 投资经济学XXX1 2. 课程学习要求：《投资经济学》是现代经济学基本理论的一个重要组成部分，是金融学专业重要的专业基础课程。通过教学，要求同学们掌握投资经济学的基本概念、主要模型和基本理论，能

售前准备课程大纲 3. 销售系列课程简介 介绍一种以需求分析为导向的销售流程 五个相互联系的单元阐述每一步骤 以一套久经验证的经典销售话术贯穿 一个从开始到结束的合理演变 4. 销售系列课程授课方法 有六个单元课程

三个“特色”“专业特色” “课程特色” “教师特色”15 16. “专业特色”----把人力资源管理中的理论运用到实际管理中、以达到“优秀管理”，16 17. 具体规划针对专业课程进行17 18. 人力资

理，规范管理，以保证教学质量的不断提高。 1、严格按照教学计划开展各项教学活动。 （1）教学计划、课程进度表、教材按期发放。 17. 教学计划是各项教学工作开展的蓝图，严格按照教学计划开展教学活动是保