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如祝贺的话应该用欢快的语调等。那么语调仅仪是话语的附着物吗?举个例子：一句“你真坏!”这字面上的斥责之辞，配上娇滴滴的语调，却能演绎出万种风情。这就是语调的魅力所在。它可以把自身所带的意向意义强加给话

们生活的环境。垃圾要分类，资源要利用 今天分一分，明天美十分 积极参与垃圾分类，创优美社区环境 分类收集人人有责，男女老幼齐参与 未来人类的文明，将是绿色文明 提高社区的品味，从垃圾分类开始 垃圾分类，举手之劳 垃圾分一分，环境美十分垃

造福。”［２］２０１３年五四青年节到来之际，习 近 平 同 志 在同各界优秀青年代表座谈时强调了青年的历史责 任：青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家 兴， 青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过

责任感的增强，以良好的教风促进学生良好的学风的形成，真正把X 庄小学办 成让人民满意的学校。 育人之路正长，治校之责更艰！XX 小学全体师生以昂扬的斗志、以崭新的 风貌向着美好的明天大踏步的前进！虽然我校在各项工作中，都取得了较好的成

业发展，制定工程咨询单位从业规则和标准，组织开展对工程咨 询单位及其人员执业行为的监督管理。地方各级发展改革部门负 责指导和规范本行政区域内工程咨询行业发展，实施对工程咨询 单位及其人员执业行为的监督管理。 第五条 各

供虚假信息、 骗取补贴资金等行为，除收回已取得的地方补贴资金外，将取消其享受补贴的资格，并依法追究责 任。 4.累计行驶里程未达要求的非个人用户购买的新能源汽车，应在达标后申请补贴，补贴标准 和技术要求按照获得行驶证年度执行。

素 得以抑制。 (4)威慑功能。新闻舆论通过公开揭露不法和不道德行为，唤起社会对这些行为的普遍谴 责，将违反者置于强大的社会舆论压力之下，从而在心理和行为上迫使社会成员遵守社会公 认的行为规范。 五、论述题

(2)公开披露。公开披露是指各种新闻媒介对国家机关及其工作人员在履行职责过程中出现的违法 违纪行为进行公开揭露和谴责。由此造成强大的舆论压力，促使有关部门对违法违纪的直接责任人员进 行及时查处。 (3)表达民意。表达

用时确认；对于无偿调入、接受捐赠的公共基础设施，政 府会计主体应当在开始承担该项公共基础设施管理维护职 责时确认。 第七条 政府会计主体应当根据公共基础设施提供公共 产品或服务的性质或功能特征对其进行分类确认。

规划及财政承受能力评估 第八条 市住房保障主管部门（市房产管理局）负责制定全市棚改规划及年度计划；负 责审核本地区棚改项目性质、规模以及是否纳入本地区棚户区改造规划，并向省级相关部门 上报。 第九条 市、

存在缺陷而给消费者造成人身伤害或者缺陷产品以外 的其他财产损失时所应承担的侵权责任。 产品责任的归责原则：是指确定侵权人因产品缺陷而给消费者造成人身伤害或财产损失时，行为人承担 产品责任的规则或准则。

行为决定位置，宋濂因勤奋成为中国一代大文学家。 他勤奋苦读并踏实苦干。在天大寒，砚冰坚的环境中，他依然手自笔录；在面对老师的斥责时，他色 愈恭，礼愈致；在大雪深数尽的道路上，依然坚定不移的去远方求学。他就是一代大文学家宋濂。我想正

管理对业务的控制能力。 第二十二条 企业应将预算目标层层分解至各预算责任中心。预 算分解应按各责任中心权、责、利相匹配的原则进行，既公平合理， 又有利于企业实现预算目标。 第二十三条 企业应通过信息系统展示、会议、报告、调研等多

5.1.14.1 可向院内网公开的：由各科室科主任或负责人向医学工程与信息部提交文件资料，信息科负 责操作。 5.1.14.2 可向部门公开的：内网上有些模块设置权限，如不良事件报告系统（医疗不良事件、护理不

们生活的环境。垃圾要分类，资源要利用 今天分一分，明天美十分 积极参与垃圾分类，创优美社区环境 分类收集人人有责，男女老幼齐参与 未来人类的文明，将是绿色文明 提高社区的品味，从垃圾分类开始 垃圾分类，举手之劳 垃圾分一分，环境美十分垃

三、名词解释 16.行政效能监察：是指行政监察机关依法对行政机关、政府公务员和行政机关任命的其他人员履行职 责的行为和行为产生的效率、效果、效益等情况进行监督和惩戒的一种职能活动。 17.二审监督制度：是指第一

危险性和火灾造成的危害性降为最小程度 (0) 技术方法主要包括行政方法、法律方法、行为激励方法、咨询顾问方法、 宣传教育方法、舆论监督方法 (E) 基本方法主要包括安全检查表分析方法、因果分析方法、事故树分析方法、

18z 3 = 。 各轮的压力角α=20°，模数 m=2mm， * ah =1， ∗c =0.25。问为保证中心距最小，而且各轮又不产 生根切应采用哪种变位传动方案？说明理由。 解：各轮不产生根切的变位系数为

能 力 算 术 数 字 推 理 能 力 、 计 算 和 解 决 问 题 的 能 力 理 解 判 断 能 力 、 计 算 和 解 决 问 题 的 能 力 言 语 量 表 类 同 逻辑思维和抽象概括能力 填

然后是第二种方法，分类整合 多做几张试卷，你会发现，选择题无非是这么几种题型 文字材料型 问原因/背景/结果/影响 问材料主旨（反应了……表现出……对……理解） 图表材料型 图片、地图解读 表格的定量分析