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我认为这会浪费我们的时间。 [答案]A 二、词汇与结构(每小题 2 分，共 30 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号写在答题 纸上。 6._________his

____________________________________________ 阅读屋 五、仔细阅读下面的材料，按要求完成练习。 材料一：随着经济条件的改善和生活方式的改变，有越来越多的人患

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她是美国女演员。 C.她已经结婚了。 [答案]A 二、词汇与结构(共计 30 分，每小题 2 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号 写在答题纸上。

我认为这会浪费我们的时间。 [答案]A 二、词汇与结构(每小题 2 分，共 30 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号写在答题 纸上。 6.AT&T

么顺序写 的，根据写作的顺序，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子， 是按照总写园子位置——园子正中间的池子——池子左边——池子右边的菜地——另外两块菜地。 8．口语表达。（5

微一端‛获得极高的社会认可，服务人数众多，服务量巨大， 微博超级话题得到过亿阅读，年阅读量近十亿人次，微信年 接口调用次数超过 1.15 亿次，推文最大阅读量近 200 万人 次，APP 累计下载量达 1300 万，年点击次数

国开电大本科《人文英语 4》期末考试试题及答案(珍藏版) 一、交际用语(共计 10 分，每小题 2 分) 1-5 题：阅读下面的小对话，选择恰当的答语，并将正确答案选项填写在答题纸上。 1.―I＇m sorry.I am

你太谦虚了。 C.我觉得很好。 [答案]C 二、词汇与结构(每小题 2 分，共 30 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号写在答题 纸上。 6.She

我可以帮你吗？ C.你想要什么？ [答案]B 二、词汇与结构(每小题 2 分，共 30 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号写在答题 纸上。 6._________there

我可以帮你吗？ C.你想要什么？ [答案]B 二、词汇与结构(每小题 2 分，共 30 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，井将答案序号写在答题 纸上。 6.She

振作起来。 C.坚持下去。 [答案]C 二、词汇与结构(共计 30 分，每小题 2 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号 写在答题纸上。

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对不起，我和布朗博士有个约会 C.恐怕我不知道 二、词汇与结构(每小题 2 分，共 30 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号 写在答题纸上。

没关系！ C.一点都不有趣！ [答案]A 二、词汇与结构(每小题 2 分，共 30 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号写在答题 纸上。 6.I would

我可以帮你吗？ C.你想要什么？ [答案]B 二、词汇与结构(每小题 2 分，共 30 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号写在答题 纸上。 6.AT&T

读得“气满声 高”。第四段乐天安命，有达观之情，读得旷达、悠然。 第一课时 探究之一：阅读序言，体悟原因 、阅读序言， 思考：陶渊明出仕与辞职的原因各是什么？出仕原因：出仕的原因：家贫、求生无术、亲故劝告、

I B. me C. my( ) 5. A. two B. another C. other 十二、阅读理解。（共10题 ，每小题1分，计10分） （一）读一读，判断，对的写 T, 错的写 F。 Sam

学习过程，自己总结出记忆生 字的规律，教师适当指导，形 成学生主体与教师主导的课堂 模式。 生字回到课文中，符合识 字为阅读服务的理念。 写字教学，教师只做指点。 发挥学生的主体地位，引导学语文三年级上册-教学设计-教案-1

国家公务员考试言语理解与表达部分，题量很大，每年都在40道题左右，其 中分值较多的题目都集中在片段阅读部分，而片段阅读部分的分值又都集中于主 旨类题上，所以考生在备考时一定要认真的复习这一部分。这一部分试题给考生