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2、对《非暴力沟通》第五章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第六章节学习，人人参与朗读 5、对第六章内容练习 6、阅读思考交流 7、自由交流讨论 3. 第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3.需要2.感受

雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。游泳水平高调皮淘气 14. 阅读第二、三部分，感受爱学习的雨来 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。“我们是中国人，

望高空，对光明心驰神往”，“不顾影自怜，也不孤芳自赏”。主旨归纳 29. 拓展延伸 请找出课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，和同学交流。 30. 《啊！风》采用拟人的修辞手法，运用第二人称，写出了风

孩子急急忙忙回天上的家找妈妈 13. 读课文第1、2自然段，用横线画出让你觉得有新鲜感的词语，结合阅读体会谈感受。 14. 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

。 9、开展党内“争先创优”活动，协助行政策划和开展好本单位 “争先创优“活动；做好本单位各种评选表彰的发动和申报工作。 10、组织支部成员参加上级党组织和本单位各项集体活动。 11、积极引导本单位行政、职工、党员参加社会公益活动。

选举出席上级党代表大会的代表候选人、代表； 讨论和表决预备党员转正、延长预备期或者取消资格； 讨论决定对党员的表彰表扬、组织处置和纪律处分； 决定其他重要事项。 村、社区重要事项以及与群众利益密切相关的事项，必须

·开展选举，推荐代表候选人，选举代表 ·讨论表决接收预备党员和预备党员转正、延长预备期或取消预备党员资格 ·讨论决定党员表彰表扬、组织处置和纪律处分 ·决定其他重要事项 26. 五、工作机制2、支委会：日常工作的领导机构 一般每月1次，可随时召开

选举出席上级党代表大会的代表候选人、代表； 讨论和表决预备党员转正、延长预备期或者取消资格； 讨论决定对党员的表彰表扬、组织处置和纪律处分； 决定其他重要事项。 村、社区重要事项以及与群众利益密切相关的事项，必须

把本学期的基础知识再重新巩固，基础比较过关。80分段的同学： 1.练字， 2.增加阅读短文的训练，适当做点题。90分以上的同学： 根据自己情况查漏补缺 1、阅读 2、练字，练笔 3、提前预习暑假建议 14. 家长的“抓”应

教学设计过程创设情境，导入新课 初读课文，整体感知 精读理解，合作探究 品读感悟，拓展延伸 3. 教学目标2、培养学生独立阅读和合作、4、了解文章中深刻的哲理：信赖，1、引导学生思考人与动物的关系，激发3、品味文章的语言，学

。 10. 纪伯伦散文诗最大特色—— 把要写的事物用拟人手法隐藏起来，然后再进行比喻描画 11. 阅读三：诵读美读，理解形象文章表现了花怎样的精神品质？ 12. 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不

超过百部，在华人阅读圈尤其是青少年中赢得了“世纪末最清明的文章，人世间最美妙声音”的美誉。 他的散文语言朴素，文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。 7. 阅读要求 1、读准字音，做到不添字、不漏字，不读错字。

他可能知道哪些“希奇”的事呢？闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 13. 阅读要求快速阅读课文的6-15自然段，找出描写闰土向我介绍了几件“希奇的事”，并用四个字来概括。 14. 他

甜的梦乡， 我相信美丽的武汉一定又会出现在飞飞哥哥的梦里。推荐阅读 12. 举一反三 “好作文是改出来的！” 请运用游记类文章学习方法阅读此作文，并提出修改意见。 13. Thank you!

本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”形影不离，说明了影子是“我”的好朋友。课文主旨 13. 推荐阅读驴子和影子 一个旅客雇（gù）了一头驴，骑着它到远处去。那天天气很热，烈日炎炎。他停下来休息，躲在

《方珍珠》《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》《西望长安》《女店员》《红大院》《全家福》《神拳》等。 7. 读课文，悟深情。阅读思考： １．默读课文，想想文章是按什么顺序写的？ 2. 文章记叙了母亲的哪些事情？抓关键句， 概括母亲的性格特征。

。六、思想交流（5分)示例：对不起！我不小心把书撕破了一页，我以后一定会注意的。 12. 七、课内阅读(8分)田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

的宣传 比较结论： 6. 二、促销单的可行性分析1、77.4％ 的调查对象没有读促销单的习惯 2、阅读促销单的调查对象中51.8％不会因为促销单而增加购物量 结论：促销单作用有限，以派发促销单的方式进行促销效果不明显

首先感谢您在百忙之中审阅我的简历，当您打开这个文件时，您将开始对我的能力进行评估，对我的经历进行阅读；希望当您审阅完这个PPT时，我能够契合您的要求，加入一个新的家庭，共同奋斗！自荐信INTRODUCTION

1. 语文园地八 2. 默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。 我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。 3. 默读时，带着问题边