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终止符、静区（后），如图 5. 静区，指条码左右两端外侧与空的反射率相同的限定区域，它能使阅读器进入准备阅读的状态，当两个条码相距距离较近时，静区则有助于对它们加以区分，静区的宽度通常应不小于6mm（或10倍模块宽度）。

(本页无文本内容) 15. 精神成长课内阅读引路 课外阅读引入 阅读链接引导 资料拓展引申 16. (本页无文本内容) 17. 语文本体一个核心理念----语文要素 两个系列并重----阅读表达 18. 单元人文主题

人的设计和制作。听了我的介绍，访问团全体成员对我报以热烈的掌声。我对自己的表达能力更加自信了。阅读角阅读收获选择感兴趣的课余活动，可以开发潜能，促进自我发展。 8. 小 结 课余生活中，我们可以选择自

发掘方法员工的潜能(相对公司现在及将来的战略性业务发展) 可能曾经是昨日之星, 今日的贡献者但不一定适合公司将来的业务高是公司内的核 心实干员工再培训 及 奖励今日的贡献今日或明日之星, 奖赏、职业发展计划、人才评估和梯队计划工作表现欠佳

业务品牌1001 中国联通客户俱乐部联通无限: 彩E 互动视界 掌中宽带 联通在信 神奇宝典 定位之星 联通新时空CDMA GSM130 如意通 8. 联通总品牌核心价值根据联通业务架构，我们认为联通总品牌的核心价值为：

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4、在整体的运作管理中，针对零售管理的4大主要要素，我们进行了： ——促销员：“营销之星”业务竞赛、月度销售之星奖励计划 ——促销督导：目标管理（销售业绩）＋过程管理（巡场计划） ——零售店：”CD

49年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。前言 3. 目 录1五一劳动节简介2中国十大劳模3幸福是奋斗出来的4弘扬劳动精神

第四章　普查的组织实施 第五章　数据处理和质量控制 第六章　数据公布、资料管理及开发应用 第七章　表彰和处罚 第八章　附　则 概 述 3. 背 景19XX…20XX 基层反映 需求方 国际经验 20XX非典影响

汤蹈火、流血牺牲的消息，我都深感心痛。——2017年5月19日，在会见全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会代表时的讲话在你们当中，有的在打击犯罪、保护人民的关键时刻挺身而出、冲锋在前，有的在重大安保任

汤蹈火、流血牺牲的消息，我都深感心痛。——2017年5月19日，在会见全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会代表时的讲话在你们当中，有的在打击犯罪、保护人民的关键时刻挺身而出、冲锋在前，有的在重大安保任

“大量积累、快速习作”大面积培养小学生作文能力的实践与研究。试图以大量开辟阅读途径，激发学生阅读兴趣，进行有效的课内课外阅读指导，充实学生头脑；以快速模仿习作为核心进行课内课外习作训练，大量练笔，采用

教材指导思想口语交际教材特点和编写体例教学建议 各单元教材分析 课程资源的开发与利用 教材分析说思想说目标说教材说建议识字与写字阅读习作 3. 教材指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册》以《全日制义务教育语文课程标

靠学校中国模式 你懂的~YOU 靠自己 7. 逻辑 科学阅读 写作经济政治历史 8. A联系实际 Association 9. Simon以自己为例阅读 写作 有阅读习惯， 但有时候坚持不下去 已经很久没写过长篇的文章了，除了毕业论文

(本页无文本内容) 5. 1.默读阅读材料一，思考： “我”是谁？是个怎样的孩子？2.边读边使用铅笔画下可以解决你困惑的句子，做简单批注。阅读选章 6. 01小组阅读分享在小组中，交流：“我”是个怎样

1. 为表彰你在2011年在PPT推广领域做出的贡献，特别颁发“ ”杯PPT大奖！ 特颁此证，以资鼓励。 中华美女联合会 2011.12.4荣誉证书秋叶同志：iWW 2. 感恩致辞 3. 感恩的时刻 要感谢领导，感谢国家

教学形态。 7. 数字化学习活动的框架设计（续）概要 教学目标 活动内容 科学探究 科学讨论 科学阅读 工具与资源 设施环境 教学评价 8. 微型数字化学习活动设计微型活动嵌入课程中，就好像课堂上常见

目标群体媒体接触习惯西安市各年龄层报纸阅读率资料来源：中国市场与媒体研究（CMMS2000） 9. 目标群体媒体接触习惯报纸版面阅读偏好新闻\娱乐\文学为到达率高的版面 各种版面的阅读率随年龄增大而略减资料来源：中国市场与媒体研究（CMMS2000）

书是道路，帮助人们走向成功的殿堂。 12. 下面这段话是叶圣陶先生对于阅读和习作关系的叙述，但是顺序被打乱了，那么原有的顺序是怎样的？可以联系实际来排序。说一说 13. 阅读是什么？是吸收。 把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。