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校园之星评选方案 　　为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，发现每一名同学的闪光点，同时在学生中树立文明典型，以榜样的力量感化群体，激励全体学生共同进步，促使我

“老人之星”评选活动方案   时间：2011年9月6日至 9月 15日 主办单位：水部街道居家养老服务中心 活动意义：按照市委、区委关于发展居家养老服务的工作意见，为顺应社会人口老龄化的加速发展，弘

服务之星评选方案 为了进一步在全体员工中深化“用户至上、服务第一”的客户服务理念，通过推选服务之星的活动，树榜样、立标杆，发挥先进模范的作用，从而激发全体员工的服务工作热情和积极向上的进取精神，提高

学校“每月之星”评选方案 　　一、指导思想： 　　增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的

固始黄冈学校“阅读之星”“书香班级”“书香家庭” 评选方案 　为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，更好的应对新中考，拟在黄冈学校各校区进行“阅读之星” “书香班级”

  **市图书馆“服务之星”评选方案      为倡导图书馆“服务至上”的理念，激发全体员工争先创优的工作热情，进一步强化服务意识，提升服务水平，提高服务质量，推进全民阅读，**市图书馆将在暑期举办

“警队之星”评选活动方案 为讲述洪城警队好故事、传播XX公安好声音、树立警察好形象、弘扬社会正能量，进一步向社会展示人民警察风采，彰显县局在建设“平安XX”中所作出的突出贡献，结合“践行新使命、忠诚

关于评选年级之星的活动方案 　　为了进一步加强年级德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在高二年级同学中创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良

XX小学 “校园之星”评选 活动方案 一、指导思想： 为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质；引导学生争当新时代好少年；弘扬正气，树立典型，营造文明、和谐的校园文化氛围，进一步完善学校思想道德建设。

“十大自强之星”评选活动方案 　　一 活动目的 　　“自强之星”评选活动旨在进一步挖掘和宣传大学生身边的自强典范，为当代大学生树立“可亲、可敬、可信、可学”的榜样，塑造和展示当代大学生勇于承担责任、

某街道“季度之星”评选方案 为激发街道全体干部的工作积极性、主动性和创造性，经研究，决定在全街道开展“季度之星”评选活动，通过评选工作业绩表现突出、综合表现优秀的干部，树立先进干部典型，从而达到奖励

诚信自强之星评选活动方案 　　根据省教育厅《关于举xx大学生“诚信校园行”诚信自强之星评选活动的通知》xx号文件精神，同时为进一步推动我校国家助学贷款和资助工作持续、健康地开展，经研究决定在全校范围

“校园十佳学生”“班级之星”评选方案 　　为了从正面更好地鼓励学生培养良好的思想品质，促进学生德育素质的全面提高，在校园内形成积极向上的氛围，推进学校教学教育工作的发展，培养更多的优秀学生，学校团委

小学“校园之星”评选活动方案 　　一、指导思想 　　坚持德育为先、育人为本的原则，以促进学生的全面发展为导向，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循教育规律和学生成长认知规律，丰富德育内涵，重视榜样

幼儿园“班级之星”评选方案 　　为了深入实施素质教育，切实加强幼儿园德育工作，以德育是素质教育的灵魂为核心思想，以培养讲文明、懂礼貌、有特长的合格幼儿为育人目标，营造温馨和谐的幼儿园氛围，提高幼儿的文明修养，促进幼儿健康活泼地成长。

二零二零【基华之星】评选方案 一、评选目的 为了全面了解、评价公司员工的工作成绩，有效激励表现优秀的员工并树立公司模范，鼓励员工全身心的投入工作，特拟定本方案。 二、评选原则 1、基华之星人选应以各部门基层员工为主、间接人员为辅；

学生会部门之星评选细则 　　为了促进校生活部高效运转，切实履行好生活部为学生服务的职责，给大家营造一个温馨、舒适的生活环境，现制定如下部门规章制度： 　　一、部门工作职责： 　　1、每周定期进行寝室

2023年拜城县第二小学“每周之星”评选方案15篇 第一篇：拜城县其次小学“每周之星〞评比方案1 拜城县其次小学“每周之星〞评比方案 为促进每一学生健康快乐成长，培育学生的自信念与成就感，使每个学生

  **社区管理服务站创业之星评选工作方案 为深入开展创先争优活动，发挥党员干部先锋模范带头作用，引领社区居民开展“百姓创家业、能人创企业、干部创事业”主题活动，努力在全社区营造党员创先争优，社区全

汽车4S店客服经理微笑之星评选方案   一、名称：XX品牌“微笑之星 ” 二、对象：全体销售、服务人员 三、口号：我微笑，我服务，我快乐！ 四、时间：2010年1月1日至2010年12月31日 五、活动目的：