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内部讲师评选方案 一、 目的意义： 为充分利用公司内部培训资源，建立与培养一支促进公司培训事业不断发展的讲师队伍，以推进公司培训体系向规范化、系统化的方向发展，特制定本方案。 二、主题： 创建学习型组织

  奖励方案 为了弘扬公司的企业文化精神，表彰先进，树立典型,充分调动员工的积极性和创造性，展现公司优秀员工的风采，形成人人争当先进、人人争为公司发展做贡献的良好氛围，促进企业持续稳定发展。更好地体

  学院2009“五四青年标兵”评选方案     　 　　一、评选对象 　　我院在校全日制学生均可参加评选。 　　二、评选名额 　　全院共评选20名左右。 　　三、评选条件 　　1、坚持四项基本原则，

中学“美德少年”评选活动方案 　　为进一步加强我校未成年人思想道德建设，推动社会主义核心价值体系建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在我校同学身边树立一批学习榜样，让我校未成年人在学习教育实

2021年学校“年度教师”评选方案 （范本） 为彰显我校优秀教师的师风师德，发挥“年度教师”的示范带动作用，调动广大教师的工作积极性和创造性，在校园进一步形成爱岗敬业、砥砺奋进、追求卓越的良好氛围，

年度优秀员工评选方案 　　年度优秀员工评选方案 　　一、目的 　　二、评选原则 　　三、成立优秀员工评定小组 　　四、评价部门、分店和分公司绩效状况 　　五、根据绩效状况分布申报名额 　　六、确定优秀员工评定标准

关于“***”主题征文的评选方案 ***： 根据《***》（**号）文件精神，为切实做好论文评选工作，特制定本方案。 一、初审 由公司办公室负责组织。初审主要看论文是否符合主题征文的体裁要求，是否存在明显的抄袭现象。

学校争星评选方案 　　为进一步宣传先进典型，全面提高学生素质，促使我校良好校风的形成，努力把学生培养成为懂礼仪、善学习、会运动、乐合作、惹人爱的“XX小陶子”。经研究决定，在全校范围内开展“XX之星”评选活动。

2022年“文明学生”评选方案 为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，结合学生星级评比特制定“文明学生”的评选标准，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。 一、评选对象 全校学生

全民阅读先进个人评选材料 全民阅读先进个人评选材料 xxx，汉族，大学本科学历，中共党员，毕业于xxxx大学社会工作专业，2011年6月参加工作，现任xxxxxxxxxxx一职。在全民阅读活动中，以

志愿者星级人物评选评选方案 时间：下周四晚上7点 地点：系楼109 人数：实践部全体成员以及部长还有各个班班长书记（班长书记来一个即可） 评选范围：大二至大四公共卫生学院全体学生 评选种类及人数：1．

转型之星 联想 　　老大来了，不仅意味着老大自己必须开始扭动庞大的身躯，融入热闹非凡的网络舞蹈，而且标志着在风起云涌的网络经济大潮中，PC厂商等“传统IT流派”终于觉醒并迎头赶上。后PC时代的PC英

合规之星 郑**同志现任泰山支行营业部营业经理，她在营业经理岗位上坚持“一手抓业务知识学习，一手抓内控管理”，始终把防范案件作为工作中的重中之重，从内控入手完善了管理制度，严格考核，努力织就了一张坚

EC之星 8848 　　王峻涛正在试图重走贝索斯之路。对于以世界最高峰的高度来命名的“8848t”，“攀登亏损高峰”的讽刺更像是为他们准备的。如今，8848攀登三座大山的情形同贝索斯5年前在美国创办网上书店“amazon

 “最美职工”评选方案 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，进一步落实习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，选树一批辛勤劳动

2017评选活动方案(4篇) 本文目录 1. 2017评选活动方案 2. 优秀教学资源评选活动方案 3. 小学“教书育人模范、师德标兵”评选活动方案 4. 小学―学年第二学期优质课评选活动方案 　　本

小学“十佳少年” 评选活动方案     一、   指导思想 认真贯彻党的十九大精神，结合市、区文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，争创文明学校，在全校范围组织开展“十

公民道德宣传日评选方案 　　XX年9月党中央颁发《公民道德建设实施纲要》以来，特别是党的xx大以来，各地各部门大力加强本地区的xx公民道德建设，广泛开展道德实践活动。XX年3月，xx关于树立社会主义

2022年学校优秀班集体评选方案 　　一、指导思想 　　为了建设一个团结友爱，努力学习，积极上进，遵纪守法的班集体，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进校园良好校风、学

备课组评选考核方案 　　为了进一步使备课组成为新课改背景下校本教研最高效的学习组织，成为教师交流、互助和发展的平台，成为校园文化建设的重要组成部分，切实加强教师专业引导，规范教学管理，加速教师成长，