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我很高兴你喜欢它。 C.请不要这么说。 [答案]B 二、词汇与结构(共计 30 分，每小题 2 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号 写在答题纸上。

语， 根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是鱼童钓鱼玩耍的过程。首先是“鱼童钓鱼”，然后是“水花四溅”，接着“清水泛起波纹”，“盆里勇气

_________________________________________________________________ 九、阅读乐园。(17 分) 等待一颗种子发芽 小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得

A．−1 B．0 C．1 2 D．1 6．（ 2014 江西）某人研究中学生的性别与成绩、视力、智商、阅读量这 4 个变量之间的关 系，随机抽查 52 名中学生，得到统计数据如表 1 至表 4，则与性别有关联的可能性最

即时性等因素的限制，在双关语翻译中运用编辑手段作为 翻译策略的情况居多，这在一定程度上影响了该剧的文学 效果，所以“我们在平时阅读英文小说、戏剧以及其他文学 作品及广告语时，应该根据双关语的谐音、词义以及说话者 所处的特殊环境，抓住双关语由此及彼的语言特征，进行比

语， 根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句 子，写的是 升的全过程。首先是“老师会选谁升旗呢?”，然后是“老师选我当,我真自豪。 ”，然后写我的感受，

【答案】（1）白鹭 （2）燕子 鸳鸯（3）莺（4）黄鹂 白鹭 【解析】本题考查学生对古诗的背诵默。 二、快乐阅读 （一）《海洋―――２１世纪的希望》节选（20 分） 你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时

吃各种不同 的食物。 科学探究目标： 1.通过实验的方法辨别食物中的脂肪、淀粉和蛋白质。 2.通过阅读资料获取信息，丰富对食物中的营养成分、营养的类 别等方面的认识，并扩充到记录中，完善对一天中的食物的统计活动。

吃各种不同 的食物。 科学探究目标： 1.通过实验的方法辨别食物中的脂肪、淀粉和蛋白质。 2.通过阅读资料获取信息，丰富对食物中的营养成分、营养的类 别等方面的认识，并扩充到记录中，完善对一天中的食物的统计活动。

课文 4.四个太阳 说明 《语文课程标准》指出：学生是学习的主体。在教学中不能以教师的分析代替学 生的阅读实践，要珍视学生的独特感受。在本课的设计中力求在尊重学生的认知规律的基础 上，把识字的主动权交给学

可根据实际情况描述。 3.表格下面的选择，需要在学生学习完整节课后使用。 4.科学阅读部分作为这节课学习的补充进行阅读学习。 2.声音是怎样产生的 【教材简析】 《声音是怎样产生的》是教育科学出版社《科学》四年级上册《声音》教学

件。公司公布的新政策、新制度、新规定、处罚决定、通知等事项均以通告的形式在公司电子公 告栏中公示，员工必须加以留意阅读。凡已通告过的事项，均视为已向员工告知，对员工在职期 间的行为具有约束力，员工应当遵照执行，如果严

资产经营管理系统使用手册 FAO For C/S/S、Internet 用友政务软件有限公司 二○一三年四月 前 言 手册阅读指南 本手册是用友 GRP 财务管理软件、用友 GRP 财政管理软件等 GRP 系列软件之资产经营管理系统的使

Great/Selfless.【解析】细节理解题。题干意为：你认为 Jadav Payeng 怎么样？ 阅读短文可知 Jadav Payeng 在发现自然环境受到破坏以后，就主动在家乡植树来 保护当地环境。

日本の皇室やパスポートの紋章には が使われています。 A.桜 B.梅 C.菊 D.竹 第三部分 阅读理解(共 20 小题;每小题 2.5 分，满分 50 分) 6 阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，

）了泊诺德夫人一眼，很不满。 3、泊诺德夫人（ ）着烛台喃喃自语。 4、爸爸（ ）着远方，想了很久很久。 十、 阅读感悟。（22 分） 草 船 借 箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。

了 解了不少中国美食，如：______、________、__________等。(7 分) 四、阅读检阅台。(10 分) 暴　雨(节选) 刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作(zuō　zuò)，把

王小华：_______________________________________________________ 八、阅读短文，回答问题（23 分） （一）（11 分） 步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童

分钟。 4．面试时首先进行英语测试（8 分钟左右），然后进行专业水平的测试。在 英语测试部分，要求学生阅读和理解英语试题，并用英语回答面试教师 从中提出的问题。 5．3 月 25 日（星期六）下午笔试，3

第 1 页，共 23 页 专题训练——全等三角形的重要模型 1.【阅读理解】课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：如图 中，若 ，求 边上的中线 的取值范围．小明在组内经过合作交流，得到了如下的解 决方法：延长