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网上炒股。做交易并实时跟踪自己的证券投资组合。 创建自设的股票大盘，在自己电脑上滚动显示行情。 91. 证券之星行情分析软件提供的自选股即时行情显示滚动显示即时行情 92. 步骤一：选定投资对象这一步是确定一份你所感兴趣的投资对象的简单名单。

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1. 《风娃娃》 +我爱阅读《称赞》二年级上册 第八单元 第5课时 略读实践课 2. 猜一猜云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。 3. 风：零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏。二

本技巧掌握更 多技巧交流 信息为成功 而沟通 3. 学习基本技巧改进沟通 理解身体语言 学会聆听 提问 高效率阅读 做好记录 4. 学习基本技巧 改进沟通识别障碍 积极沟通 顺畅沟通三原则内容 了然于胸表达 简洁清晰理解

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能量流动和物质循环的关系 Date2 3. 生态系统的功能能量流动物质循环Date3 4. 1.生态系统的能量流动阅读思考题： ⒈生态系统的能量来源是什么？ 2.能量流动的起点是什么？ 3.流经生态系统的总能量是什么？

课程教学大纲，包括教学目的，教学方法，阅读书目，作业 课程修改纪录，包括新课程项目，新材料和新作业 教学创新之处及效果分析 有关教学评估的步骤，以及改进教学的过程，如自我评价 所参加的教学进修项目 为改进教学阅读杂志所花的时间Date9

8d95.htmlhttp://www.infzm.com/content/124079 15. 阅读材料和图4-25，回答问题：(1)当海平面上升0.3米或1米时，天津市分别有哪些城镇会被淹没？ (

1、自由读课文，注意音准句通。标出自然段序号，想想每段讲什么。 2、理清文章脉络，给文章划分段落。 3、阅读课文，初步了解课文讲什么？ 4、标出生字，新词自学。 4. 理清层次第一段：（第1--4自然段）写

谨慎地把握住生活的小船，使 它不因“精彩极了”而搁浅，也 不因“糟糕透了”而颠覆。 教师心语: 20. 作业：推荐阅读： 课外搜集阅读其他体现父母之爱的作品：《秋天的怀念》、《奇迹的名字叫父亲》、《背影》等。 21. 同学们，再见！谢谢！

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　1、将《蜘蛛开店》这个故事讲给家长听。 　2、续编《蜘蛛开店》这个童话故事。 　3、阅读有趣的童话故事，拓宽学生的阅读面。作业

突出：竞争优势 充分：支持材料 充分非必要条件 11. 项目筛选投资人的行为商务计划书的数量比例阅读执行总结1,000100%阅读整个计划书30030%给创始人打电话，询问几个问题15015%拜访公司并面见管理团队

四个方位词表现了什么？诗中一共用了四个方位词——东、西、南、北，表现了鱼儿在莲叶间自由穿梭、逗人喜爱的样子。 19. 阅读方法解密：看图解词语法什么是看图解词语法？ 本诗第二句“莲叶何田田”不太好理解，我们可以观察教材中

自读课文，看看本文对话描写有什么特点， 把发现批注在书上。小组合作完成表格。特 点格式提示语“说” 3. 小组合作： 1、小组成员自主阅读课文，完成批注。 2、组内交流、评议、修改，完成表格 填写。 3、确定好本组汇报人员，准备进行全班

语言课外拓展： 16. （四）素材选择：教材U3语篇迁移改写，课外阅读补充积累. 17. 教材U3语篇迁移改写：P48 A9 P53 A10 18. 课外阅读补充积累 19. 写作训练过程: 知--讲--写--评--改

16. 培养朗读、背诵课文的习惯 反复朗读，多背诵，才能积累大量的语言信息，丰富学生的英语词汇量，在阅读、写作时，信手拈来，有话可说。教学中，要求学生放声、大声朗读，分组读，分男女读，齐读等，并指导学生

…… 8. 结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？国家利益的内涵阅读教材P87“探究与分享” 9. 按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表

发现老舍先生写作的奥秘？语言大师使用恰当的修辞抓住景物的特点注意观察的顺序 20. 1.用你喜欢的方式阅读。 2.画出喜欢的语句，说说为什么喜欢？ 提示：1.自己阅读 2.小组交流选择其中一个段落 21. 请闭上眼睛想：一个老城，有山