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小影子在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么? 8. 当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！” 9. 不读书的人，只有一次生命，他充

如果你想研究某地的历史文化，新方志是个不错的选择地方志 10. 你抱怨学校图书馆新书太少，那你可以阅读万方的电子图书资源电子图书 11. 假如你想申请专利，可以查看同类专利是否已被他人申请检索专利 12

我校有2000人左右，你认为下学期要上报给书店的订书数应是个准确数还是近似数？ 6. 生活中的准确数和近似数 这学期以来，学校大力推行大阅读。 现在学校一共有图书约 万册。目前，学校有3个图书室,40个图书角。本月，学校又花费2万多元购买图书1000余册。4500

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峡两岸儿童文学研究会理事长、康轩教科书编委、香港教育出版社语文科顾问、首都师范大学学前教育学院绘本阅读中心顾问。 走近作者 3. 认真自读课文，用心思考下面问题： 1、为什么“我”睡不着？ 2、你有这样的心情吗？和大家说一说。

独创性是选题的关键 创造性是世界各国衡量成果水平高低的重要标志。 10. 科研选题的一般过程萌芽阶段 日常工作、阅读、教学、科研 形成阶段 主要靠查阅文献了解课题国内外研究进展、课题性质、范围、目的及其科学价值 验证阶段

小朋友们，从今天起，拼音宝宝就要和大家见面了。拼音宝宝的作用可大了，它可是你今后学习的基础，可以帮助我们识字、阅读、学习普通话，快和老师一起去认识它们吧！ 2. 拼音王国声母韵母整体认读音节三大家族 3. a o

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可以跟孩子一起读，并让孩子思考：哪只白鹤能找到大鱼？为什么？你从中明白了什么道理呢？ 22. 拓展阅读： 有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说：“我的剑就

随时关注、并善于发现学科发展的新问题、新动向，及时与学科教师讨论、研究，向上级业务领导请教。 途径：1、经常上网关注学科网 2、 经常阅读有关杂志等 3、参加高水平的省、市 最好 是全国级的学术论坛 8. （八）对重大会议精神进行分析、讨论

课堂小结1．能熟练求解一个给定集合的补集；2．注意一以后些特殊结论在解题中 的应用． 22. 课后作业1. 阅读教材； 2. 教材P.12习题A组第9、10题； 3. 自学教材P13~ P14 ．

课文解读课文按时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的。 16. 课文解读请你先按自然段阅读，弄清每个自然段的意思。再按“潮来前”、“潮来时”、“潮来后”、划分段落层次。 17. 课文解读第

成了我们的大社会。生活中你帮我，我帮他，互相关爱，互相体谅，人与人之间的关系才会更和谐。 14. 阅读方法解密：看图识字先看图上是什么，然后看与图画相对应的汉字，这样我们就认识了这个字。 15. 资源链接仓颉造字的传说

排版六原则 Lonelyfish PPT风格统一的技巧 PPT设计及其他 也谈PPT整体风格的把握 拓展阅读 （百度即可） 8. 前期准备整体把握细节出彩每页关键词和重要观念提炼内容提炼版式美化每页版式设计

在A点处悬挂一重物G，质量为2kg，若在B处施一竖直向上的拉力F，使杠杆在水平线上平衡，此时拉力F为多少？ BAOF练习检学：阅读教材例题后解题 20. 作业布置： 1、课外小调查： 生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具？请记录下来，并说明理由。

宗璞经历了异于一般人的磨难！ 她从小体弱多病，做过各种各样的 手术；后来，她的视网膜多次脱落，无法阅读和用笔写作，所有的作品均由口述完成。 …… 再后来是慈母撒手人寰、小弟英年早逝、父亲圆满归西、丈夫溘然辞世……

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奔月》仁者爱人爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。 12. 像这样的神话故事还有很多，推荐大家课后阅读神话故事《后羿射日》 《大禹治水》《伏羲降龙》。将读后感发布到云空间。 课后作业