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第2课月光启蒙童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂（guà）子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先

读书征文稿：阅读，与生命随行 　　小时候,读书是一种奢侈。我出生在xx平原的庄户人家，在改革春风劲吹的初期，大家为刚刚解决了“温饱”而欢欣鼓舞的时候，阅读对我是一件很遥远的事情。 　　记得读小学时，

一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。他们坐下后，一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。情况是危急的，伯瑙德夫人知

课外阅读记录卡 姓名 阅读时间 记录时间 大概字数 作者： 读物出处： 读物的类别： □童话寓言 □世界名著 □历史地理 □科幻小说 □卡通故事□自然科学 □学习辅助材料 其它，请写明 主要内容是：

类文阅读—13 寒号鸟 麻雀学艺 小麻雀出生后，在妈妈的精心照顾下，羽毛渐渐丰满。 一天，妈妈对它说:“孩子，你要学点技能，就学百灵鸟唱歌吧。它的歌声总是给人们带来欢乐。” 麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌

《骆驼祥子》阅读指导 作者简介 老舍，原名舒庆春。满族正红旗人，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 写作背景 《骆驼祥子》中的

2020年《白衣天使》阅读答案 　　《白衣天使》 　　到医院看病，除了接触医生，还要接触护士，特别是住院治疗的时候，接触护士的时候更多了。医生给病人诊断病情，确定治疗方案，护士遵照医生的嘱咐给病人量

XXX悦读经典 乐学表达 ——浅谈整本书的课外阅读指导 2. + 古人云：开卷有益。课外阅读可以增长知识，开拓视野。我们在课堂上学到的，仅仅是知识海洋中的一瓢水，只有引导学生广泛阅读，才能带领他们“从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”。

  《如何阅读一本书》摘录 这本书主要讲了阅读理论性著作的方法，并制定了一些规则作参考。作者还把阅读分成了四个层次：基础阅读——理解书中的字句，视阅读——在短时间内了解一本书，析阅读——尽大的努力理

类文阅读—5 玲玲的画 维维的画儿 维维给爷爷画画儿。 她用红笔画了一个圆圈，再用黄笔在圆圈下加了一条线。 爷爷问：“这是什么？” 维维说：“气球。” 维维又画了个圆圈。这次，她用绿笔在上面加了条短线，说：“这是苹果。”

    2016年“全民阅读进机关”活动方案   一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神及省委九届十二次全会精神

 “群文阅读”教学初探 摘要： “群文阅读”是新生的一种阅读教学方式。它打破了传统的逐篇阅读教学模式，而是把一组文章，以一定方式组合在一起，然后指导学生一起阅读，让学生在阅读中产生并发表自己的观点，

老人与海阅读测试试卷

好文章阅读：美妙的音符 春暖花开，不知不觉中校园里已呈现出一派欣欣向荣的景色，同学们也脱去了厚重灰沉的冬衣，转眼间整个校园沉浸在色彩斑斓的世界里。新学期社团活动竞相开展，名人讲座持续不断，戏剧音乐表演不断光临我校。校园生活多姿多彩。

　　举办阅读活动总结3篇 　　举办阅读活动总结一 　　为进一步推动我校教育教学工作，激发师生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。让教师在读书中提升自我

浅议阅读能力的培养                          **县崔家桥乡中学 杨得有    语文是基础教育的一门重要学科，它对于学生学习其它各门学科，获取新的知识和能力，对于促进学生德、

类文阅读—19 雾在哪里 雾在哪里 山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑，一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹，还是在林中捉迷藏？ 太阳公公起床了，露出了红红的笑脸膛儿

高三语文学科导学案 编号 006 使用时间 编制人 授课内容（1课时） 班级 姓名 小组学习目标 小说阅读之标题导学流程 自主学习 （一）标题的含义 结合全文的内容、主旨，并结合所使用的修辞等来分析含义。

没头脑和不高兴阅读答案 “没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群， 剧场、运动场、图书馆……应有尽有。 少年宫很快建

类文阅读-3 江南 夏天的荷花塘 荷花塘，荷花香， 鱼儿欢跳捉迷藏。 小青蛙，呱呱唱， 坐上荷叶乘风凉。 花蜻蜓，来拍照， 拍了很多真漂亮。 1.儿歌描写了 （季）的景象。 2.儿歌中描写了哪几种小动物？用“