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and Practice “高级打杂”期 “Staff Office Boy” Stage “明日之星”期 “Rising Star” Stage 专业化及地位提高 Professionalization

工作评估与潜能评估的结合业绩表现发展潜力高低职位不适 (强弩之末)发挥困难 (可造之才)潜力有限 (可用之才)适合提升 (明日之星)低高构建评估系统项目 62. 各种评价方法侧重考察的胜任特质维度特质个性测验文件筐测验角色扮演活动小组活动结构化面谈内

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全世界最豪华的酒店。帆船（ BurjAl-Arab）酒店，翻译成汉语又称“阿拉伯塔”，又叫做“阿拉伯之星”。金碧辉煌、奢华无比的阿拉伯塔酒店，曾是世界上第一家7星级酒店，现已升级为世界上唯一的8星级酒店

我们可以构建内部因素评价矩阵IFE 49. 微观分析——波士顿矩阵 多数公司同时经营多项业务，其中有“昨日黄花”，也有"明日之星"。为了使公司的发展能够与千变万化的市场机会之间取得切实可行的适应，就必须合理地在各项业务之间分配

舆情热度最高点，随后舆情热度虽有所下降，但总体舆 情热度仍处于高位， 直至今日，由于翻沉 的“东方之星”整体 即将浮出水面，媒体 及网民关注度才有所 下降。■ 典型案例：长江沉船事故 41. 提示：互

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(本页无文本内容) 17. (本页无文本内容) 18. 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，我们建立了班级图书角。为规范、有序地组织好图书的借阅工作，特制订如下制度：

“国”与“民”的关系要回归到正常的轨道上，需要政府与民众对程序正义的共同维护。 最后，抛砖引玉也够了，希望这冰山一角会令你产生阅读这本书的欲望。 24. 你也想免费得到出版社赠书做PPT读书笔记？ 友情提示：马上就去新浪微博 1、关注@时间卡片

又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 请每一位公民记住这个标志，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。阅读材料节水标志 31. 课堂小结概念水资源利用时间不均： 夏秋多，冬春少分布空间不均： 南丰北缺修水库跨流域调水

坐在草丛中，绿草掩映了他小小的身体。过路的行人要向他问路，小孩远远地连忙招招手，因为怕吓跑了鱼儿，他不敢大声答应。 26. 我爱阅读王二小 王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边替八路军放哨。 有一天，日寇来扫荡，走到山口迷了路。

角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 15. 请快速阅读第5自然段，用直线画出写鹅吃饭的句子。 16. 先吃一口饭，再喝一口水，然后再去附近吃泥和草。 一样是水，一样是泥，一样是草。

好的案例需要对已经作出的决策的评价； 好的案例需要对面临的疑难问题提出解决方法； 好的案例要能叫阅读者掌握一定的管理方面的技能； …… 16. 衷心谢谢！ 祝愿 各位老师 学习快乐！

已知 ，求 的值；解：x2-2x-3=(x-3)(x+1)(2)已知 ，求 的值.解： 27. 6.阅读下列材料，然后回答问题： 在进行类似于二次根式 的运算时，通常有如下两种方法将其进一步化简：方法一：方法二：能力提升：

HEADLINE） 不是直接介绍商品或直接点明主题，而是通过中介环节、耐人寻味的词语，诱导人们去饶有兴趣地进而阅读广告正文。例如： □ Watering the Flowers 浇灌这些鲜花吧！ （花布雨伞广告）

11问题一：【设计这一问题，引发学生对文章的思考，使学生对文中主要人物的形象特征形成认识并作出评价。阅读课文，说一说你认为文中最可笑的人是谁？为什么你觉得他可笑？教学过程朗读表演、感受人物 3 18. 11问题二：

子即能控制全局。帕雷托 原则 （Pareto Principle） 13. 20 活动80结果问题阅读的书籍一周病假销售额原因书架的书籍每一天员工顾客 14. Pareto 原则应用集中精力在能获得最

弃。 启示： 19. 读了这个故事，联系生活实际，说说你想到了什么？ 20. 作业推荐： 1.推荐阅读法布尔《昆虫记》。 2.观察一种小动物的活动，写一则观察日记。 21. 谢谢欣赏再见

TQM比TQC的进步强调企业的社会责任 重视顾客全面满意 重新设计质量 重视质量文化 23. 如何在企业中建立质量文化？ 阅读老师发的学习卡片 将小组的心得体会写下来， 并张贴出来，与他人分享