香当网

（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。

所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。

【STEP2:目标分解】2014年目标把年计划分解到周第二周：20140106~0112 阅读完并摘要《时间投资》 学习一课网易云课堂PPT 每天背诵30分钟新概念英语 阅读《中国近代史》 7. 7：00-7：30 早饭7：30-8：30

信息而使用的一种文书形式，它以书面形式给阅读者提供有关信息和数据，以供参考。添加标题商务报告是商贸公司、企业为交流信息而使用的一种文书形式，它以书面形式给阅读者提供有关信息和数据，以供参考。添加标题商

二、培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。 2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。 3、养成每天阅读的习惯。 4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。 5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。 13. 三

当故事里有很多角色的时候，我会和大人一起表演着读。 和大人一起读的形式有很多，我们可以多多尝试，让阅读变得更有趣。 33. 你可以用自己最舒服的方式听故事，可以是坐着听，也可以靠着大人一起听。仔细听老师来读一读这个故事！点击图片

我的眼球 在这里用户逃避广告 “0”成本！ 9. ECPM：Effective CPM，广告被有效阅读的展现机会有CPM，无ECPM结论： 10. 测算：点击率×10=有效展现推论：网络展示类广告 90%-98%浪费

1. 文言文阅读 2. 划分文言文句子的朗读节奏一般有两种：一是句间停顿，就是需要根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短、语调的抑扬；二是句内停顿，就是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划

教学目标学生通过网络等信息渠道获取资料，大致了解科幻相关知识并阅读《流浪地球》原著小说，尝试读后感的写作，掌握查找资料、运用资料的基本方法。知识与能力1过程与方法2结合小说原著文本的阅读观影，通过对比，初步感知科幻小说的影视

例：古诗文默写周测 3、古诗阅读 （1）作者、朝代 （2）背诵课下重点注释 （3）把握主旨 （4）重点诗句赏析：情感、哲理、修辞、写法、作用、炼字、语言 六、古诗文默写 15. 七、名著阅读1、作者 2、体裁 3、主要内容

1. 四级考试概况四级阅读考试题型介绍 考试时间 试卷构成 2. 20XX.X.X上午9：00-11：20考试时间 3. 试卷构成（共710分） 写作 15%听力理解 35%阅读理解 35% 翻译 15%

1. 归纳阅读1感知 扩展阅读2 作者阅读３ 应有格物致知精神语文 八年级 下册 2. 作 者丁肇中美籍华裔物理学家诺贝尔奖获得者 3. 丁肇中教授丁肇中简介点击进入 4. 预习课文

与城市化 2. (本页无文本内容) 3. 游戏流程介绍：阅读课本1234城市 的等级城市 的服务环节3环节4 4. (本页无文本内容) 5. 阅读课本 6. 1屏幕显示出几个较熟悉的城市，参与者根据自己

，请根据您的具体内容酌情进行修改，以便于让阅读者更容易理解您所提及的信息内容和更好地展示您的观点。作为概念的解说，请根据您的具体内容酌情进行修改，以便于让阅读者更容易理解您所提及的信息内容和更好地展示

洞-孔隙-内洞-出洞，我们仅看这些词语就可以明白作者是按怎样的顺序游览的，给人思路清晰、表达明白的阅读感受。 5. 笔下生花根据你的经历，写一段写景片段，明确文中的写作顺序。 昨天我去爬泰山了，早上5

2、对《非暴力沟通》第四章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第五章节学习，人人参与朗读 5、对第五章内容练习 6、阅读思考交流 7、自由交流讨论 3. 第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3.需要2.感受

邮件 美团 淘宝 百科 10. 案例--如何让分享的价值最大化？4放照片不如放PPT，现代人很实际和阅读PPT一样 这种链接瞟不见 11. 案例--如何让分享的价值最大化？4链接很突出图片很抢眼这世界坏人总是比好人更努力！

2、对《非暴力沟通》第九章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第十章节学习，人人参与朗读 5、阅读思考交流 6、练习题 7、自由交流讨论 3. 第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3.需要2

Describe Multiple AssertionsForm the hypothesis123阅读文档类 8. 办公室整天需要加班各位有何良策？演示辅助类 9. 一人份的咖啡 两把椅子 象在等待什么

成语故事演讲 3. 学习目标1.认识“徽、谜、唇、尚”等15个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.通过阅读概括小男孩的性格特点，理解“男子汉”的含义。(难点) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容)