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Is your English teacher Miss Wu? A: 5. ________ 十、阅读下面的一封信，判断下列句子的正(T)误(F)。(每小题 2 分，共 10 分) Dear Jack，

学习过程，自己总结出记忆生 字的规律，教师指导学生区分 同音字、形近字，形成教师主 导与学生主体的课堂模式。 从学生的阅读实际出发，语文三年级上册-教学设计-教案-2 吹泡泡 3 2．（展示课件第七屏）示范读第三自然段 并指导背诵。

_______________________________________________________ 四、主题阅读。(31 分) 伞 当你在风雨中举着伞行走时，你想过伞是怎么来的吗？ 大概在三千年前，一位木匠在路上遇上了大雨，他跑了几

，因 为 。 课外，你还读了哪些名著，认识了哪些人物？ 名著：《 》人物： 名著：《 》人物： 六、阅读小天地，能力大舞台。（24 分） （一）（6 分） 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出（强烈

____________________________________________ 十、开心阅读。(15 分) 给自己树一面旗帜 濒临灭绝的物种 植物 哺乳动物 鸟类 鱼类 所占比例 1/8 1/4

互相 ______________,有的_____________________缸壁。 十、快乐阅读。(17 分) 珍惜时间4 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年 间，写作

，一片 片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床棉被，满 满地盖住天空。 （ ） 三、阅读乐园。（22 分） （一） 和田维吾尔人热爱士地的程度令人惊叹。如果不是亲眼所见，谁 能想象那黄灿

我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。 3 (　　)每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草。 十、课外阅读我能行。(11 分) 月亮和萤(yínɡ)火虫 月亮看见孩子们拍着手正在唱儿歌,仔细一听,唱的是萤火虫。她非常

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【强制】代码中的命名严禁使用拼音与英文混合的方式，更不允许直接使用中文的方式。 说明：正确的英文拼写和语法可以让阅读者易于理解，避免歧义。注意，即使纯拼音命名方式 也要避免采用。 正例：alibaba / taobao

宽，右边窄。 【日积月累】 梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 【我爱阅读】 分不清是鸭还是霞 天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞，

送人玫瑰 手留余香 若用剩余 请分发给没有的同学或上交给老师 谢谢 《高中历史四种版本合一辅助教程》阅读材料 第 1 页 高考考的是历史 不是历史课本 立足知识 提升能力 中国史 VS 世界史著名事件对照表

Na2SO4 纯度，析硝 罐中析出 Na2SO4，需采用 （填“升温”或“降温”）结晶方法。 四、科普阅读题（本大题共1个小题。共7空，共7分） 26. 港珠澳大桥 港珠澳大桥连接香港、珠海和澳门，它是采

(1)不同时期我们的身体有不同的变化，这说明了什么？ 提示：伴随着身体外形的明显变化，说明了我们开始进入青春期。 (2)阅读教材相关内容，青春期是指哪个年龄阶段呢？在这一阶段，身体会发生哪些变 化？ 提示：青春期一般指人的

个生字。认读“湿润、荒野、簌簌”等 词语。 2．有感情地朗读课文，想象花在绿草上跳舞的情景。 3．在阅读、理解内容的基础上，想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意 境。 教具准备： 生字卡片、课件。 教学时间：

1 目录 第一单元 文学阅读与写作 1 沁园春·⻓沙（⽑泽东 ） …… …… …… … … …… … … … …… …… …… …… …… …… …… … 3 2 ⽴在地球边 上放号（郭沫若 ） … …

2、再读课文，提出不懂的问题。小组自己解决有关 词语方面的问题。 四、再读课文，理清段落。 1．先按自然段阅读，弄清每个自然段的意思。再 按“潮来之前”“潮来之时”“潮来之后”划分段落层 次。 　　2．请按作者观潮的过程给课文分段：

............................... 63 （二） 分省政务头条号分布及阅读量排名 .............................................

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