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）１０．Ａ． ｇｉｖｅ ａｗａｙ Ｂ． ｇｉｖｅ ｏｕｔ Ｃ． ｇｉｖｅ ｕｐ Ｄ． ｇｉｖｅ ｏｆｆ Ⅵ． 阅读理解。（４０ 分） Ｏｎ Ｆｅｂｒｕａｒｙ １３ｔｈ，Ｃｈｉｎｅｓｅ ｐｌａｙｅｒ Ｌｉｕ Ｊｉａｙｕ

全省申报高级资格人员和省直单位申报中级资格人员须认真阅读年度省职称评审工作 的通知、相应评委会组建单位会同省人社厅下发的申报工作的通知、所申报系列专业执行的 专业技术资格条件。 设区市申报中级资格人员须认真阅读设区市下发的年度职称评审工作的通知、申报工作

“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有 色的草坪， 色的 野花， 得透明的天空， 的森林。 三、延伸阅读 梦 小草爱做梦，梦是绿绿 的； 花儿爱做梦，梦是红红的； 露 珠爱做梦，梦是圆圆的； 小朋友爱做

不仅有天真可爱的一面，也有庄严肃穆的一面。“夜夜的月圆”有一种庄严且朦 胧的感觉。 3．画出表示颜色的词，说说它们带给你的阅读感受是怎样的。 明确： 第四节中，“鹅黄”与“绿”两种明亮的颜色放到了一起，给读者 提供了视觉转化

我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。 39、阅读名著会让我们受益无穷。 闻读名著既可以积累知识，又能提升素养； 阅读名著既可以丰富情感，又能够陶冶情操。 阅读名著既可以拓宽视野，又能够提高能力。 阅读名著既可以积累语言，又能够严密思维。

我国少数民族语言期刊的面封上不宜同时 列出汉语刊名 C.　 期刊的国际标准连续出版物号应置于面 封右上角 D.　 为延长阅读的时效性，面封可只列总期 号而不出现其他顺序编号 E.　 面封上各个标志项目中的数字都应按规定 采用阿拉伯数字

10 D.发展功能 68.某教师在阅读一篇理论研究论文时，思考文章推理的依据是什么，文章对原有理论有何 发展与新贡献，文章是如何解决原有理论不能解决的矛盾等问题，在阅读文章的过程中，这 位教师主要遵循了_____。

组与 之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 例2：语言∶工具∶交流 A.轮船∶钢铁∶运输 B.书籍∶阅读∶印刷 C.会议∶方式∶工作 D.筷子：吃饭：餐具 第三种形式：四词推理。给出两个相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出两个词

最大打印幅面：A4；打印能力：25000 页/月；打印内存：128MB；接口类型：USB；双面 打印； 符合能源之星（ENERGY STAR）的要求。 （4） 工业以太网交换机 KIEN 3016M 非网管形工业以

时间聚在 一起。( 　) (3)花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由快乐的生活。( 　) 四、阅读检测台(22 分) (一) 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了 一条白线，人群又沸腾起来。

每当我放学回家，我总会在第一时间拿出语文作业，思考起来。我每次都会 先写生字，感受汉字一笔一画间的那种奇妙，再拿出阅读书，琢磨起文章来。看 作者是如何通过介绍或各种修辞手法来描述事物的。 在这过程中，我也做了不少傻事哩！一次刚开学几天后，书全部发了下来。

（1）要懂得怀古诗词与史书和史论之间的区别人生没有等出来的美丽，只有走出来的光辉。——倩倩老师 3 （2）知人论世 （3）比较阅读 （4）把握意象人生没有等出来的美丽，只有走出来的光辉。——倩倩老师 4 四、识别标志 1.标题类

描写，细致的刻画了孙晋芳 的过 程。（2 分） （3）用“炸平”生动地再现了孙晋芳要除去 的决心。（1 分） 六、阅读瞭望塔。（9 分） 橘子与毛衣 我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉 扯着

看图说故事（情节、顺序、完整度） 11 能认读一篇文章中的常见字词 12 能读一篇完整的文章 13 阅读课文并能将其大意总结出 14 能和他人完成 3 分钟情景对话，且说话流 畅 15 能主动与人交流 5

疆，尽职奉献 的精神；领略了我国修建的一条西部大开发的标志性工程 ——________铁路。 四、阅读检阅台(18 分) (一)根据下面的材料，完成练习。(5 分) 11．上面图表中的数据反映的是( )(0

出了漓江水_____________ 的特点，桂林山________________的特点。 四、阅读检阅台(10 分) 黄果树瀑布 明代地理学家徐霞客称赞天下第一瀑——黄果树瀑布是“阔而 大”，实不虚夸。

县官叫着说 快给我绑起来 快给我绑起来 2.真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来 3.这种书很笨重 阅读 携带 保存都很不方便 4.我一连在他肩上拍了三下 表示 有你的 老弟 五、用下面句中加点的词语写句子。（6

读了这段文字，你有什么感受？你有什么话要对王强说？你对自 己的未来提出了什么要求？请你写下来。 三、拓展阅读。(30 分) （一）玉林绽琼花 雾凇之美，美在壮观、奇绝。人们把观赏雾凇的过程叫“夜看雾， 晨看

们在小声说话。”这句话运用了 的修辞手法，把“我”与大自然融为一体，使人如临 其 ，如闻其 ，让人产生无限遐想。 六、阅读课文片段，完成练习。(9 分) 是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮

(2)《母鸡》以作者的________变化为线索，由“________”到 “__________”，前后形成鲜明的对比。四、阅读检测台(27 分) (一) ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我： 养鹅等于养狗，它也能看．(kān