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。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，是为了从这些根须取得汁液。 14. 蝉的幼虫蜕皮（7-11）阅读该部分，说一说：蝉脱皮的顺序是怎样的？ 外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接

让学生有机会运用已学到的语言材料。” 因此，通过这节课的学习，学生能学会获取文章关键信息、初步掌握阅读技巧。并且学生能够在通过老师创设的情境中习得语言，并通过内化输出语言。课程标准目标 9. 1.掌握

知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。 8. A. 户外活动 B.电子游戏 C.课外阅读小 调 查课余生活丰富多彩，你喜欢哪些课余活动呢？请你在下列课余活动中选择你最喜欢的一项。 9.

写英语单词12个，一分钟可以收拾一下书桌卫生，整理书包。一分钟可以逃离地震现场，保住自己的生命。一分钟可以休息一下，保持精力。一分钟可以阅读一篇五六百字的文章，可以浏览一份40多版的日报，看5-10个精彩的广告短片，跑400米，做20多个

而来山崩地裂 10. (一)狮王儿童细丝牙刷 你知道吗？儿童和大人在选择牙刷的时候也是不一样的，请阅读下面的牙刷说明书吧。 适宜人群：6～12岁儿童 产品功效： •6～12岁的儿童会陆续长出恒牙来代替

《大个子老鼠小个子猫》 1.先看题目展开想象，编一个有趣的故事情节。 2.推荐阅读周锐的童书《大个子老鼠小个子猫》。 拓展阅读 31. 25 慢性子裁缝和急性子顾客 第一天 做上能穿 冬棉袄 第二天 没说的

刨刮着所遇到的一些石头。”将冰河的移动比喻成铁扫帚扫过地面,足见冰河对岩石破坏作用的巨大。 14. 五、拓 展 文 本阅读朱自清的散文《匆匆》，完成文后问题。 匆 匆 ———朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了

的写法更容易表现父爱的真挚和深沉，能更好地表达主题，也更容易组织情节。 20. 概括场景的方法： 阅读相关段落，抓住关键句，联系整段内容进行简要概括。 21. 布置作业读写词语，小组内交流记忆本课生字的方法。

得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。 33. 比较阅读一主要内容春秋朱熹重点句子学习方法、学习态度宋代　　敏而好学，不耻下问。 　　知之为知之，不知为不知，是知也。

业经营和决策的记录。 3、财务知识：董事会的一项重要任务就是监控公司的财务业绩，所以董事应知道如何阅读资产负债表、损溢表和现金流量表，应该了解用来评估公司业绩的各项财务指标和分析方法。 4、专业知识：

改善社会问题破坏机器环境污染规划社会矛盾激化 6. 合作探究合作探究一 工业革命与人口的关系 1.阅读材料，回答问题 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现

会认本课5个生字，理解生字组成的词语。 2. 能正确、流利地朗读课文。（重点） 3.一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。（难点）学习目标 5. 王一梅 中国作家协会会员，江苏省签约作家，苏州市作家协会儿童文学分

子，必须每天刮。说明他的胡子生长得很旺盛。重难点解析重难点1这句话介绍了故事的前提。 14. 仔细阅读2-4自然段，想一想：胡萝卜先生为什么会有一根长胡子？重难点解析重难点2 胡萝卜先生因为近视，漏刮

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校园生活的同时，在学习上温故知新、总结方法、循序渐进。8点30分洗漱完毕，然后留出一小段自由阅读或者亲子阅读的时间，9点熄灯入睡，这样才能够保证第二天上学的充沛精力和良好状态。 11. 2、一年级孩子

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榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠色欲滴的感觉。作者从绿色中感受到生命力的涌动，也感受到了大榕树的蓬勃生机。 24. 阅读第十二自然段，思考：自主阅读1.两个“到处”写出了什么？2.最后一名话写出了鸟的什么特点？ 25. 我们继续拍掌

√√√√√ 36. 做 马　 撑 马笼头　 骑 买卖　 拽 船　二、照样子，连一连。 37. 三、阅读课文选段，回答问题。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的

2.千人糕摆到饭桌上是经过了很多很多的人的劳动的   3.手有余香   4.雪中送炭 11. 课外阅读。   雷锋日记一则  1961年10月15日    晴  今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单