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对比 潜能测评 选择学习方式差距 培训 自学 脱产学习 No 合格 Yes 企业发展目标 本人专业与兴趣 进 一 步 提 高 （四）传统职业生涯路径与双重 职业发展阶梯路径对比 技术人员技术人员 职业生涯路径职业生涯路径

己回避硬伤的注意事项如下： 1.回答语速切莫过快 英文面试的第一目的是让国外主管了解你，甚至对你感兴趣，最重要的是展示你的综合 素质，绝非单单的语言能力，所以应该首先力求有条不紊、表达清晰。剑桥大学的一项调查

学科的逻辑体系 的完整性。 经验课程（活动课程） （杜威） 又称生活课程，打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需 要出发，以活动为中心组织的课程。 组织方式 分科课程（学科课程） 单科形式 综合课程 ( 怀特海

释放精神层面需求，对文化艺术、书籍、字画收藏、艺术品等方面的需求相当强烈。 对儿童主题、家庭主题等方面的业态兴趣较大，日常购物、消费有就近消费习惯。 对消费场所的环境、服务、空间感受要求很高，希望在旅游的同时也能满足购物的需求。

8. questioned 9. Ever since 10. lie many lakes Ⅲ. 阅读理解 A Florence, Italy Who should go: art lovers, Renaissance

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___________。 (3)不以规矩，________________________。 四、阅读检阅台(15 分) 十二月水果歌 正月甘蔗(zhè)节节长，二月青果两头黄。 三月梅子酸汪汪，四月枇杷(pí

径，为促进整个世界的发展作出努力。 探究与分享：按照经济和社会发展水平划分，我国属于哪一种类型，分析下原因。 【作业布置】 1．阅读教材中的拓展空间，完成对应习题。 2．把自己今天所学的知识以思维导图的形式编写知识框架进行加深理解。

《本草纲目》是明朝医药学家 花了整整二十七年时间才编 写成的。 12. 微微风簇浪，散作 。 四、阅读检阅台。（16 分） 晚 霞 太阳是世上万物的母亲。 她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，

(2)《枫树上的喜鹊》中，作者很喜欢枫树上的喜鹊。() (3)当一只小虫子，一点儿都不好。( ) 四、阅读检阅台。(14 分) 童年趣事 童年在我的印象中已经(模 摸)糊不清了。但有一件事，我至今都 没有忘记，一想起来就大笑不止。

不琢，不成器，人不 ，不 。 3.桃对 ，柳对杨。莺歌对燕舞， 对花 。 4.她多么盼望有 来给她治 啊！ 十、阅读理解。（15 分） （一）荷叶圆圆（节选） （7 分) 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我

________________________________________________________ 十一、阅读短文，判断下列各句是否与短文内容相符, 相符写“T”，不相符写 “F”。 （10 分） Sam: Hello

合法权益，但依据相关法 律法规的规定，律师不以任何形式承诺办案结果。 以上告知请委托人/当事人仔细阅读，如无异议，请签字确认。 委托人（签字）: 年 月 日

)(多选， 填序号) ①开满桃花的枝头上 ②早开的野花里 ③解冻的小溪里 ④丰硕的果实里 四、 阅读检阅台。(16 分) 春天的美景 春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红 的、黄

) What's her name? ( ) Really? A boy or girl? 十一、阅读短文，完成任务。(10 分) 学习资料分享天地 I am Lily. I have two new

你刚买的新书我已经拿走了，让我看两天，我看完了就还给你。 C.我很喜欢你买的这本书，等你看完以后，借给我看两天，可以吗？ 十、阅读短文，回答问题。（14 分） 小猴戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是

_______________________________ 三、主题应用。(39 分) (一)阅读短文，完成问题。(14 分) 划船的启示 富尔敦是美国的工程师、发明家。 富尔敦小时候只爱画画，不

蜡（蜡烛）（蜂蜡）（白蜡） 闯（闯进）（闯入）（闯祸） 掏（掏出）（掏钱）更多内容请关注微信公众号：小学语文 阅（阅读）（审阅）（查阅） 熄（熄灯）（熄灭）（熄火） 厨（厨房）（厨具）（下厨） 弱（微弱）（瘦弱）（弱小）

有_______________________，_______的小朋友却_______________。 读写天地(28 分) 十一、阅读欣赏。(13 分) 小水滴旅行记 小水滴告别大海妈妈去旅行。 太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的

（4）学完课文《酸的和甜的》，你知道狐狸为什么硬说葡萄是酸的 吗？ 。你想 对小松鼠和小兔子说些什么？ 二、我爱阅读（10 分） 对牛弹琴 今天，爸爸妈妈带我去玩。走到半路上，我看见一头牛正在津（jīn） 津有味地