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描写，细致的刻画了孙晋芳 的过 程。（2 分） （3）用“炸平”生动地再现了孙晋芳要除去 的决心。（1 分） 六、阅读瞭望塔。（9 分） 橘子与毛衣 我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉 扯着

看图说故事（情节、顺序、完整度） 11 能认读一篇文章中的常见字词 12 能读一篇完整的文章 13 阅读课文并能将其大意总结出 14 能和他人完成 3 分钟情景对话，且说话流 畅 15 能主动与人交流 5

县官叫着说 快给我绑起来 快给我绑起来 2.真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来 3.这种书很笨重 阅读 携带 保存都很不方便 4.我一连在他肩上拍了三下 表示 有你的 老弟 五、用下面句中加点的词语写句子。（6

每当我放学回家，我总会在第一时间拿出语文作业，思考起来。我每次都会 先写生字，感受汉字一笔一画间的那种奇妙，再拿出阅读书，琢磨起文章来。看 作者是如何通过介绍或各种修辞手法来描述事物的。 在这过程中，我也做了不少傻事哩！一次刚开学几天后，书全部发了下来。

(2)《母鸡》以作者的________变化为线索，由“________”到 “__________”，前后形成鲜明的对比。四、阅读检测台(27 分) (一) ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我： 养鹅等于养狗，它也能看．(kān

产后避孕 1 哺乳期用药注意事项 • 应有明确指征再用药； • 应在医生指导下合理用药； • 用药前仔细阅读说明书； • 尽量减少乳汁中的药物含量。 • 哺乳后立即服药，推迟至少4小时后再哺乳 2 产后复查

氛围。 南京机场贵宾服务公司在服务实践中还建立了贵宾个性化服务档案，熟悉了解重要旅客的茶 水喜好、阅读休息习惯等，让旅客感受到意外惊喜。 特色化服务，即要让受到南京机场贵宾服务的旅客，感受到当地的人文底蕴、服务风格和服

们在小声说话。”这句话运用了 的修辞手法，把“我”与大自然融为一体，使人如临 其 ，如闻其 ，让人产生无限遐想。 六、阅读课文片段，完成练习。(9 分) 是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮

____________________________________________ 五、课外阅读轩。 （15 分） _______________________ 钻石，我们都知道它是天然矿物中

路曼曼其修远兮， 。 5. ，不脱蓑衣卧月明。 6. 大儿 ，中儿 。最喜小儿亡 赖， 。 八、课外阅读我能行。(22 分) （一） 记得小时候，我总以为牛奶瓶上用来(粘 沾) 绳子的褐色物 体是巧克力，老是想尝

____________________________________________ 五、课外阅读轩。 （15 分） _______________________ 钻石，我们都知道它是天然矿物中

看齐，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。二是 主动学管理。根据新时期对房地产管理提出的新要求和单位发展 建设需要，认真阅读领导科学、行政管理、房地产管理和工程施 工管理等方面书籍，积极学习借鉴上级机关和兄弟单位管理经验，

时间聚在 一起。(　　) (3)花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。(　　) 四、阅读检测台(22 分) (一) 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了 一条白线，人群又沸腾起来。

but；生而具有 be born with；这 种才能 this talent。 6 2. 自从那时，他阅读了许多有关折纸的书，然后在空闲时间练习。【解析】Since then 自从那时；read many

关于直线 l 的对称点 B′，连接 AB′与直线 l 交于点 C，点 C 就是所求的位置． 请你在下列的阅读、应用的过程中，完成解答． （1）理由：如图③，在直线 L 上另取任一点 C′，连接 AC′，BC′，B′C′，

张明读后，准备给老师发个微信，表达谢意，谈谈感想。请你替张明拟写一段文字。 （含标点符号，不少于 60 字） 三、阅读理解。（42 分） （一）穷人（节选）（20 分） 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为

SARS-CoV B. MERS-CoV C. COVID-19 三、科学实践（30 分） （一）阅读文章，完成问题（10 分）。 冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征 （ME

说 的 。 5.按要求写诗句。 （1）描写春节的诗句： 。 （2）描写中秋节的诗句： 。 八、快乐阅读。 （共 24 分） (一) 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文 学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻

高峡出平湖三峡大坝　　蒲松龄　　《聊斋志异》　 【解析】考查学生对文学常识及科技、人文常识的了解识记。 二、快乐阅读 （一）渔歌子（13 分） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 1．用“/”给词画出朗读节奏。

___________， ________________________________。 四、阅读检阅台(18 分) (一)食物消化时间表 食物 消化所用的时间 例 1 例 2 水果 30 分钟～1