绩效管理与面谈p39
* 讨论完成任务的计划 * 提供必要的支持和资源 5.总结这次讨论的结果和跟进日期 * 确保员工充分理解要完成的任务 * 在完成任务中，何时跟进和检查进度9 10. 练习与实践练习一——“制定目标”牢记SMART原则
2009-05-25
5196
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 6616个资源
P39 P32 绩效管理沟通技巧
* 讨论完成任务的计划 * 提供必要的支持和资源 5.总结这次讨论的结果和跟进日期 * 确保员工充分理解要完成的任务 * 在完成任务中，何时跟进和检查进度 8. 过程管理激励反馈辅导 9. 辅导的步骤第一步：讲授
2012-02-06
12327
0
P32 【课件】绩效管理沟通技巧-博思智联管理顾问有限公司 32页
* 讨论完成任务的计划 * 提供必要的支持和资源 5.总结这次讨论的结果和跟进日期 * 确保员工充分理解要完成的任务 * 在完成任务中，何时跟进和检查进度 8. 过程管理激励反馈辅导 9. 辅导的步骤第一步：讲授
2010-12-22
23119
0
P40 胜任素质模型导论2007[1].3.10-11
13. 是否正在漠视危险？ 14. 熟悉的生存方式，是最危险的！ 15. 如何迎接新時代的挑战大量阅读 不断学习 积极实践 16. 老鹰的故事！ 17. 进入新世纪 面对新时代 对人力资源管理者的最大挑战和机遇是:
2011-05-22
9429
0
P38 新部编版五年级上语文2《落花生》优质课教学课件
6. (本页无文本内容) 7. 半亩 播种 浇水 吩咐茅亭 榨油 爱慕 矮小读准字音；读通句子；理解生词。bōǎizhà 8. 半亩 吩咐 榨油 便宜 石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕字词学习liúfēnzhàpiánǎimǔ半亩
2019-08-22
2897
0
P32 博思智联-绩效管理沟通技巧
* 讨论完成任务的计划 * 提供必要的支持和资源 5.总结这次讨论的结果和跟进日期 * 确保员工充分理解要完成的任务 * 在完成任务中，何时跟进和检查进度 8. 过程管理激励反馈辅导 9. 辅导的步骤第一步：讲授
2012-02-05
23484
0
P39 绩效管理与面谈
* 讨论完成任务的计划 * 提供必要的支持和资源 5.总结这次讨论的结果和跟进日期 * 确保员工充分理解要完成的任务 * 在完成任务中，何时跟进和检查进度9 10. 练习与实践练习一——“制定目标”牢记SMART原则
2010-12-09
20666
0
P30 六年级语文下册课件-11.我的母亲 PPT
第3～5段：母亲的勤俭、朴实、热情好客 第6段：母亲“最会吃亏”，却“并不软弱” 第7～9段：母亲对子女的舐犊之情和理解 第10～11段：儿子对母亲的思念 第12段：儿子对母亲的感谢，母亲“给我的是生命的教育” 16.
2019-06-03
992
0
P32 績效管理溝通技巧ppt
* 讨论完成任务的计划 * 提供必要的支持和资源 5.总结这次讨论的结果和跟进日期 * 确保员工充分理解要完成的任务 * 在完成任务中，何时跟进和检查进度 8. 过程管理激励反馈辅导 9. 辅导的步骤第一步：讲授
2019-04-01
939
0
P39 绩效管理与面谈培训(维修站经理)
* 讨论完成任务的计划 * 提供必要的支持和资源 5.总结这次讨论的结果和跟进日期 * 确保员工充分理解要完成的任务 * 在完成任务中，何时跟进和检查进度9 10. 练习与实践练习一——“制定目标”牢记SMART原则
2011-02-11
28219
0
P48 新部编版二年级上语文8《古诗二首》优质公开课教学课件
周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。了解鹳雀楼 10. 再读诗歌，理解诗句：白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。白 日傍晚的太阳依靠着尽落下去了黄 河滔滔黄河水入
2019-09-20
1440
0
P11 快乐读书吧人教版·一年级上册ppt课件
1. 学习阅读方法，并实际运用到课外阅读中。 2. 在阅读中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。 3. 向同学推荐课外阅读的书籍，进一步提高课外阅读的兴趣。学习目标
2018-09-17
2239
0
P98 有效的内部客户沟通管理
Communication（沟通）——进行有效的沟通活动 4C中最重要的是Consumer即消费者，可以理解为一般的顾客Customer也可以理解为客户Client 4C是关系营销（CRM.DATABASE）的基础。 9.
2009-09-02
25946
0
P65 【新部编人教版】小学五年级下语文1.《古诗三首》优质精品公开课课件
意连起来用自己的话来说，就是整首诗的意思。 13. 默读古诗，借助注释或工具书理解字词的意思。 四人小组学习，交流不理解的词语，并说说古诗的大意。自学提示： 14. 交流汇报 借助注释能把意思说完整；
2020-01-24
2482
0
P8 【新部编版】六上语文《快乐读书吧：笑与泪，经历与成长》优质课课堂教学课件
。 4. 《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年。拓展阅读 5. 《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园
2020-08-13
979
0
P87 员工绩效考核与管理实务操练
收集其它信息 草拟业务目标、发展目标 理解行为目标（主管理解管理目标） 28. 目标设定过程举例正式讨论（双向） 讨论业务目标、发展目标 检查行为目标的理解（主管检查管理目标的理解） 修订存档 员工修订目标 双方签字
2009-05-24
31000
0
P46 感觉统合影响人的一生PPT
2、分辨颜色、形状困难。 3、玩迷宫、拼图、建构积木、绘画构图差；认字慢。 4、念书/抄书易漏字或跳行；因阅读而眯眼、揉眼睛、流泪、头痛。 17. 注意力与活动量方面 1、注意力容易被环境中无关的刺激分散。 2、注意力太短，缺乏耐心。
2019-05-02
1490
0
P98 2019新人教版部编本五年级上册语文第4课《珍珠鸟》 课件_PPT (1)
葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。 流泻：迅速流出。本文指作者无法控制自己的 感情，感受从笔端一下子流淌出来。词语的理解 15. 研读 ： “我”为与鸟的和谐相处做出了哪些努力？在“我”的努力下，珍珠鸟对“我”的态度是
2019-07-14
3848
0
P100 教师资格证考试面试辅导ppt
（三）教学设计的格式（简）：【教学目标】（三维） 【重点难点】（重点：单元要求、教材特点；难点：教材难处、学生疑点） 【教学方法】（阅读法、讲授法、对话法、实践法、研究法、自学法、电教法等） 【教学过程】（教学内容与步骤） 【板书设计】（文字式、示图式）
2018-12-14
1833
0
P54 《咕咚》语文课件
xià兔子吓了一跳后的反应是：( ) ①拔腿就跑。 ②一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”①课内阅读二、热 闹 场 面。rè nɑo chǎnɡ miàn被“咕咚”吓得跑起来的还有( )、( )、(
2020-07-01
776
0