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量（ ），“五彩缤纷” 是说葡萄的（ ）各种各样。 6．用“ ～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。 这句话把_____________ 比作____________________。 7．给这段话的结尾部分加上标点符号。

) A.富含氮的肥料可促进果树开花结果 B.杏树是耐旱能力比较弱的树种 C.冬季不需要对果树进行病虫防治 D.嫁接是一种常用的果树繁殖方式 14．以下有关地方戏与发源地之间的对应关系，错误的一项是（ ）

3）前后方向：打印机的后部与桌子边缘对齐，并与墙壁保持 60cm 以上的距离，以确保打印后的纸张有足够的放置空 间。 纸的安装和使用 2-7  退纸 ● 当有链式纸在打印机中，并需要退纸，则在脱机状态下（见第三章

区、重要水生 生物的自然产卵场及索饵场、越冬场和洄游通道、天然渔场、资源 性缺水地区、水土流失重点防治区、沙化土地封禁保护区、封闭及 半封闭海域、富营养化水域； （三）以居住、医疗卫生、文化教育、科研、行政办公等为主

林业有害生物 防治等工作，确保林木安全。 （2）对风景游憩林应加强管理，建立健全管理责任制。加强森林病虫鼠害防治工作。 8.5 林业有害生物防治 苗木栽植后，要及时开展林业有害生物防治，修剪病枝、枯枝。病虫害发生后宜采用物理、生物防

在田字格内用正楷或行楷字抄写下面的诗句。（4 分） 品一缕自然芬芳，寻一刻山水雅趣。 2.用诗文原句填空。（13 分） （1）馨香盈怀袖，_____________________。（《古诗十九首》） （

博览会。第五，下决 心解决好房地产市场问题，坚持因城施策，促进供求平衡，合理引导预期，整治市场秩序，坚决遏制房价 上涨。加快建立促进房地产市场平稳健康发展长效机制。第六，做好民生保障和社会稳定工作，把稳定就

消防储水池、自动增压泵等装置，有效保障了消防水压时刻处于 正常工作状态。 六、细化整治标准，建立长效机制 **集团将深入贯彻落实消防安全责任制，进一步细化具体防 范措施，对关键部位和重点环节进行全方位、立体化的消防安全

（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。” （“在教室里画画”是句子的尾巴。） 读读想想 小羊在山坡上吃草。 小鱼在水里游泳。 爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。 快乐练习 1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。

4．“忆江南”是词牌名。 ( ) 5．科学家从蜻蜓身上得到启示，制成了各种性能优良的飞机。 ( ) 三、根据所学知识填空。 (15 分) 1. 本学期我认识了课文中的这些人物：触摸春天的盲童 ，全神贯注的雕塑 家 。(2

“十三五”时期，农业现代化的内外部环境更加错综复杂。在居民消费结构 升级的背景下，部分农产品供求结构性失衡的问题日益凸显。优质化、多样化、 专用化农产品发展相对滞后，大豆供需缺口进一步扩大，玉米增产超过了需求增

上海 摘 要 针 对 大气 颗 粒 物滤 膜 样 品 现有 的消 解方 法 中存 在 的不足 , 就空 白滤膜 样 品 , 对 其 消解 条 件 消 解用 酸 的质盈 分 数 、 样 品 浸 泡 时 间

将上下两排的字，用横线连成词。 悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎 壁 取 静 带 子 息 眉 2．填空： （1）一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成 了（ ）的小燕子。 （2）有的（

将上下两排的字，用横线连成词。 悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎 壁 取 静 带 子 息 眉 2．填空： （1）一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成 了（ ）的小燕子。 （2）有的（

量为200kVA>104.48kVA能 够满足使用要求，其高压侧电压为10kV同施工现场外的高压架空线路的电压级别一 致。 四、绘制临时供电施工图 1、临时供电系统图： 16 17 18 19 2、施工现场临时用电平面图：

”，而不是 对自然的征服。 沈从文 1923 年只身离开湘西来到北京。刚到北京，生 活窘困，没有饭吃，没有钱生火，只好把被子裹在身上写作。 孤苦和寂寞蚕食着他的心，都市生活带给沈从文的是紧张的 压抑感

地平线下的太阳， 放射出金色的电光， 晴空里霞蔚云蒸， 你沐浴着明光飞行， 似不具形体的喜悦刚开始迅疾的远征。 淡淡的绛紫色黄昏， 在你的航程周围消融， 像昼空的一颗星星， 虽然，看不见形影， 却可以听得清你那欢乐的强音——

have given_________eating meat.5 [答案]up 附： [题目]我已经放弃吃肉了。 [题目]I know it isn’t important but I can’t help_________about

历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质 的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活 打好基础。 二、教学目标： 1.要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。

我们的祖国是一个__________,_____________,___________ 的国家。 2．按短文内容填空.（4 分） （ ）的泰山 （ ）的黄山 （ ）的太湖 3.你听了这篇短文，有什么感受？ _____