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商标转让协议书 　　商标权转让方(甲方): _____________ 　　商标权受让方(乙方): _____________ 　　甲,乙双方经协商一致,对商标权的转让达成如下协议: 　　一,转让的商标名称:

股权期权激励协议书 甲方： 乙方： 为实现公司与员工共同发展，经公司股东会决议决定，甲方对乙方施行股权期权激励，双方本着自愿、公平平等互利，诚实信用原则，达成如下决议： 一、期权的设立 经股东会决议甲方股东XX转出

安全管理协议书 甲方： 乙方： 为贯彻“安全第一、预防为主、综合管理“的方针，保障施工人员生命安全和身体健康，保护国家企业财产免遭损失，加强施工现场的安全生产工作、杜绝各类安全事故的发生，根据国家有

租房定金协议 　　出租方（甲方）：_________　　 　　承租方（乙方）：_________　　 　　现有乙方看中甲方要合法出租的房屋，甲方愿意将房屋出租给乙方使用，甲乙双方就乙方支付甲方定金等事宜签订本协议。

合伙开公司协议 　　合伙人姓名：，住址：，身份证号码： 　　第一条合伙宗旨： 　　第二条合伙经营项目和范围： 　　第三条合伙期限 　　合伙期限为＿＿年，自＿＿年＿＿月＿＿日起，至＿＿年＿＿月＿＿日止。

知识产权转让协议 　　双方就________________形象标志设计大赛的标志设计知识产权转让达成以下协议： 　　甲方同意将________________形象标志设计大赛中获奖及入围作品的知识

  技术转让协议—   【订立合同双方】     甲方（转让方）：厦门xxxx实业有限公司     乙方（受让方）：福建省abc（集团）股份有限公司     甲、乙双方在平等自愿的基础上，经充分协商

地产租赁协议 　　甲方： 　　乙方： 　　经甲乙双方共同协商，甲方愿意将位于城关镇胡庄西边1.2亩地产租给乙方。为严明权利义务，特签订本协议，条款如下： 　　1、该地产位于：县城城关镇胡庄西边，面积1

  号 苗木代管协议   托管方             孙德武               代管方                                 苗木代管协议 协议双方当事人： 托

 PPP项目合作协议 甲方：某某 乙方：某某 *****年**月 目 录 第一章 总则 6 第1条 术语定义和解释 6 第2条 声明和保证 9 第3条 协议生效条件 9 第4条 协议构成及优先次序 10

  业务合作协议书   甲方： **经济技术开发区中拓投资创业产业园管理有限责任公司（以下简称甲方） 乙方：   陈洁                                 （以下简称乙方）

公司转让协议书   甲方(出让方)：              乙方(受让方)：   地址：                       地址：        法人代表：                  

土地转让协议 转让方(以下简称甲方)：   身份证号： 受让方(以下简称乙方)： 身份证号： 鉴证方(以下简称丙方)：甲方所在村村民委员会 根据国家相关法律法规，经甲、乙双方协商一致，在丙方的鉴证下

入股协议书 入股协议书 甲方（发起人）：            身份证号码： 乙方（投资人）：            身份证号码： 第一条 合伙宗旨   投资以自愿为原则，以股东自身具备的优势和能力

专利许可使用协议 　　甲方：__________________________ 　　乙方：__________________________ 　　为了更好地把专利技术转化为生产力，甲、乙方现就媒

保密协议书 根据《中华人民共和国反不正当竞争法》、《中华人民共和国著作权法》等相关法律法规，甲乙双方就甲方秘密保护达成如下协议： （一） 保密内容 1. 重大决策的秘密事项；经营战略、经营规划、合同

项目合作框架协议 合同编号： 签订地点： 签订时间： 双方本着平等互惠的原则，通过友好协商，现授权各自代表按照下述条款签署本协议。 第一章 协议标的 1.1 甲方同意委托乙方开发软件，提供项目方案设

合同附件一： 商标使用许可协议 甲方：南京点点婴幼儿用品有限公司 乙方： 经认真探讨、协商一致，甲方现同意乙方在 省 市 县（区） 其自营店的外部装修和内部装修陈列中合法使用点点关爱商标（已注册）和南京点点婴幼儿用品有限公司

买卖定金协议书 　　出售方(以下简称甲方) (身份证号码) 　　买进方(以下简称乙方) (身份证号码) 　　中介方(以下简称丙方) (身份证号码) 　　经甲,乙,丙三方友好协商,由丙方负责将甲方的物业出售给乙方

师徒协议（二） 　　甲方：（青年教师）____________ 　　乙方：（指导教师）____________ 　　为了建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，把本校创办成师资水平