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（2）这块琥珀背后的故事是人们研究后（ ）出来的。 （3）从这幅古画作者的创作特点和内容来看，就能（ ）出历经了多少年。课后作业：

怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬眼望，仰天长啸，状怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 18. 名言警句交流　　读一本好书，就是和高尚人谈话 　　　——歌德 　　任何时

四运动中，在天津组织觉悟社，从事反帝、反封建的革命活动。1920年去法国勤工俭学，发起组织旅欧中国少年共产党。1921年加入中国共产党，任青年团旅欧支部书记、中共旅欧支部领导人。1924年回国。192

，你可以做的事情有很多。你可以认真完成学业，向家人宣传防疫的知识，你还可以立下报效祖国的鸿鹄之志。少年强则国强，你们怎么样，中国就怎么样！保护自然，尊重生命，热爱生命，是每个人的责任。希望你们都成为一

8%的高中生存在着各种明显的心理健康问题。 2. 课题：高中生心理压力 的成因与对策 当代高中生正处在少年后期和青年前期，这一年龄的高中生正处于人生生理，心理急剧变化，快速发展的特殊阶段。由于高中生生理的

读一读:你有多少（shǎo）本《少(shào)年文艺》啊？••少shǎo （多少） shào （少年）读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。•注意加点字的读音！ 13

教學技巧學齡前教師應提供年幼孩童獨自表現的機會 教師應培育孩童發展自我認同的能力，讓孩童對學校事物能自己作決定 教師應對提供青少年正常的模範和對認同角色的尋求。 13. 批評優點是對人類生命期嘗試作完全的解釋。 欠缺實證資料來支持理論，

D．罗马帝国 课堂练习 19. “善待身边的每一个人” “多些赞美少些批评” “豁达一些不要斤斤计较” ——比尔盖茨给青少年的忠告再见

一、我国学校教学与课程内容 的现状 7. “难”就是课程要求过高，教材难度过大，有些学科内容过深，不符合少年儿童的认知规律，学生难于理解，影响了学生的学习兴趣，学习起来往往事倍功半。难 8. “繁”就是课程

事新编》《三国故事》等，共达六十余种，是一份极其珍贵的文化遗产。特别是他的通俗历史读物，深受几代青少年读者的欢迎。 5. 初读课文，理解大意课文中出现了几个人物？他们分别是谁？ 他们之间发生了一件什么事情呢？

功救出第一位生还者。 20. 假若你一直和时间赛跑， 你就可以成功。珍惜时间 21. 衔接古诗一：少年易学老难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。 ——朱熹《偶成诗》 22. 衔接古诗二：今日复今日，今日何其少！

恆常運動； 出外旅遊或找一處私人空間避靜；向可信任的人傾訴。 5. 心理健康心理健康的重要： 對青少年將來的身心發展有深遠的影響。 若心理受嚴重的傷害，連意志及生理也可能會受重創。 6. 登革熱把登革熱帶來的主要是白紋伊蚊白紋伊蚊的特徵：

会开展各种宣传教育活动，如召开爱鸟周广播大会,举行爱鸟周学术报告会,悬挂人工鸟巢,发放和张贴爱鸟宣传画等,使青少年从小树立“保护鸟类,人人有责”的意识,养成爱鸟护鸟的良好习惯。 21. 三、你能写出几条爱鸟宣传语吗？1

正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。 17. 开头引用名人名言具有提纲挈领、总领全篇、引人入胜、为整篇文章奠定

自见”。 32. 司马光砸缸孔融让梨曹冲称象曹植作《七步诗》王冕四岁学画王羲之七岁通书法自古英雄出少年积累拓展

洒热血，用精神鼓舞人们，用行动引导人们。这些志士代表着中华文化的精髓，传承着中华民族的血脉。恰同学少年，风华正茂，美好青春，怎能虚度？我们身在校园，同样要有胸怀天下的抱负，用今天的辛勤耕耘换取祖国明天的美好。

思想内涵，提升教育功能。民族团结、科普、国防等教育基地，图书馆、文化馆、博物馆、纪念馆、科技馆、青少年活动中心等公共文化设施，都要结合各自功能特点有针对性地开展道德教育。用好宣传栏、显示屏、广告牌等户外媒介，营造明德守礼的浓厚氛围。

(2018黄冈)央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。(　　) 【解析】事件内在逻辑顺序混乱，应将“开花、生根、结果”改为“生根、开花、结果”。

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完成“课堂练习”三（1） 51. (本页无文本内容) 52. (本页无文本内容) 53. 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（