《穷人》第一课时教案
《穷人》第一课时教案 教学目标: 1、学习课文的生字新词舒适 搁板 魁梧 蜷缩 黧黑等。 2、初读课文,初步感受穷人的“穷”,运用“主要人物的主要事情”来说出课文的主要内容。 3、正确、流利地朗读课文。
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《穷人》第一课时教案 教学目标: 1、学习课文的生字新词舒适 搁板 魁梧 蜷缩 黧黑等。 2、初读课文,初步感受穷人的“穷”,运用“主要人物的主要事情”来说出课文的主要内容。 3、正确、流利地朗读课文。
三、四、年级体育课教案 时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容 (室内课) 1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。 目的 1、 通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。 2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
六年级体育课教案——后蹬跑 六年级体育课教案——后蹬跑 教材 1、立卧撑,后蹬跑; 2、游戏:投活动篮 课型 新授 课时 目标 1、基本掌握后蹬跑的方法,改进快速跑的技术; 2、学会打活动目标的方法
开学第一课 预防新冠肺炎教案 六年级二班 唐秀菊 一、活动前景 因突发疫情,学生经历一个特殊的寒假,重大事件和环境变化必然会给学生习惯,谁知和情绪等方面带来变化,这次疫情也应该成为我们思考学生教育背
培养学生团队协作精神的活动课教案 小蚂蚁爱劳动 游戏目的: 1 通过游戏,培养学生团队协作精神。 2 感受到集体活动的快乐,认识到劳动最光荣。 3 通过引导、评议,教育学生遇事要沉着冷静。
小学四年级体育课教案 第1课 教材 一、 引导课、 二、 体育常识、游戏是儿童的良师益友。 目标 1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。
课题:9昆虫乐园 课型:绘画 共1课时 第1课时 教 学 目 标 知识与技能:初步了解昆虫的造型特征及花纹变化,发现其细部特征,尝试用线条表现昆虫。 过程与方法:在观察和比较的过程中,学习从局部细节展开观察和表现的方法。
本学期总第10课时 本单元第1课时 授课时间11.3 课题:彩墨脸谱 一、教学目标 (一)认知目标 1.让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识。 2.了解中国脸谱艺术富有图
课 时 教 学 设 计 课 题 画龙点睛 教案序号 08 授课时间 课型 造型 表现 教 学 目 标 1、能力与技能:让学生了解纹样在包装上的作用,能综合运用纹样与趣味汉字创新装饰美化包装。 2、过
2、 班主任上台:同学们,在日常生活或者是学习中,你是否也有一些看不顺眼,或者是不喜欢的人和事呢,这节课,就让我们一起来吐槽吐槽吧! 二:折纸飞机 1、 伴随舒缓的音乐,班主任给每个孩子发一张漂亮的彩色纸。
小一班开学第一课防疫教案《病毒来了》 一、 活动目标 1.初步了解病菌会传播疾病 2.尝试根据相关线索推测故事情节 3.能比较清楚地回答有关故事的问题 二、活动准备 故事《病菌来了》、《病毒拜拜》ppt课件,发霉的面包
第6课时 解决问题策略的多样化 ▷教学内容 教科书P29例8,完成P29“做一做”,P30“练习八”第2、3、5题。 ▷教学目标 1.在解决实际问题中,结合具体数据、算式的特点和算式的意义,合理选择算法,使计算更简便。
手的卫生(第一课时) 教学目的:使学生懂得保持手的卫生的重要性,养成饭前便后 洗手,经常剪指甲,保持手清洁的良好习惯。 教学重难点:手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。 教具准备:挂图 教学过程
【教学策略】 1.字词教学 通过查阅资料、联系上下文、结合生活实际等方法理解“幽静、纯熟、清幽、霎时间、波涛汹涌、陶醉”等词语。如:“幽静”可以结合课文情景和相关情境的图片来理解,并对“幽静”与“清幽”这组近
2.异分母分数加、减法 第1课时 异分母分数加、减法(1) 【教学内容】 异分母分数加、减法(教材第93~94页的内容及第95页练习二十四的第1~4题)。 【教学目标】 1.让学生经历异分母分数加、
“疫情防控,生命教育”开学第一课教案 一、活动背景: 2020年年初,新型冠状病毒肆虐,猝不及防地改变了人们的生活轨迹。疫情当下,我们 该作何反思?如何更好的在行动上、 心理上应对在这场关乎每个人生命和健康的
释,或者查阅古汉语词典理解单音节词的意思。老师也可以把字义通俗化。如“方”是“刚刚”的意思,“志”表示心志,通俗地说,就是想到。 2.阅读理解 文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅,因为篇幅短小
人教版美术三年级上册 《多彩的梦》教学设计 课型: 造型-表现 课时安排: 第一课 一、 教材分析 《多彩的梦》属于造型·表现领域。教材选用两幅经典的油画作品作为欣赏图例:俄罗斯画家夏加尔的《我与
6.探访古代文明(第二课时) 教学目标: 1.坚定中华文化自信,了解古代中国对人类文明的贡献,懂得祖国的文化遗产需要珍惜、领悟和传承。 2.知道文化遗产是人类文明的遗迹,激发对世界历史文化遗产的兴趣。
鸟语花香 在上完这一课后,我更多的思考了一个问题,即小学美术课堂要跟多的去关注孩子的状态,他们喜欢什么?他们希望从这堂课上得到什么?而老师能给他们什么?新课改给我们带来了新教材,新教材传达了新课标培