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七、职业危害及预防措施；（一）粉尘危害（详见教材第200页）； 1、矽肺； 2、硅酸盐肺； 3、混合性尘肺； 4、焊工尘肺； 5、其他尘肺； 67. （二）毒物害危害（详见教材第201页）； 1、锰中毒； 2、苯中毒；

训练。 4. 导论 法律方法论的意义一、法律方法论体系与教材框架 二、法律方法论的意义 三、学习法律方法论的意义 5. 一、法律方法论体系与教材框架法律方法论既是一种关注司法实践的理论，又是十分关心法

人力资源部门的职责培训开发 培训开发规划1．目标体系设计2．规划草案、预算培训开发组织实施1．教学方案、教材、师资2．培训开发基地建设管理3．培训效果评估管理者能力开发和评价1．管理继承人计划2．管理者任职

ERP原理培训可在项目启动大会时进行 Reference ERP原理教程 Oracle 产品培训教材 12. 项目前期准备— 硬件及软件环境安装Purpose Tasks Outcome Tips Reference

（c）勤于工作，不怕麻烦 （d）今日事，今日毕 ⑧有能力教育成员 （a）了解成员的水准 （b）能准备必要的教材 （c）有耐心，能一直教到被教育者明白为止 （d）教育后仍对其进行关照 84. 管理者所需要的条件

40）活动项目费用项目招聘广告费、招聘会经费、高校奖学金2. 工资水平市场调查调研费3. 人员测评测评费4. 培训教材费、教员劳务费、培训费（差旅费）5. 公务出国护照费用、签证费6. 调研专题研究会议费用、协会会员费用7

缩短享受福利待遇的周期 (DMAIC) 扩大福利范围 (DMAIC) 优化成本 (DMAIC) 提高教材质量 (DFSS) 改进课程安排 (DMAIC) 提高课程利用率 (DMAIC) 招募周期 应聘者评估

华支睾吸虫成虫和虫卵的形态特征和在人体内的移行过程 难点：☆ 华支睾吸虫的致病机制和诊断 教学对象： 临床医学五年制本科3 4. 4使用教材 诸欣平 苏川主编 ，《人体寄生虫学》2018年第九版，人民卫生出版社 主要参考书 陈艳 叶彬主编

2．上市公司行业比较数据来源于证券之星网站（www.stockstar_--_）； 3．杜邦财务分析体系来源于2002年CPA资格考试教材《财务成本管理》。 53. 本次分析项目的顺利完成有赖于各位小组成员的努力和合作。 大家辛苦了！ 54

某种观点，而与行为无关时，面试考官可以通过追问或插问的方式，以获得与行为有关的回答。 (第二问参考教材第一章有关内容） 27. 面试问话提纲评价要素 备注专业知识能力分析能力人际关系协调能力计划能力组织能力

各工作职等的培训需求 个人培训需求 能力测评培训和发展设计培训计划 发展相关课程 发展培训课程 制定培训教材 定义培训工具定义能力要求 定义能力要求 定义能力要求的等级发展认证制度 定义认证工具 定义认证标准

下午从1：00到2：30最好安排一些活动而不单是讲课 每天最好留出半小时的时间来答疑或处理突发问题 19. 培训教材的设计原则KISS原则（keep it simple and stupid) 能用短语就绝不用句子

明确各岗位职责3 招 聘4 订立试用协议8 上岗培训10 试 用5 编制员工手册6 编制岗责手册7 编制上岗培训教材11 试用期考核12 录用13 签定正式劳动合同17 有无培养前途25 员工离职/退休19 建立员工档案15

(在计算“累计支出”的权数中体现，即在每笔资产支出占用天数中减去连续中断期间) 这里的关键在于“非正常中断”的判断. 判断标准见教材P165。 37. 七、借款费用停止资本化判断标准:达到预定可使用状态. 判断原则:实质重于形式.

下午从1：00到2：30最好安排一些活动而不单是讲课 每天最好留出半小时的时间来答疑或处理突发问题 18. 培训教材的设计原则KISS原则（keep it simple and stupid) 能用短语就绝不用句子

再检查是否满足线性叠加原理和非时变性。  　　（1） 令x(n)=δ(n), 这时系统的输出用y1(n)表示。该情况在教材例1.4.1 中已求出， 系统的输出为 　　　　　　　　　　y1(n)=anu(n) 48. 　　(2)

具有使用预算软件编制弱电预算的能力。 4. 教学资源与载体 工程图纸、规范、条例、书中相关内容、手册、多媒体网络平台；教材、PPT和视频等；一体化预算实训室；课业单、工作计划单、评价表 。 5. 教学方法与策略 项目教学法，角色扮演法，引导文法

六经辨证　卫气营血辨证 8. 第四节 学习中医诊断学的方法一、打好基础：掌握基本理论知识 二、博览群书：以教材为主，兼看一些其它书籍 三、参加临床实践： “熟读王叔和，不如临证多” 9. 第二章 四诊望诊 闻诊

会计教育内容创新 知识经济时代的会计教育应当在素质教育的基础上借鉴国际流行的会计教育模式，采用国际流行的会计专业教材，通用国际学术交流，使学生能够及时学到最新的会计理论和方法，只有这样我国的会计人才才能在会计市场上

行为干预效果明显自美国20世纪60年代以来，启动“两降”（降高血压、降高胆固醇）健康教育计划，包括培训教师，编写教材等。38年后, 中风死亡率下降64％、冠心病死亡率下降59％。 （资料来源：羊城晚报，钟南山，2006