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综合实践活动资料----《多彩的超轻粘土》教学目标：1. 了解超轻粘土的特性。2. 初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。4、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美。教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教学方法：讲授法、示范操作、巡视指导第一课 超轻粘

校本教研培训心得 　　今天参加了学校举行的校本教研培训，颇有收获。 　　今天上午观看了三碟光盘，分别是李振村的《语文教育的八大细节》、贾志敏的《小学教师作文怎么教》、杨献荣的《打造小学阅读教学的有效课堂》。

2016年校本培训总结 　　校本培训工作总结范文 　　一、 培养学习型教师，是职业角色的要求 　　一名教师只有具有较强研究意识，才能从平凡的司空见惯的事物中看出新的方向，新的特征，新的细节。这即是教

校本教研碎碎念 　　一 　　大多数教师，包括本人，没有教研意识，甚至反感教研，是不是因为从自己做学生的时候就一直没有研究的训练。我们一代一代都是做题长大的，从来就没有自己研究什么问题。据我所知，我和

校本培训学习心得 　　校本培训学习心得 　　上午八点，青年路小学，6所学校共同学习。一个阶梯教室，近三百人。今天的培训老师是合肥学院的江芳，说的是教育机智。说道教育机智我一点也不陌生。一是因为编制考

校本课程教学计划 　　课程概述： 　　女红――属于中国民间艺术的一环。在过去多半是指女子的针线活方面的工作，像是纺织、编织、缝纫、刺绣、拼布、贴布绣、剪花、浆染等等，举凡妇女以手工制作出的传统技艺，

小学校本研修计划 “教育工作的一切去适应每位学生发展”的课程理念，给教师工作提出了全新的要求，教育工作不但要在教育思想、教育观念的根本转变，更要在教育方式、方法上的不断更新，知识、信息的不断摄入，师

校本研训实施方案 为进一步提高我校教师的业务素质、科研意识、科研水平和教育创新能力，建立教师岗位成长机制，促进教师专业化发展，特制定我校校本研训实施方案。 一、指导思想 以更新教育观念为先导，以解决

教师，在校本教研中成长 　　导读：对于我们的教师而言，如何让他们真正直接参与到教研活动中去，解决实际的教研过程中存在的问题呢？ 　　开展校本教研是教育开展的必然要求，校本教研从教师的实际需要出发，以

年校本研训工作总结 　　XX-XX年校本研训工作总结 　　XX年下半年，承蒙领导信任，我得以做着自己喜欢的教研工作，每天都汲取着新的营养成长，怀着满满的感激，感觉自己有着使不完的力量。虽然，蓦然回首

校本教研活动记录表 （项目负责人填写） 项目名称 综合组教育活动 项目负责人 林素珍 活动时间 2020.09.23 活动地点 二（1.2）教室 活动主题 基于问题情境的深度学习 主讲（主持）人 周春晓、陈蓓蓓

本学期我校认真贯彻落实区教育局教师学校关于“十二五”期间学校本研训工作实施方案精神，积极探索以学校为主要研训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，为促进教师专业化发展

校本科研培训方案 　　一、指导思想： 　　以区教育局、教师进修学校的教师培训总体工作任务为目标，以教师专业化发展为方向，以新课程改革为中心，以教育科研为先导，以全区教师实施新课程能力和新旧教材接轨能

校本培训工作总结 教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重

新的学期校本研修计划 　　新的学期开始了，新一轮的校本研修工作也将展开，在新一年我将继续积极参加学校的校本研修工作，提高自身素质，从而更好为教学服务，因此，我制定本学期校本研修计划如下： 　　一、多

校本培训讲话稿 　　今天是教务处组织的今年新来的青年教师第二次校本培训。第一次是八月下旬，由朱世光老师主讲备课诸环节和各自绪论课的试教和点评。 　　第二次培训请各教研组长分别点评各自学科新教师上课环

个人校本培训计划 　　个人校本培训计划 　　指导思想 　　以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和“xx大”精神为指导，坚持科学发展观，根据学校的总体要求，以提高自己的实际能力为目的，制定措施，提高自己的素质，提高自己的教育教学质量。

班主任的校本培养 　　随着学校事业规模的不断扩大，越来越多的青年教师走上班主任的工作岗位。我们学校高中部38个班级，有18个班级的班主任，他们班主任工作的经历还不满3年，其中有9个班主任是第一年。怎

让学生爱上朗读 感受语言魅力正确、流利、有感情地朗读课文”是小学语文教学的基本要求，是公认的从事语文教学的根本手段，也是学生学习语文的一项长期而稳定的重要作业。在语文教学中，培养良好的朗读习惯，教给必要的朗读方法，能使学生加深对文章的理解，领会作者的思想感情，能增强学生的理解力和记忆力，获得言表意达的效果。令人遗憾的是，学生在朗读时存在着各种弊病。针对种种弊病，我试图分析这些弊病产生的原因

 xx年校本教研工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年校本教研工作总结 本学期我校教研工作在县教研室的指导下，在本组教师的大力支持下，认真贯彻“科研兴校，教