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资源分配者和谈判者） 管理沟通作用：交流信息、说服、激励 管理沟通的功能：传达信息、心理保健、形成集体心理 20. 管理沟通的特性在正式的组织沟通中，沟通网络必须明确地予以规定，每一组织成员都要有明确的沟通路线

2、加强体育锻炼。许多肥胖儿并不比正常儿童吃的多，而主要是活动比其他孩子少。所以要减轻体重，增加运动消耗是重要的。应鼓励他们多参加集体活动，多散步，尤其是游泳，打球等，对于减轻和预防肥胖是非常有益的，应充分利用孩子好奇心强和争强好胜

（2）安静、迅速、按顺序进教室。 （3）在自己的座位上坐好。 （4）在预备铃声响起后还有一段时间才正式上课，这段时间可以集体唱一支歌，集中上课的注意力。 9. (本页无文本内容) 10. 　 （5）学习用品就像我们小学生一

又是社会人（需要成为某一团体的一员，又受到 其束缚，所以要形成良好的组织文化和环境，良好 的团队和集体）。 2001年9月11人力资源管理第一讲 12. （三）特征主观能动性 时效性 再生性 社会性

参谋作为直线的助手来进行工作。 主要矛盾 正确发挥参谋的作用 24. 1、委员会是指从事执行某些方面管理职能的一组人。 （是集体管理与个人管理的关系的体现） 2、委员会的主要作用 3、委员会的局限性 4、提高委员会的工作效率四、委员会

的结果使团队的绩效水平远大于个体成员绩效的总和。 22. 工作群体与工作团队的对比信息共享 目标 集体绩效 中性（有时消极） 协同配合 积极 个体化 责任 个体的或共同的 随机的或不同的 技能 相互补充的工作群体工作团队

前，未取得施工许可证擅自组织施工； ·违反《天津市消防条例》等规定，在未竣工的建筑物内安排施工人员集体住宿； ·违反《天津市房屋安全使用管理条例》的规定，未办理房屋安全鉴定手续，擅自委托施工单位拆除38层至39层之间楼板，形成共享空间；

4.不吸烟、不喝酒，拒绝毒品。 28. 5.合理安排上网（玩手机），看电视时间 29. 6.积极参加集体活动 30. 健康的生活方式： 不沾烟酒拒绝毒品科学作息合理膳食心情愉快遵守道德多运动，参加活动 31

（7）与同学、教师、家长保持和谐的人际关系， 并能进行良好的交往 （8）适应性良好，能很好的适应学校、班集体的 生活 10. 关于心理健康的基本认识 (1)是连续还是二分 (2)是状态还是特质 (3)是正常问题还是异常问题

体、可行；3．占有大量资料；4．论证分析，得出利弊得失，避免急功近利的短期行为；5．充分发挥集体的智慧，发扬民主，鼓励发表不同意见，提倡大胆的探索精神。 20. （三）企业管理制度的写作结构：

第二级：反映部门主体功能的职责； 第三级：把任务清单归并在相应的 职责内。 7. 6.  各相关部门对工作任务清单进行集体讨论，目的是解决工作任务交叉、遗漏和界定不清的问题，同时确认相关工作或任务的衔接点，以便确认和区分部门职责；

传统坡屋顶和错落分布的建筑共同创新形成了该设计的创新点。 49. 功能 50. 图中浅绿色部分（1、2、3）是孩子的集体活动区，除了必要的座椅外，还配有卫生间等辅助设施。 51. 图中紫色部分(4、5)为员工区，用于为

动 通过针对长期的非财务指标与着重短期的财务指标，处理好长远战略与短期目标之间的平衡 通过对个人和集体能力的客观评估基础上建立业绩目标，促进"拔高的"努力目标的实现 8. 案例 9. 业绩指标建立是一

、守公德的良好习惯。 2.团结友善从我做起。“赠人玫瑰，手有余香”。我们共同生活在这个学校、这个班集体，我们应该团结同学，尊敬老师，在同学老师遇到困难时，伸出援助之手，帮助他人，共同营造和谐美好的人际关系。

个案研究法： 本课题拟在本校选择师生典型，进行个案研究，从中寻找规律。教师如实记录学生存在的问题，进行分析或集体研讨，提出解决问题的策略，最终形成典型个案，课题组对典型个案予以推广，从而指导课题研究的顺利进行。

——《团结就是力量》 ——《众人划桨开大船》 ——《步步高》 ——《真心英雄》 ——《悟》32 33. 舞蹈：集体33——《恰恰》 ——《踏浪》 ——《谢谢你》 ——《感恩的心》 ——《向前冲》 ——《给我几秒钟》

游、冬天大家开车去郊区滑雪泡温泉，或者抽取幸运的会员参加一些名车的试驾等。这种活动将网友变成一个大集体大家庭。例子 2 21. 活动构思策划； 和其他单位合作沟通谈判； 页面上的工作； 跟进整个活动的开展推广情况；

第二级：反映部门主体功能的职责； 第三级：把任务清单归并在相应的 职责内。 7. 6.  各相关部门对工作任务清单进行集体讨论，目的是解决工作任务交叉、遗漏和界定不清的问题，同时确认相关工作或任务的衔接点，以便确认和区分部门职责；

体、可行；3．占有大量资料；4．论证分析，得出利弊得失，避免急功近利的短期行为；5．充分发挥集体的智慧，发扬民主，鼓励发表不同意见，提倡大胆的探索精神。 20. （三）企业管理制度的写作结构：

高效传播的微博2009年， “小顾营养”给护理人员讲解营养知识 其后任丁香园营养版、食品安全版版主收获：同行平等交流，分享集体智慧丁香园 www.dxy_--_ 10. 完整表达的博客 平等交流的论坛 高效传播的微博2011年，@营养师顾中一