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因为有了很多树，很多喜鹊，他们有了邻居，所以都很快乐。 49. 　　班里的豆豆总是一个人默默坐在座位上，请你帮他融入班集体吧！示例：（1）主动叫他一起参加游戏。 （2）举办活动时，主动征询他的意见。 （3）请他帮同学做一些容易办到的事情。

一定是大家共同努力的结果！ －－四川航空液压机械厂 厂长 邓忠 企业的竞争力就是这个企业，这个团队集体的学习能力！ －－ 联想集团总裁 柳传志 9. 德国的教育德国高度重视对国民素质的培养。德国的元帅

Principles 25. Self-explicitness 含义 承认思想源泉属于自己而非他人或集体。承担个人评论的责任。 讨论 A 自我外显是否普遍适用？何种情况下不合适？ B 自我内隐可能会导致什么结果？

。 21. 最近,随着中国平安、中国人寿的成功上市，中国保险业内有关业绩增长、股权激励、谋划上市、集体致富的言语广泛流传。 有不少学者认为，以前保险公司对营销人员一般采取计件工资、提高佣金、增加奖金等

期进行电话回访，不论是新老顾客，都需要与顾客电话沟通，提醒顾客不要断药，达到让其重复购买的目的。 集体回访：根据顾客需要，选择合适的时机，邀请一定数量的顾客到指定地点集合，由专人解答疑难问题，劝购人员

21. 5）约束性计划一经通过、批准或认定，在其所指向的范围内就具有了约束作用，在这一范围内无论是集体还是个人都必须按计划的内容开展工作和活动，不得违背和拖延。 22. 6）可变性所以，“计划没有变化

些融于中国人血脉中与天地抗争的豪情，与面对末世争生机、寻希望的电影主题异常合拍。影片凸显不惧牺牲的集体主义精神的饱和式救援。首先在于它掐中了观众痛点，成为中国科幻电影攀登世界先进水平的重要标志，满足了

以合适的时机、合适的场合，以咨询的方式提出 表面上的不刻意，实际上的精心准备 营造合适的、宽松的氛围（如单位的集体活动、PARTY、工会组织召开的本身是鼓励反映情况的场合） 沟通环境策略15 16. 全局 注意力

位，物的价值放在第二位。 18. **第二，共有价值观：共同价值高于个体价值，共同协高于独立单干，集体高于个人。 （卓越的企业所倡导的团队精神，团队文化，其本质就是倡导一种整体高于个体的价值观。） 19

计划经济 市场经济 政府对经济社会的控制力下降 28. 利益结构调整的影响 利益多元化 国家利益 集体利益 个人利益 群体利益 行业利益 部门利益 地方利益 既得利益 预期利益 29. 思想观念变化的影响

七段：传承复制--建立机制、流程，进行工业化训练，创造不依赖能人的体系。 八段：文化融合—树立并推动核心价值观的成型、做集体记忆，做文化信仰。 九段：战略突破--锻造核心竞争力，突破创新、品牌重塑、创造独特客户价值。基 层中

个小小的独立体，更应从互补、协作的角度去对待工作，在合作之中愉快的竞争，发挥出团队的精神，营造一个集体、主人翁的和谐的工作气氛，这样才能使员工在没有任何监督的环境下，不提任何报酬和条件，主动自发的为组

生活在媒体资讯丰富快速的智能信息时代，在西方自由主义人生观和中国传统人文价值体系双重影响下成长起来，是“个人主义”与“集体主义”产生冲突的“矛盾的一代”； 他们绝大多数已步入社会并参加工作，并且开始或已经步入了婚姻家庭阶

节约，珍惜食物，杜绝浪费。 应按需选购食物，备餐适量，提倡分餐不浪费。在外点餐要根据人数确定多少，集体用餐时采取分餐制和简餐，文明用餐，反对铺张浪费。倡导在家吃饭，与家人一起分享食物和享受亲情。 16

完全遵循学生意愿进行A、B分类。不同类学生采用由学生网络选择的方式进行编班。 教学分类： 备课组在集体备课的基础上，根据两类课程的不同特点和需求，统筹安排分类作业与试卷的编写。A类作业重在基础知识的掌

2、介绍礼仪1、介绍自己： 正式自我介绍的内容：单位、部门、职务、姓名 2、介绍他人：“尊者优先了解情况”的规则 3、介绍集体：“自尊而卑”的规则 56. 实际演练： 1、宣传部的陈部长来华桂圆消费，你是华桂圆的接待小姐，应如何介绍与你餐厅经理（女）相识？

死亡原因——死亡的直接原因 33. 三级医师查房三级医师查房的重要性和意义已被医务人员所接受和认可，它是集体劳动和智慧的成果，三级查房是临床医疗的重要活动，三级查房制是病历中重要记录。通过三级查房记录体现各

岁的焦自营掰着手指盘算着，“我家15亩地，现在都种了茶苗。一亩地流转一年300元，以后茶叶收了，村集体每家每户分红，贫困户还能多分一些。” 从焦自营家出门，绕过几道弯弯，满眼便是一片接一片的山区梯田。

Principles 25. Self-explicitness 含义 承认思想源泉属于自己而非他人或集体。承担个人评论的责任。 讨论 A 自我外显是否普遍适用？何种情况下不合适？ B 自我内隐可能会导致什么结果？

教师在备课时首先要明确一个单元的主题，清楚编者围绕这一主题是如何选材和编排的。要提倡教师单元备课，集体备课，把一个单元的课时和活动整体安排。（如太原万柏林三中赵华说语文一个单元教材, ） 27. 说教材的发展趋势1