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、 旗帜鲜明、方向明确，从指导思想、理论依据到发展目标、 前进道路都展现得明明白白，对政治建设、经济建设、社会 建设、文化建设、生态建设等等都作了明确部署，可亲可信 可遵循，全国各族人民的激情都被点燃了，大干一场的热情

生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设 放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国， 实现中华民族永续发展。 坚持节

第一批教育的时间是：6 月份开始，8 月底基本结束，共 3 个月。【6 月 24 日 习近平总书记在中央政治局第十五次集体学 习时的重要讲话】 18.两个课题：不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课 题，作为全体党员、干部的终身课题。

重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明 建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中 国，实现中华民族永续发展。 坚持节

形态工作摆在全镇工作的重要位置，纳入重要议事日程，纳 入党建工作责任制，纳入党的纪律监督检查范围，纳入领导 班子和领导干部目标管理，与经济建设、政治建设、文化建 设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合，一 同部署、一同落实、一同检查、一同考核。党委书记是第一

好、和谐的领导关系。良好的领导关系，能够形成良好的领导格局，使领导集体富有活力和创造力，从 而创造出优秀的领导业绩。 第一，良好的领导关系能使领导集体内部形成优势互补，激发领导活力，增强领导集体整体的适应 能力.优化领导格局。同时

好、和谐的领导关系。良好的领导关系，能够形成良好的领导格局，使领导集体富有活力和创造力，从 而创造出优秀的领导业绩。 第一，良好的领导关系能使领导集体内部形成优势互补，激发领导活力，增强领导集体整体的适应 能力.优化领导格局。同时

梦想是激励人们为着共同目标不懈奋进的精 神动力。2012 年 11 月 29 日，习近平同志在新 一届中央领导集体在国家博物馆参观 《复兴之 路》展览中首次提出中国梦。伟大复兴的中国 梦是当代中华民族的共同理想，是每一个中国人

样认识和处理经济发展与环境保护的关系？ （1）经济建设与环境保护相协调发展，保护和改善环境就是保护和发展生产力，但不能只保护环境，不发展经济，加快经济建设，绝 不能以破坏环境为代价换取经济的一时繁荣

积极作用：①有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于维护国家的统一和领土的完整。② 能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。③在统一的 社会环境下，有利于民族大融合，有利于各地区经济、文

华民族伟大复兴中国梦注入不竭动力。 1. 以新发 展理念为引领推进经济建设。经济建设是党的中心工作，发展仍是社会主义初级阶段的主要任务。 十八大以来，新一届党中央坚持以经济建设为中心，主动适应和引领经济发展新常态，以处理好政府和市场

领导能力专业化水平。 坚持和创新党内学习制度。以党委 (党组 )中心组学习等制度为主要抓手，各 级党组织要定期开展集体学习。 党员、干部每年要完成规定的学习任务， 领导干 部要定期参加党校学习。 坚持开展党内集中学习教育。

美国超过八成的家庭至少拥有一辆汽车。 再来看一下当时的中国。新中国成立后，科学技术有了很大的发展，在 经济建设和国防建设中发挥了重大作用。但是，我国科技发展水平落后发达-35- 专 题 讲 稿 国家 40

丰富等等。 随堂演练 1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.悦纳青春期的生理和心理变化；参加集体活动；寻求他人帮助；转移注意 力；学习自我调节等等。第一课 青春的邀约 第2 课时 成长的不仅仅是身体

..............34 第1 课时　集体生活邀请我....................................34 第2 课时　集体生活成就我..................

............37 第1 课时　集体生活邀请我 .......................................37 第2 课时　集体生活成就我 ...............

........................................28 第三单元 在集体中成长 第六课..........................................

活动三：案例回放 广东省揭阳市揭东区锡场镇锡西村党总支书记林某未经村民代表会议讨论决定，擅自将 村集体所有的厝地分配给4 名村民使用，造成不良社会影响。因违反民主议事规则，林某受 到党内严重警告处分。

...........45 第1 课时 集体生活邀请我 ........................................45 第2 课时 集体生活成就我 ...............

........47 第1 课时 集体生活邀请我 ..............................................47 第2 课时 集体生活成就我 ............