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因为有了很多树，很多喜鹊，他们有了邻居，所以都很快乐。 49. 　　班里的豆豆总是一个人默默坐在座位上，请你帮他融入班集体吧！示例：（1）主动叫他一起参加游戏。 （2）举办活动时，主动征询他的意见。 （3）请他帮同学做一些容易办到的事情。

七段：传承复制--建立机制、流程，进行工业化训练，创造不依赖能人的体系。 八段：文化融合—树立并推动核心价值观的成型、做集体记忆，做文化信仰。 九段：战略突破--锻造核心竞争力，突破创新、品牌重塑、创造独特客户价值。基 层中

。 21. 最近,随着中国平安、中国人寿的成功上市，中国保险业内有关业绩增长、股权激励、谋划上市、集体致富的言语广泛流传。 有不少学者认为，以前保险公司对营销人员一般采取计件工资、提高佣金、增加奖金等

“一般发展”指的是从心理学角度出发 的 完整的人的深刻全面发展，是既包括 智力因素，也包括非智力因素（如情感、意志品质、性格和集体主义思想）的整 个身心的全面和谐发展。 23. 1、一般发展与全面发展 一般发展不能取代全面发展，

部围绕巩固党在城市的执政基础、增进群众福祉开展工作2、社区党支部围绕企业生产经营开展工作3、国企和集体企业党支部围绕筑牢学生理想信念根基，落实立德树人开展工作4、高校中党支部围绕引导和监督企业遵守法律

一线监督者应该自觉地直接指导和监督作业者 (不能通过下边的小组长进行间接监督) 3. 指导，监督应对每个人具体地做 -不要当做集体的一圆，而是有个性的个人 -每个作业者的精神面貌和技能各不相同，作业方法和作业态度也各不相同，因此不能下达

计划经济 市场经济 政府对经济社会的控制力下降 28. 利益结构调整的影响 利益多元化 国家利益 集体利益 个人利益 群体利益 行业利益 部门利益 地方利益 既得利益 预期利益 29. 思想观念变化的影响

互联网引起的变革（续）在第一次来自政治推动所形成的经济大潮中，浙江占尽先机，独领风骚 -联产承包、乡镇企业 -多种所有制经济成分：集体、民营 -已形成民营化、外向型、大市场格局 在第二次来自互联网技术推动的信息经济大潮中，浙江人能否再一次抓住机遇、迎接挑战？？？

Peter A. Voyer等（2000） 13. 理论提出1AISAS模型2锚定效应3口碑传播集体主义 文化口碑传播社会 导向受亲人、朋友、意见领袖等影响看重外部意见和社会期望购买决策在我们的案例

多重因素分析法：除工作、绩效外，兼顾员工学习能力、意愿等。 6.客户调查法：客户问卷可获得培训需求方面的收获 7.面谈分析法：个别面谈或集体面谈 8.问卷调查法 19. 培训计划的制定程序1。分解整体目标，确立分支目标 2。确立实现分支目标的机构和人员

完全遵循学生意愿进行A、B分类。不同类学生采用由学生网络选择的方式进行编班。 教学分类： 备课组在集体备课的基础上，根据两类课程的不同特点和需求，统筹安排分类作业与试卷的编写。A类作业重在基础知识的掌

种经济成分投资并存、多元投资主体并存的新格局。除中央政府投资外，各地方政府投资、各企事业单位投资、集体投资、个人投资和外资投资等迅速发展。 投资渠道多元化 收入分配体制的改革改变了财政“统收统支”的局

室里一片寂静。 教室窗台上的丁香花开得那么灿烂。李老师走近丁香花，意味深长地说:“你们每个人都是班集体的一分子，各有各的优点与不足，大家要多看到别人的长处，要友爱团结，才能为班级带来荣誉，就像❺“猛地

个性特点：很稳定，够敦厚，温和规律，不好冲突，行事稳健，强调平实，有过人的耐力，温和善良。 优点：他们对其他人的感情很敏感，这使他们在集体环境中非常注意别人的感受。 缺点：很难坚持自己的观点和迅速作出决定，一般说来，他们不喜欢面对与同事意见不合的局面，他们不愿处理争执。

桨划舟。龙舟最初是用单木舟上雕刻龙形的独木舟，后来发展为木板制作的龙形船。 扒龙舟历史悠久，是多人集体划桨竞赛。龙舟竞渡分为请龙、祭龙神、游龙和收龙等几个版块。 在端午节布置种种可驱邪祛病的花草，来源

息研究院、XX信息标准研究院、XX信息中心、XXX院图书馆、XX院图书馆 服务对象：互联网的个人、集体用户“服务百所行”系列讲座 ——文献信息服务推介 30. 全文传递与馆际互借 --（NSTL）（续）提供全文的资源：中文期刊

高写作能力”。 1、如何修改作文 ⑴自悟自查，学生自改。（2）相互换读，商议修改。（3）选准范例，集体修改 2、把重习作前的指导变为重习作后的交流和评价 四、教师写下水文 1、可以体验写下水文，有利于指导作文。

解释决定经理提出观点并征求意见经理提草案，允许讨论修改经理提出问题，征求建议后作决定经理明确范围请集体作决定经理允许下属在规定范围自由活动经理使用权力的范围（集中） 18. 领导风格分析影响力低 不果

21. 5）约束性计划一经通过、批准或认定，在其所指向的范围内就具有了约束作用，在这一范围内无论是集体还是个人都必须按计划的内容开展工作和活动，不得违背和拖延。 22. 6）可变性所以，“计划没有变化

个小小的独立体，更应从互补、协作的角度去对待工作，在合作之中愉快的竞争，发挥出团队的精神，营造一个集体、主人翁的和谐的工作气氛，这样才能使员工在没有任何监督的环境下，不提任何报酬和条件，主动自发的为组