香当网

古诗词整理春、夏、秋、冬、山、水、日、月、风、花、雨、雪大全 01 春 1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》) 2.谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》) 3.红豆生南国，春来发几枝？(王维：《相思》)

6秋天的雨 1.认识“钥、匙”等10个生字；会写“盒、颜”等13个生字；通过联系语境、联系生活经验、找近义词等方法理解“清凉、留意”等14个词语的意思。 2.认识总起句,能找出课文中描写秋雨的3个总起句

部编五年级上册部编五年级上册3.桂花雨 2. 静 夜 思 李 白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。思乡桂 花 雨导入新课 3. 作者简介 琦君（19

部编版二年级下册语文16《雷雨》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

部编版二年级下册语文16《雷雨》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

课题名称 第六单元16《雷雨》 教学目标 联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化 重难点分析 重点分析 课文语言精炼而生动、自然简朴，写景细致逼真。文中多为短句白描，既生动地再现了夏天雷雨的景象，又给读者留下

 区强降雨防御工作会汇报发言提纲 敬的各位领导，同志们： 根据x安排，现就我区关于强降雨防御工作做以下简要汇报： 一、当前降雨形势分析 根据最新气象预测，我区将于今日晚间至后日受低涡切变线与地面弱冷

部编版二年级下册语文16《雷雨》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

 学科 语文 年级/册 二年级（下） 教材版本 统编版 课题名称 第六单元 16《雷雨》 教学目标 联系生活感知，会说雷雨前的景色变化 重难点分析 重点分析 要学生会说雷雨前的景色变化，就要通过理解

《雷雨》教学设计 【教学目标】 1、会认“压、蝉”等5个生字，正确书写“雷、垂”2个生字。 2、能在语境中体会“压”“垂”等词语运用的好处，并练习运用。 3、理清课文整体脉络，正确流利地朗读课文，通

《雷雨》教案 第一课时 教学目标: 1、认识“压、蝉、垂、户、扑”5个生字，会写“雷、乌、黑、压垂”5个字，会写词语“乌云、窗户、迎面”。 2、正确朗读课文，借助关键词句，了解课文内容，能说雷雨的景象

6.秋天的雨 课题 秋天的雨 课型 新授课 设计说明 作者的笔触从感觉、色彩、味道、动物的活动几方面为我们描绘出了秋雨中大地的多姿多彩与事物的变化。 学习本文，一方面指导学生从语言中感受秋雨的独特，

“7。20”特大暴雨灾害追责问责案件以案促改工作总结 按照《关于在全区开展郑州“7。20”特大暴雨灾害追责问责案件以案促改的工作方案》要求，我馆深入学习贯彻总书记关于防灾减灾救灾工作的重要论述和指示

汽车店行政主管网络管理员绩效考核表 考核月份 姓名 标准 分 部门 评分 说明 考核项目 考核内容 行为规范 20分 遵守公司关于工作纪律和安全保密有关规定，否则每次每项扣2分。 4 遵守公司关于考

建立覆盖城乡的食品药品安全监管网络的建议 “民以食为天，食以安为先”，随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，食品药品安全越来越成为社会关注、群众关心的重大问题，而基层食品药品安全监管力量薄弱、监管

关于构建农村食品药品立体监管网络的思考 　　近年来，县委、县政府高度重视食品药品监管工作，切实加大工作力度，通过整顿食品药品市场经营秩序，打击违法犯罪行为，全县食品药品市场得到进一步净化和规范，重大

国家管网集团对标世界一流企业价值创造行动实施方案 一、总体要求 （一）指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，认真落实中央经济工作会议精神以及中央企业负责人会议部

矿业集团煤矿瓦斯（煤层气）管网输送和利用隐患排查治理情况汇报  为深刻吸取山东省**市“11.22”中石化东黄输油管道泄漏爆炸特别重大事故教训，切实做好煤矿瓦斯（煤层气）管网输送和利用隐患排查治理，集

某街道全面实施环境监管网格化管理实施方案 为深入贯彻有关文件精神，更好地履行环境保护和生态文明建设工作职责，推进某街道环境监管全覆盖，提升环境保护工作效能，特制订某街道环境监管网格化管理实施方案。现将有关事项通知如下：

关于**市供热管网整体改（扩）建规划 设计方案讨论会会议纪要 议 题：关于完成**市供热管网整体改（扩）建规划设计方案 时 间：2018年3月9日 地 点：**市热力公司开发区五楼会议室 主 持 人：*