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可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不 迭。—拟人 9、黄河变化的原因：一、气温转寒，暴雨集中。二、人口迅速增长，无 限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏，引 起了严重的水土流失。

）对雾，雪对霜。（ ）（ ）对细（ ）， 朝霞对夕阳。 2、（ ）眠（ ）觉晓，（ ）（ ）闻啼鸟。 夜来（ ）雨（ ），（ ）落（ ）多少。 3、儿童散（ ）归来（ ），（ ）趁东风（ ） z h ǐ 纸 yuān

运用多媒体，使学生形成感性认识。 2.让学生在读中体会作者的感情。 【课时安排】 《春》 2 课时 《济南的冬天》2 课时 《雨的四季》1 课时 《古代诗歌四首》 2 课时 1 春 教学导航 【教学内容】 课本第 2—4页 【教学目标】

00吨／年，则该企业许可排放量为1000吨／年。造纸企业无组织废气排放源主要为煤堆场、制浆生产线、污水处理站、污泥储存等多个环节。考虑造纸行业无组织排放量核算尚无成熟的方法，是目前研究的重点、难点。因

但对环保局的答复不满意。 1999 年 12 月 27日，部分佛山代表暗访了电镀城，发现有厂家直排污水。随后代表们再次向省人大 反映，并表露拟在 月份举行的人代会期间提出质询案。 2000 年 1 月

镇区公共空间，要突出治理集镇区主次道路以及小区内部道路、 空闲地车辆乱停、占道经营、私搭乱建、私植乱种、乱堆乱放、 垃圾污水乱倒乱排等侵犯公共空间行为，对清理出的公共空间要 加强管理，统一街边标识标牌，统一粉刷外墙。对集中居住区内

（1）①嫣然出篱笑，似开未开最有情。（2）五月②照眼明，枝间时见子初成。 （3）莫怕秋无伴醉物，水莲花尽③开。（4）沾衣欲湿④雨，吹面不寒杨柳风。 A.①蔷薇 ②榴花 ③桃花 ④杏花 B.①桃花 ②木莲 ③蔷薇 ④榴花 C.①蔷薇

HG20571-2014 1.2.2.2 区域 布置 1 可能散发可燃气体的工艺装置、罐组、装卸区 或全厂性污水处理场等设施是否布置在人员 集中场所及明火或散发火花地点的全年最小 频率风向的上风侧。 50160-2008

个小题，每空 1 分，每个化学方程式 2 分， 共 33 分） 18．（ 6 分）有报道称：人工增雨是一个物理变化，不是形成新物质的化学变化，因此不会 得分 评卷人 时间 原 子 种 类 A 时间 物

故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 送元二使安西 [唐]王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 26 那片绿绿的爬山虎 那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚

改写时要遵循句子的改写原则，要提醒学生相关的改写技巧。 三、阅读与积累。 1.（1）山边绿树，树边红雨，雨落溪边；天力碧水碧连天； （2）草船借箭； （3）一日之计在于晨； （4）清明前后，种瓜点豆。 【解

读下面的句子，用“√”确定它的修辞手法。（8 分） （1）没有花的绿地是寂寞的。（比喻 拟人） （2）外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（比喻 拟人） （3）金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜

本诗描写的是哪个季节的景物？ 雷雨 满天的乌云,黑沉沉地（ ）下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（ ）下来,逃走了。 闪电越来越亮,雷声越来越响 哗,哗,哗,雨下起来了 雨越下越大。往窗外望去

( 三) 王维还常常将山水景物组成一个统一、 丰满的画面，再用叠音词体现色彩美。例如: 《积雨辋川庄作》 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。

.......................................227 18 小英雄雨来.................................................

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(16 分，每空1分) （1）可爱 高歌一曲 两三点雨山前 路转溪头忽见 惊喜 （2）野旷天低树 白雨跳珠乱入船 九曲黄河万里沙 水村山郭酒旗风 （3）少小离家老大回 南朝四百八十寺 万水千山只等闲 鞠躬尽瘁

5、问怎样去工作 :How does...go to work? Unit 6 一、四会单词： rain( 雨) cloud ( 云) sun( 太阳) stream( 河，溪 ) vapour 水蒸气 come

石头城 刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 金陵图 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 （三）理性反思 前两类诗歌，作者都身