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(1)没(mò,méi)运用：这片田地被水淹没（ ）了，没（ ）能收获一粒粮食。(2)磨(mò,mó)运用：他在磨（ ）坊旁边磨（ ）刀。1.小马连蹦（bèng)带跳地驮起麦（mài)子向磨坊（mòfáng)跑去。 2.老牛说：“水很浅，刚没（mò)小腿，能过去。”3.松鼠（shŭ)说：“昨(zuó)天我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！

我今天当选上班长了，我真是太高兴了。调皮鬼弟弟今天把我的布娃娃弄脏了，我真生气。

上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

同学们，我们这一单元学习的都是寓言故事，有文言文的寓言故事，也有童话版的寓言故事。知道吗，寓言故事也可以用诗歌的形式来表达。（1）知道池子指的是什么吗？ （2）“池子”在词典中的解析：①池塘；②浴池；③舞池；④寺庙中烧香的香池。（3）诗歌中的池子指的是什么呢？让我们去诗歌中寻 找 答案。初读课文，学习生字1.借助课后生字表，自由朗读课文。并标出这首诗歌有多少个小节。 2.结合上下文，想一想本课中的池子指的是什么？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

第一次丢羊 第二次丢羊 后悔 赶紧 从此 因为羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去叼走了羊，所以羊少了一只。“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”羊已经丢了，不用修羊圈了。

全班分成若干小组。每个小组7个人（每个小组几人可视具体情况而定，个别小组人数可微调），推选一个小组长。小组长负责本组的辩论活动，并担任小组辩论主持人。

一只蝴蝶轻飘飘，顺着风儿上九霄。一心向着云外飘，可惜绳子拴着腰。

将卵产于用湿水草筑成的巢内卵比麻雀卵还小，彼此粘在一起。孵卵期洞口堵塞，孵出的幼兽发育很不完全，鸭嘴兽既无育儿袋也无乳头，成束的乳腺直接开口于腹部乳腺区。幼兽用能伸缩的舌头服食乳区的乳汁，哺乳期大约五个月。

我有一双小小脚，不穿衣服不戴帽。编制小船避风寒。这是仿制品，它反映了远古居民兽皮裹脚的原始形态。数十万年以前，人类为了保护脚部不受伤害，已学会了用动、植物的皮或茎裹脚。特别是皮革之类的东西是狩猎以后得来的剩余产品，因为它的质地坚韧耐磨，防寒保暖，所以被用来当作服饰和＂鞋袜＂穿。这就是人类最初的鞋。

花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗 粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。砾岩： 看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒粗，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。砂岩： 有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。页岩： 有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，比较光滑，薄层状，常有化石。板岩： 灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。

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你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！

学生自由朗读课文，自读要求：一边读文一边圈出生字，运用合适的方法识记生字，把课文读通顺。

1. 1.3 计算机数控的系统图计算机数控系统又可分为三个子系统： 控制系统 驱动系统 反馈系统 （注：这三个子系统必须同时工作即可形成完整的计算机数控系统。）图1-8 计算机数字控制交互允许操作员装载程序，控制机床操作（哈斯Courtesy自动化公司）2. 1.3 计算机数控的系统图——控制系统计算机数控系统的核心是控制系

1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。文学作品有：《义和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改编为同名影片。 他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。

交流指导：本次交流平台是交流自己对神话故事的认识及读了神话故事后的感受。我们可以结合本单元的几个神话来谈自己的认识和感受，也可以说说自己课外读过的神话故事。

我发现春风是轻轻的，暖暖的，春雨是细细的、密密的。我们走进春天，留心观察，一定会有更多的发现。

童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆……请同学们带着下面的两个问题阅读课文1、桂花的特点是什么？2、桂花带给我哪些快乐？

孙中山（1866-1925），广东香山县人，是中国近代伟大的民主革命家。