国家安全教育日主题班会ppt
停车。 17. 毒品预防安全 18. 为什么青少年易受毒品诱惑呢?一是目前青少年对毒品认识上的误区:一些毒品贩子利用青少年的好奇心理,采取多种手段引诱青少年上钩。据北京某劳教所统计,吸毒的成因,38%是好奇
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停车。 17. 毒品预防安全 18. 为什么青少年易受毒品诱惑呢?一是目前青少年对毒品认识上的误区:一些毒品贩子利用青少年的好奇心理,采取多种手段引诱青少年上钩。据北京某劳教所统计,吸毒的成因,38%是好奇
不许亲友通信。作为知识分子和普通人的生活、乐趣、权益,是必须牺牲掉的了。 20. 马克思对于爱国主义的诠释马克思: 如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出
学习语言文字知识,但从长远来看,其在思想道德方面的间接作用更大。这是一种力量,它将思想基因植入到青少年头脑中,将影响他的一生,进而影响一代人,影响一个国家,一个民族。” 10. 梁衡书与人的随想 11
野旷/天低树,江清/月近人。 8. 背 景: 《宿建德江》是一首书写旅途之思的诗。这首诗把写景同表达自己的真实感受结合起来。 诗人孟浩然终生没有做官,青少年时代曾发奋读书,多次进长安谋求官职,想施展平生抱负,但都未实
贵精神品格,培育了中国人民的崇高价值追求。中国共产党领导人民在革命、建设和改革历史进程中,坚持马克思主义对人类美好社会的理想,继承发扬中华传统美德,创造形成了引领中国社会发展进步的社会主义道德体系。坚
1. 学习新宪法2018最新神学习解读PPT模板2018年3月20日 2. 宪法在治国理政中的重要地位和作用01为什么要修改宪法02本次宪法修改的原则和要求 03本次宪法具体修改的内容04充实宪法的重
1. 学习新宪法 2. 宪法在治国理政中的重要地位和作用01为什么要修改宪法02本次宪法修改的原则和要求 03本次宪法具体修改的内容04充实宪法的重大制度规定,对完善和发展中国特色社会主义制度具有重要作用05维护宪法权威
0405(三)新时代并没有超越社会主义初级阶段的判定 32. 思 考问题1: “美好生活”与“物质文化需要”的主要区别是什么? 33. 思 考问题2: “不平衡、不充分的发展”与“落后的社会生产”的主要区别是什么?
01寻根溯源习总书记人民至上思想理论体系 5. 坚持以人民为中心习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化的最新成果,提出了以人民为中心的发展思想。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》第三
给了机构巨大的局域和挑战。 11. 03第三阶段:2014-2018 我们在做什么农村社区发展、青少年成长、灾后儿童服务与平台建设 12. | 为理想,选择 取 舍2014年 项目的增多,北川与雅安两
取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 中央团校特聘教授、中国青少年研究中心研究员李玉琦同志就这个问题作了讲解,并谈了意见和建议。前言 PREFACE 3. 目 录0
1. 《共产党宣言》 导读 2. 马克思主义经典著作包含着经典作家所汲取的人类探索真理的丰富思想成果,体现着经典作家攀登科学理论高峰的不懈追求和艰辛历程。阅读经典著作,本身就是增长知识、开阔眼界、增加
5万人,一年内又陡增近40万! 在北上广等大城市,青少年吸毒者在吸毒人群中的比例更高。以北京为例,北京市禁毒委发布的数据显示,截至今年5月底,北京市登记在册的2.6万余名吸毒人员中,35岁以下青少年达到2.2万余人,比例已高达88%!
,不仅把自己送进铁窗,而且让党在人民群众中的形象受到极大影响。信仰需要仰视而守,更需俯身而行,领导干部真正信仰马克思主义,真正爱党爱国爱人民,在大是大非面前旗帜鲜明,在风浪考验面前无所畏惧,在各种诱惑面前立场坚定,做
1. 吹响治国治国理政的集结号 奏响四个全面的时代强音 2. 目录1 五、“四个全面”战略布局的重大意义与实践要求四、“四个全面”战略布局开辟我们党治国理政新境界三、“四个全面”之间的逻辑关系二、“
五、思想政治教育学的理论体系 第一节 思想政治教育学的研究与学科体系 6. 一、思想政治教育概念的分析1847年马克思:“宣传工作” 1902年列 宁:“政治工作,政治教育工作” 1934年斯大林:“思想工作,政治思想工作”
了劳动人民反抗统治者暴政的勇气和思想,歌颂了孟姜女的坚贞(封建礼教),也表现了百姓对美好生活的期望和对幸福的憧憬、追求。长城一定程度上是封建统治(秦朝苛政)的代表,反映的是苛政对穷苦百姓的压榨、束缚,是一个象征。孟姜女哭长城
势的发展、任务的变化、斗争的需要和党员的情况,定期进行修改。 世界无产阶级政党的第一部章程是由马克思、恩格斯制定并于1847年11月 19到12日召开的共产主义者同盟第二次表大会上通过的《共产主义者同
是在治理国家、处理政事的过程中,要高度重视天下百姓的意愿、意见。可见,民本既规定了施政的出发点或归宿,也规定了施政的指导方针。 9. 爱人者必见爱也,而恶人者必见恶也—墨子仰不愧于天,义于方外—孟子 10
引发校园暴力的原因四 学生应对校园暴力目录五 预防和制止高中校园暴力事件的建议和对策 3. 一 什么是校园暴力中国青少年研究中心一项针对10个省市中小学生的抽样调查显示,32.5%的人偶尔被欺负,6.1%的人经常被高年级同学欺负。