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周测培优卷5两位数乘两位数的进位笔算一、我能算得又对又快。(每小题1分，共8分)80×5＝ 96÷3＝500×6＝ 3×70＝24×2＝ 484÷4＝ 120×3＝ 630÷6＝二、用竖式计算，带*的要验算。(每小题3分，共12分)*63×25＝ 36×25＝45×76＝ *42×28＝三、下面的计算正确吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。(6分)

的理解，特别是通过猜一猜，不但能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，并且通过与生活的联系，让学生明白数学知识就在我们的生活当中，在我们的身边。】 交流时，引导学生说说判断的依据。 让学生通过看图案，想象出另一半图案。

周测培优卷8小数点的位置移动的应用及小数的近似数一、填空。(每空2分，共58分)1．670米＝(　　　　　 )千米6元5角8分＝(　　　　 )元5.09吨＝(　　)吨(　　)千克2米60厘米＝(　　　　 )米2．把40.56扩大到原来的100倍，要把小数点向(　　　　　)移动(　　　)位，结果是(　　　)。3．一个两位小数，百位和百分位上都是5，其余数位上都是0，这个数是(　　　

题型突破卷3 计算题（一）专项1：计算器1．用计算器计算。789＋3456＝ 809×785＝345×437＝ 78654－8786＝8975＋208×876＝ 786×976－8966＝396060÷35÷12＝ (45678－8765)×8＝3968－2499＋1988＝ 495×(2262÷29)＝2．用计算器探索规律。(1)先用计算器计算，找出规律，再直接写出得数。

实践活动——漂亮的花朵 教学内容：青岛版小学数学二年级下册 第105页实践活动 第3课时 教学目标： 1.通过实践活动巩固数据收集与整理的方法，体会分类统计在探索规律中的作用与价值。 2.经历对数据

青岛版2019-2020学年五年级下学期数学期中卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

青岛版数学小升初衔接培优训练一：整数、分数、小数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

(　　　　)－5.2＝4.8 15.8－(　　　　)＝5.8 24．某校五年级学生共有120人，喜欢数学的有82人，喜欢语文的有65人，两样都不喜欢的有12人，两样都喜欢的有(　　　)人。 专项5：平均数

青岛版2017年小升初数学备考专题 图形与几何提高卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

题型突破卷2 选择题专项1：计算器1．计算器上是(　　)键。A．开机　　 B．关机　　 C．消除2．809连续加45次809的结果是(　　)。A．37214 　　 B．83644 C．364053．根据32×32＝1024，332×332＝110224，3332×3332＝11102224，可以推算出33332×33332＝(　　)。A．110224 　　 B．1102222

题型突破卷6 应用题（一）专项1：用字母表示数、数量关系及计算公式，并求含有字母的式子的值1．东城小区有杨树x棵，柳树的棵数比杨树的2倍少16棵。(1)用含有字母的式子表示出杨树和柳树的总棵数。(2)当x＝150时，求杨树和柳树的总棵数。2．一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶c千米，行驶6小时后离乙地还有k千米。(1)甲地与乙地之间的路程是多少千米？(2

以在世纪城中游玩(　　)小时(　　)分。 11．为迎接青岛上合峰会的召开，青岛的小朋友们做了一些“青岛欢迎你”的条幅，按“青岛欢迎你青岛欢迎你青岛欢迎你……”依次排列，第136个字是(　　)。 12．

第四单元 解决问题 两步计算解决问题 1、 用乘法两步计算解决问题 （1） 弄清题意，了解题目中的数学信息和问题。 （2） 分析数量关系，要根据已知条件，确定好先算什么，再算什么。 （3） 列式解答

第四单元 解决问题 两步计算解决问题 1、 用乘法两步计算解决问题 （1） 弄清题意，了解题目中的数学信息和问题。 （2） 分析数量关系，要根据已知条件，确定好先算什么，再算什么。 （3） 列式解答

青岛版备战2020年小升初数学专题二：图形与几何--图形的认识及计算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

 青岛版小学数学三年级下册教材分析 一、教材分析 本册教材运用了图画、故事、表格、文字等多种形式。直观形象，图文并茂，生动有趣地呈现教材，提高学生学习数学的兴趣。教材还采用游戏的形式，引导学生发现规

专项提升卷4小数的运算及应用提升点1：解决小数点移动的问题1．把一个小数的小数点先向右移动三位，然后向左移动两位，再把得到的数扩大到它的100倍，最后缩小到它的 ，此时的小数变化成了76.25，原来的小数是多少？提升点2：根据小数大小变化的规律来解决问题2．如果每100千克糖水含糖3.8千克，那么1吨这样的糖水含糖多少千克？3．一个正方形的面积是0.84平方米，如果将

专项提升卷1用字母表示数并代入求值的综合应用提升点1：用含有字母的式子解决生活中的问题1．向明影院第一排有a个座位，后面每排都比相邻的前一排多2个座位。(1)第二排、第三排各有几个座位？(2)用m表示第n排的座位，m是多少？(3)当a＝30，n＝15时，m的值是多少？提升点2：用含有字母的式子表示稍复杂的数量并求含有字母的式子的值2．工人食堂购进400

青岛版2019-2020学年五年级上学期数学期中卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2．经历新知识的探究过程，感受计算策略的多样性，培养创造性思维。 3．在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。 教学重难点 重点：学习两、三位数除以一位数的口算方法，并能正确地口算。