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阳光小学买了一些体育用品。 　 (1)排球买了多少个？(5分) (1) 羽毛球买了多少个？(5分) (3)再提出一个数学问题，并试着解答。(6分) 答案 一、1.47　54　68【点拨】每次加7。 2．54　39　24　【点拨】每次减15。

第1，2单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 十几减几的退位减法的计算方法 计算十几减几可以用破十法、平十法、想加算减法。其中破十法比较容易理解,较常用。 14-9= 【解答】　 10—9=1

小学数学西师大版一年级下册 第八单元检测题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

 单元备课 单元题目 分类与整理 内 容 解 析 本单元由“整理房间”和“一起来分类”两个活动构成。“整理房间”主要通过让学生经历对房间内物品的整理过程，感受到分类是需要一个标准的，体会到分类在生活

第2单元跟踪检测卷 因数与倍数 一、填一填。(2、9题每题2分，其余每空1分，共24分) 1．一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是(　　)，它的因数有(　　　　　　　　　　　　　　　)，1

第八单元检测 一、下面的物品各有多重。 二、想一想,填一填。 1.表示物品有多重,可以用(　　)或(　　)作单位。 2.1袋红糖重500克,2袋红糖重(　　)克,正好是(　　)千克。 3.一瓶墨水重100克

教材包括下面一些内容：认识平面图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法，找规律，用数学解决问题，综合与实践主题活动。认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够

单元备课 单元题目 总复习 内 容 解 析 针对数的认识和数的运算的巩固与提高；借图形的拼组进一步加强对图形特征的再认识；对分类与整理的再感受。以达到在探究活动中发展学生对数及其运算的认识，在拼摆的

第２单元跟踪检测卷 一、填一填。(每空1分，共25分) 1．420是6的(　　　)倍，4的(　　　)倍是800。 2．636÷6的商是(　　)位数，商的最高位是(　　)位。 3．402÷4的商的末尾

全册备课 单元备课 单元题目 认识人民币 内 容 解 析 本单元主要认识人民币的单位--元、角、分和它们的十进制关系，要求能认识各种面值的人民币，能看懂物品的单价，并会进行简单的计算。人民币是我国法

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 异分母分数加减法 1。计算异分母分数加减法的方法:先通分，化成分母相同的分数,再按照同分母分数相加减的方法进行计算。 2.计算结果能约分的要约成最简分数。

全册备课 单元备课 单元题目 100以内的加法和减法（一） 内 容 解 析 本单元的主要内容为整十数加、减整十数；两位数加一位数和整十数；两位数减一位数和整十数。计算方法的学习比较枯燥，两位数减一位

第八单元检测(2) 1我会判。(对的在括号里画“􀳫”,错的画“✕”) (1)复式条形统计图可以竖着画,也可以横着画。 (　　) (2)条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。 (　　) (3)期中考试

第八单元测试卷 一、我会填。 1.希望小学举行“六一”联欢会,有5个女生和2个男生报名表演“恰恰舞”。一名男生和一名女生搭配进行表演,一共有(　　　)种搭配方式。 2.每两个人比赛一场,4个人要比赛(　　　)场

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 小数的 意义 小数的意义：分母是10,100，1000……的分数可以用小数表示,小数的计数单位分别是十分之一、百分之一、千分之一……也可以写作0.1

第三单元达标检测卷 一、填空。(第8题4分，其余每空1分，共29分) 1．在 里填上“×”或“÷”，在括号里填上适当的数，使下面的算式成立。 (1)0.67100＝67　　　　　　(2)4.3 (　　)＝0

小学数学西师大版一年级下册 第一单元检测题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

(1)参赛队员来自3个年级，每个年级有4个班，平均每班有多少人参赛？(6分) (2)如果参赛的男生有80人，你能提出一个数学问题并解答吗？(7分) 答案 一、1.1800　59　 2．91 3．999　993　【点拨】最大

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 两位数除以一位数 两位数除以一位数竖式计算,从被除数的最高位除起,除到哪一位，就把商写在被除数的那一位上面，每求出一位商,余数必须比除数小。 用竖式计算。

第1，2单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 十几减几的退位减法的计算方法 计算十几减几可以用破十法、平十法、想加算减法。其中破十法比较容易理解,较常用。 14-9= 【解答】　 10—9=1