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2021年牛津译林版英语七年级下册Unit6单元检测卷 一、 单项选择 1. It＇s my first time to see_______ an interesting film_______ that

品味经典——《骆驼祥子》 说课稿 ——人教版七年级下册名著导读 新课标对阅读教学的目标要求是：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏

第一单元测试卷 (时间:120分钟　满分:120分) 题　号 一 二 三 总　分 得　分 一、积累与运用(26分) 1.下面加点字注音完全正确的一项是(　　)(3分) A.深邃(suì) 模糊(mó)

年级 七年级 学科 语文 授课教师 课题 让情感在景物与细节中洋溢 教学目标 1.学会借景抒情的写法，作文能做到“情景交融”； 2.掌握细节传情的一些具体方法。 教学重难点 重点：1.学会借景抒情的写法，作文能做到“情景交融”；

Module5 单元必考知识点 1.中学常见学科的英文表达: Chinese语文 English英语 science 科学 chemistry化学 physics物理 algebra代数 geometry几何

这首诗由晚唐诗人李商隐所作，李商隐是晚唐时期甚至整个唐代，为数不多的在诗歌创作上追求诗美的诗人，诗歌隐晦的内容和情感见长，如《无题》，但本诗的意指却是明白无误，即对昏庸无能的统治者进行讽刺，这可能是由于李商隐的痛苦身世，使他不得不放弃常用的写作风格。

部编版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长同步练习 一、 选择题 1.小明想竞选班长带领大家一同创造良好的班集体。以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是（    ） A. 集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多

 《三大纪律八项注意》教案 一 学情分析： 七年级学生好动，好表现，应采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，去激发学生学习的兴趣，生理上，学生好动，注意力易分散，爱发

人教版语文七年级下册第三单元 第12课 台阶 习题练习一（附答案） 一、选择题 1.下列词语中，没有错别字的一项是( ) A． 诞水 泥浆 感叹 筹划 B． 黏性 耀眼 尴尬 槽糕 C． 醒悟 烦燥

教学目标：1、欣赏《牧歌》，感受多种演唱方式的艺术魅力和内蒙古民歌优美动人的旋律。2、欣赏《万马奔腾》、感受乐曲的演奏形式、声音特色及独特的表现力。教学重难点欣赏《牧歌》，感受多种演唱方式的艺术魅力和内蒙古民歌优美动人的旋律。

甘洒热血写春秋教学设计一、 学习目标：1.能对京剧艺术产生兴趣，并了解我国戏曲音乐的艺术魅力。2.能简述京剧的起源和声腔的基本分类。3.能认真聆听京剧片段，跟唱京剧《甘洒热血写春秋》唱段，体验京剧音乐的风格韵味，积极参与课本合唱《戏韵》的练习。二、教学重难点1.重点：能简述京剧的起源和声腔的基本分类2.难点：跟唱京剧《甘洒热血写春秋》唱段，体验京剧音乐的风格韵味，积极参与课本合唱

教学目标：　　1、认识电子琴，了解电子琴的基本操作。2、掌握演奏的正确坐姿，手型与指法等。　教学重点：正确演奏姿势的培养

第三单元写作：抓住细节（一等奖创新教学设计）七年级语文下册（部编版） 写作：抓住细节 教学设计 1.了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。 2.学习如何捕捉生活的细节，描写生动的细节。

七年级英语下册Unit 3单元检测卷 一、 单项选择(15’) ( )1. -- _______ is it from your home to the office? – 20 minutes on

7BUnit1单元检测卷 一、单项选择(15分) ( )1. I live on the _____floor and my classmate Kitty lives ______floors below

 《第二单元》复习单元测试（B卷) 一、基础知识积累与运用（16分） 1．给加粗的字注音。(４分) 功勋( 　 )玷污(　　 )剔透( )奢望(　 ) 猝然（ 　 ）不愠（　 　)不思则罔(　　 )不学则殆（　　

就比较没有耐心去读，而且七年级学生读完了书，他们不求甚解，能再次跟别人讲出故事情节，能用简单的言语对人物进行分析就已经不错了。其他的知识学生不会去深入的思考概括。另外另外七年级的学生不能运用读书方法阅

《二泉映月》教学设计教学目标： 1. 知识目标：指导学生认识民族乐器二胡；学会欣赏乐曲。2. 能力目标：培养学生欣赏音乐的能力，引导学生树立正确的审美观、人生观。 3. 情感目标：通过欣赏《二泉映月》，能够体验和感受民间音乐家华彦钧（阿炳）那种倔强、刚毅的性格，同时学习他那种坚韧不屈的精神和对待生活保持乐观阳光的心态。教学重难点： 通过音乐感悟生活教学方法：

第四单元 综合性学习 孝亲敬老，从我做起 1.【核心素养：社会责任】你将主持以“孝道”为主题的班会,准备在开场白中向大家讲述孝道对中学生成长的意义。 于是,你这样说：示例：各位同学，大家好！俗话说，

部编版语文七年级下册第五单元写作《文从字顺》教学实录 七下写作 文从字顺 课堂实录 同学们好，今天我们来上一节写作课。 环节一：了解“文从字顺”的写作要求 文从字顺是人们对书