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9.1 单项式乘单项式 同步测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ， ）   1. 计算3a2⋅a3的结果是（ ） A.4a5 B

青岛版小学数学小升初自测卷(四) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共7题；共7分) 1. （1分）比较大小。 95%_______0.95          

而个位上的数是0或者比除数小,就不必再除,只要在商的个位上写0即可,把被除数个位上的数直接落下来作为余数 第一单元总结 第二单元总结 对称 认识 对称 现象 和轴 对称 图形 下面这些物体都是对称的。 下面的图形都是轴对称图形。

青岛版六年级数学上册知识点总结 第一单元：分数乘法 （1）分数乘法的计算法则： 分子乘分子做分子，分母乘分母做分母，能约分先约分。分子和整数与分母约分，因倍关系的先约分。 （2）列乘法算式的原理：“

第十一章 物流服务 1物流服务是物流成本的一项内涵 日本与欧美各国不同，认为服务就是白白奉献。最近由于物流环境发生了变化，关于物流服务的观念也在发生着变化。也就是认为对于物流服务来说市场机制和价格机

1. 第十一章：职业设计和职业选择本章重点 职业设计和职业选择的概念 企业职业管理的新概念 员工职业生涯设计 企业职业发展 职业选择理论 学习目的 理解职业设计和职业选择的概念 了解现代企业企业职业管理的新观念并将运用于实践

1. *第十一章 描述统计概率论是研究随机现象统计规律的学问，它为数理统计奠定了理论 基础。所谓数理统计，是以概率论为基础，通过合理地获取随机现 象的少量数据资料，估计和检验反映随机现象的某种数字特征，或

第十一章　领导效能与执行力 一、领导效能的含义与特点 　 1．领导效能的含义 领导效能是指领导者在实施领导活动的过程中，实现领导活动目标的能力与所获得的领导效率、领导效果、领导效益以及所引起的组织状

1. Chapter Outline11.1 Factor Models: Announcements, Surprises, and Expected Returns 11.2 Risk: Systematic and Unsystematic 11.3 Systematic Risk and Betas 11.4 Portfolios and Factor Mo

第十一章 第三方物流 11.1 “外包”是一种发展趋势 一、外包的概念 自从80年代以来，外包（outsourcing）已成为商业领域中的一大趋势。这些企业，包括生产企业，也包括流通企业。他们把自己

1. 第十一章 国际融资业务学习目的: l熟悉国际融资的概念、分类和特点； l掌握出口信贷的概念、特点和主要形式； l了解国际股权融资的工具和方式； l熟悉国际银团贷款含义及特点； l了解国际债券融资的涵义及类型；

2.2 整式的加减 一．填空题 1.如果2a－b＝－2，ab＝－1，那么代数式3ab－4a＋2b-5的值是_________． 2．计算：（2x﹣3y）﹣（5x﹣4y）=　 　． 3.有这么一个数字游戏：

2021-2022学年度人教版七年级数学上册导学案 课题：2．1整式（1）——代数式 【学习目标】 班级 姓名 学号 1．能用代数式表示简单问题的数量关系和变化规律． 2．提升观察、分析及抽象思维的能力；

2021-2022学年度人教版七年级数学上册导学案 课题：2.2整式加减（1） 班级 姓名 学号 【学习目标】 1．理解同类项的概念，并能正确辨别同类项 ； 【要求】 独立完成1~4，时间2分钟，每位同学作好口答准备，小组交流．

一年级下册数学单元测试-2. 100以内数的认识 一、单选题 1.52先加上36，再减去35，得数(    ) A. 大于52                                      B

六年级下册数学试题-第一单元 欢乐农家乐 测试卷-青岛版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.一台电冰箱的原价是2400 元，现在按八折出售，求现价多少元？列式是（   ）。  A.2400÷80%

134估成最接近的数。[来@&%^源:#中教网] 5.根据需要看成接近的整十数进行估算。 此方法是数学学习中最基本的估算方法，通常是把数量依据“四舍五入法”看成比较接近的整数或整十、整百、整千数再计算。[中&

五年级下册数学单元测试-1.圆 一、单选题 1.圆周率是一个（   ） A. 有限小数                               B. 无限小数                               C

三年级下册数学单元测试-10.混合运算 一、单选题 1.3×9＋6=（    ） A. 5600                                      B. 85        

智慧广场——时间的周期问题 教学内容： 三年级下册85页“智慧广场”。 教学目标： 1．结合具体情境，探索并发现一些简单周期现象中的规律，能根据周期的规律解决相关的实际问题。 2．经历独立思考、合作