青岛版一年级下册数学 第6单元 延续400多年的数字对联 教案
延续400多年的数字对联明朝嘉靖年间,江西吉水县的状元罗洪光与几位饱学之士同游九江。顺流而下,江风助行,眼看九江就要到了。这时。邻船一名船夫慕名来到罗洪光的船上,说有一个上联,请大人续对。 罗洪光根本没把船夫放在眼里,心想:凡夫俗子,能出什么妙联?上联无趣,我对之也无味。待船夫写出上联,罗洪光却傻了眼,迟迟无法下笔,同船的文人墨客你看我,我看你,也不知所措。那船夫的上联是:“一孤舟,二客商,
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延续400多年的数字对联明朝嘉靖年间,江西吉水县的状元罗洪光与几位饱学之士同游九江。顺流而下,江风助行,眼看九江就要到了。这时。邻船一名船夫慕名来到罗洪光的船上,说有一个上联,请大人续对。 罗洪光根本没把船夫放在眼里,心想:凡夫俗子,能出什么妙联?上联无趣,我对之也无味。待船夫写出上联,罗洪光却傻了眼,迟迟无法下笔,同船的文人墨客你看我,我看你,也不知所措。那船夫的上联是:“一孤舟,二客商,
五年级下册数学单元测试-4.圆柱和圆锥 一、判断题 1.圆柱的体积大于圆锥的体积。 2.圆柱的表面积用“底面周长×高”来计算。 3.圆柱的底面积扩大3倍,体积就扩大3倍。 4.一个圆柱的侧面展开图是正方形,它的底面直径与高相等。
面积和面积单位 教学内容: 三年级下册50页信息窗1。 教学目标: 1.结合实例认识面积的含义,体会并认识面积单位。初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象,进一步促进空间观念的发展。培养学生的观察、操作和语言表达能力。
为什么做除法要从高位算起 小学生们,当你学到除法的时候,你想到一个问题没有:我们以前计算加法,减法,乘法时,都是从最低位开始算起的,为什么等到做除法的时候,却要从高位开始算起呢? 能想到这的一定是个爱动脑筋的好孩子,我们先来做道除法题吧:“你还有小明小红小黄分饼干,一共12快饼干,每人可以分几块?”就是12÷4=3,每人分到三块吧。我们也可以用减法来做,那就是每人先都拿1块,再都拿1块
四年级下册数学单元测试-3.因数与倍数 一、单选题 1.一个合数至少有( )个因数。 A. 1 B. 2
第一单元 泰山古树 ——计算器(一) 教学目标: 1、 让学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算,并通过计算探索发现一些简单的数学规律。 2、 让学生体验用
单元培优测试卷 第二单元 圆柱和圆锥 一、填空。(第1题每空1分,其余每小题2分,共21分) 1.2.35 升=( )毫升 5平方米240平方厘米=( )平方厘米=( )平方分米 2.妈妈的生日快到
然后在课上通过多媒体出示运动会获奖成绩记录,再引导学生观察了解收集到的信息;并根据信息提出有价值的数学问题c教师选择与本课有关的问题,引导学生提出问题,如“我们班运动会的获奖情况怎样呢”,用适当的方式呈现或板书出来,引入对数据的整理活动。
一年级下册数学试题-第五单元 绿色行动 测试卷-青岛版(含答案) 一.选择题(共5题,共16分) 1.25-5+70=( ) A.0 B.46 C
普通计时法与24时计时法 在1日(天)里,钟表上时针正好走2圈,共24小时。所以经常采用从0时到24时计时法,通常叫做24时计时法。平时所说的晚上12时也就是新一天的开始,即凌晨0时,时针走一圈到中午12时,再走一圈又到了晚上12时,这时是一天的结束。也就是一天时针走了2圈,共24小时,因此1日=24时。 普通记时法:时针走到几时,就说几时,然后在前面加上“上午、下午、中午、晚上、凌晨”
1489年,德国数学家魏德曼(Widman,1460—?)在他的著作中首先使用“+”、“-”表示剩余和不足,1514年荷兰数学家赫克(Hoecke)把它用作代数运算符号。后来又经过法国数学家韦达(Vie
二年级下册数学单元测试-4.图形与拼组 一、单选题 1.长方体有( )个顶点。 A. 6 B. 12
三年级下数学第一单元测试及答案 班级 姓名 分数 一、口算。 60÷2= 72÷8= 87÷3= 35÷5= 48÷3= 69÷3= 700÷7= 63÷3= 96÷8= 二、括号里最大能填几 50×()
让学生在生活情境中感受大数的意义,在数数中建立数序,培养学生的估计意识,发展学生的数感。 4.使学生能感受到生活中处处有数学,体会数学与自然、社会的密切联系,激发学生热爱学习、热爱生活的热情。 教学重难点: 1.数数过程中,当数
一年级下册数学试题-第七单元 大海边 测试卷-青岛版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.王云有22支彩色铅笔,用去13支后,妈妈又给她买了5支,王云现在共有多少支铅笔?正确的列式是(
一年级下册数学试题-第七单元 大海边 测试卷-青岛版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.29+5=( ) A.34 B.40 C.24
周期问题是指事物在运动变化过程中,某些特征循环往复出现,其连续两次出现所经过的时间叫做周期。在数学上,不仅有专门研究周期现象的分支,而且平时解题时也常常碰到与周期有关的问题。这些数学问题只要我们发现某种周期现象,并充分加以利用,把要求的问
第8单元跟踪检测卷 一、我会填。(每空2分,共8分) 1.260,320,320,260,285的平均数是( )。 2.一辆汽车从甲地开往乙地,前5小时平均每小时行60千米,后5小时平均每小
认识年月日 教学内容: 三年级下册71页信息窗2。 教学目标: 1、认识时间单位年、月、日,了解年、月、日之间的关系。 2、认识大月和小月,能准确地判断某月是大月还是小月,并会计算天数,经历发现、验证的过程,掌握判断平年、闰年的方法。
一年级下册数学试题-第七单元 大海边 测试卷-青岛版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.一个数是66,另一个数是22,这两个数的和是( )。 A.82