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周口市2010-2011学年度下期七年级数学10．2《直方图》检测题 一、选择题：（每题3分，共21分） 1、频数分布直方图反映了（ ） A、样本数据的多少 B、样本数据的平均水平 C、样本数据所分组数

完全平方公式 教学目标： 知识与技能：1、认识完全平方公式及其意义； 2、会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算； 3、通过合作学习探索得到完全平方公式，培养学生认识由一般法则到特殊法则的能力，进一步发展符号感和推理能力。

1相交线 一、教材分析 相交线是平面内两条直线的位置关系中的一种，这部分内容小学有接触过，学生在七年级上册又学习了线段、射线、直线与角等相关知识，根据学生的认知水平，本节课进一步探究平面内两条直线的相

期末模拟练习六 班级 姓名 一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分） 1．下列运算正确的是（ ） A． B． C． D． 2．已知，，则的值等于（ ）A． B． C． D． 3．如果a＞b，那么下列各式中一定正确的是（　　）

10.3 平行线的性质 教学目标 1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条理表达能力. 2.经历探索直线平行的性质的过程，掌握平行线的三条性质，并能用它们进行简单的推理和计算

11.3不等式的性质教学设计 备课时间: 上课时间 主备: 审核:备课组 班级 姓名 教学目标 1．知识目标：掌握不等式的基本性质；理解不等式与等式性质的联系与区别. 2．能力目标：通过对比不等式的

实数 考点一、实数的概念及分类 （3分） 1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数 整数包括正整数、零、负整数。 正整数又叫自然数。

平行线的性质（第一课时） 一、 教学目标 知识技能：1．探索并掌握平行线的性质；2．能用平行线的性质定理进行简单的计算、证明； 3．知道对平行线的性质和判定进行的区别。 数学思考：1．经历探索直线平行的性质的过程,掌握平行线的三条性质

 华师大版数学七年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 第6章　一元一次方程 6．1　从实际问题到方程 1．掌握如何设未知数． 2．掌握如何找等式来列方程． 3．了解尝试法、代入法寻找方程的解． 重点

实数 考点一、实数的概念及分类 （3分） 1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数 整数包括正整数、零、负整数。 正整数又叫自然数。

11.2 不等式的解集 备课时间: 上课时间 主备: 审核:备课组 班级 姓名 教学目标 1．知识目标：了解不等式的意义；不等式的解、不等式的解集、解不等式概念的含义；会在数轴上表示不等式的解集.

1分式方程 主备人 复备人 教学目标 知识与技能 理解分式方程的概念，能辨别整式与分式方程，掌握增根的定义。 过程与方法 类比整式方程，学习分式方程的定义，及根的不同。 情感态度与价值观 通过师生共同发现

一元一次方程 6.1　从实际问题到方程 1.通过对多个实际问题的分析,使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用. 2.让学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题,并学会用检验的方法判断一个数是否为方程的解

沪科版七年级数学（下） 10.3-1平行线的性质（教案） 一、教学目标 （一）知识与技能 1．探索并掌握平行线的性质． 2．能用平行线的性质定理进行简单的计算、证明． 3．知道对平行线的性质和判定进行的区别．

九年级数学第十六周周考题 一、 选择题 1．点(－3，4)在反比例函数y＝kx的图象上，则下列各点中不在此函数图象上的是(　　) A．(－4，3) B．(3，－4) C．(2，－6) D．(－6，－2)

人教版小学奥数系列1-1-1-2整数乘除法速算巧算（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 按要求解答。 (共63题；共564分) 1. （10分）怎样简便就怎样计算

第11课 应用题 〖知识点〗 列方程〔组〕解应用题的一般步骤、列方程〔组〕解应用题的核心、应用问题的主要类型 〖大纲要求〗能够列方程〔组〕解应用题 内容分析 列出方程(组)解应用题的一般步骤是： (

Unit 3单元测试 I. 单项选择  1. Lily goes to school _______ bus every day. A. on  B. at  C. by  D. in 2. Mum

Unit 2 单元测试 一、单项选择       从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。  1. — How about taking __________ walk now? — Sounds great

__ 得分________ 一、单项选择 (每小题1分，共15分)   从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 (     ) 1. Tom has _______ ear for music