您在香当网中找到 791630个资源
P2 英语（七年级下册） Unit 1 Dream homes Reading (II) Homes around the world I. Teaching aims and learning objectives
P4 牛津译林版 七下Unit 1复习讲义 一、 重点词汇 area 面积 balcony 阳台 bathroom 浴室 beach 海滩 bedroom 卧室 Canada 加拿大 capital 首都
P2 7Bunit1阅读专练A 一、完型填空 A My name is Broody. I＇m a middle school student. I want to tell you 36 about my
P3 第四章 第三节 地球的绕日运动（第一课时） 学习准备 【学习目标】 （默读2分钟，划出关键字） 1、 了解地球公转运动的方向、周期、地轴倾斜等基本特征。 2、 了解地球公转运动产生的正午太阳高度变化。
P2 第11章 人体代谢废物的排出 第1节 人体产生的代谢废物 教材分析: 本节是第11章的概述，通过本节的教学使学生了解什么是代谢废物，同时了解代谢废物的排出途径以及该活动对人体生命活动的重要意义。 教
P3 《三大纪律八项注意》教案 一 学情分析： 七年级学生好动，好表现，应采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，去激发学生学习的兴趣，生理上，学生好动，注意力易分散，爱发
P9 《木兰诗》优质课教学设计 【教材分析】 部编版七年级语文下册第二单元所选的四篇课文，都是表现家国情怀的作品，能够激发我们的爱国主义情感。家国情怀意味着热爱祖国的大好河山，热爱祖国的语言文化，热爱家乡
P3 《健康及其条件》教学设计 一、教材分析： 《健康及其条件》选自北师大版《生物学》第4单元第13章第1节。本节教材以关注人的健康问题为出发点，从健康的概念和健康的生活习惯及创建健康的环境三方面来阐述健
P5 trees Reading 1 导学案 学生姓名 班级 序号 课题内容 Module 2 Unit 4 Save the trees Reading1 学习目标 与 核心素养 知识目标：1.认读和理解单词ag
P3 甘洒热血写春秋教学设计 一、 学习目标： 1.能对京剧艺术产生兴趣，并了解我国戏曲音乐的艺术魅力。 2.能简述京剧的起源和声腔的基本分类。 3.能认真聆听京剧片段，跟唱京剧《甘洒热血写春秋》唱段，体
P2 第13章健康的生活 考点梳理、知识清单 一、复习任务(2016年恩施州初中学业考试生物学考试大纲) 1.健康地度过青春期：描述青春期的发育特点。养成青春期的卫生保健习惯。 2.传染病和免疫：说明传染病的
P2 中东 第1课时 【教学分析】 < 教学目标> 1. 知识与技能目标 读图掌握中东地理位置、特点和重要意义，掌握中东石油分布以及出口情况。 2. 过程与方法目标 在地图上找出中东“两洋三洲五海”的特殊
P4 《二泉映月》教学设计 教学目标： 1. 知识目标：指导学生认识民族乐器二胡；学会欣赏乐曲。 2. 能力目标：培养学生欣赏音乐的能力，引导学生树立正确的审美观、人生观。 3. 情感目标：通过欣赏《二
P5 故事”作为教学的主要环节，丰富课堂，以期短文深教，教出层次，教出深意。 【教学目标】 知识与能力 1.了解作者及《资治通鉴》，了解文中人物。 2.掌握文言词语，疏通文意，把握内容。 3.学习名人治学精神，从故事中获得启示。
P5 课时作业(三) Module 1 Unit 3 (20分钟 50分) Ⅰ. 用所给词的适当形式填空(5分) 1. There________(be)a pair of gloves on the desk
P4 7B U8 Period 1 welcome to the unit早读检测单 一、 词汇运用。 1._______（兔子）like eating carrots best. 2._______（宠物）can
P7 Module 1 Lost and found 课后练习 题一： 翻译： 首先，你应该去失物招领办公室。 翻译： 在失物招领箱里面有一个粉色钱包。 首先，你应该上交你的作业然后你可以休息一会。 _________
P5 课时作业(二) Module 1 Unit 2 (20分钟 50分) Ⅰ. 根据句意及图片或汉语提示完成单词(10分) 1. I take some photos with a new____. 2
P5 《美丽的村庄》教学设计 学习目标： 1、知识与技能：学会《美丽的村庄》第一声部，并能用欢快、活泼、热情有弹性的声音来演唱这首歌曲。 2、过程与方法：通过聆听、模唱、演唱等活动，让学生分析歌曲的情绪、节奏、结构特点等，感受音乐风格。
P3 While-reading: Task 1: Answer the following questions. 1. What are they talking about? 2. What clubs