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部编版一年级语文上册期末检测题 班级 姓名 一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。  zǎo shànɡ  kāi xīn  shū běn shuǐɡuǒ  lì zhènɡ   xiǎo  dāo chǐ zi 

第一单元作业题 一、填空：     1、自然界最大的动物是鲸，资料来源于    ；最高的动物是长颈鹿，资料来源于    ；夜间活动的动物有蝙蝠，资料来源于；在寒冷的地方生活的动物有北极熊，资料来源于。

 五年级科学下册单元作业题 第一单元作业题 一、填空： 1、自然界最大的动物是（ ）；最高的动物是（ ），夜间活动的动 物有（ ）；在寒冷的地方生活的动物有（ ）。 2、不同的动物，防御敌害的特点不同，穿山甲用（

 三年级下册英语教学设计 《Unit 4 Do you like candy ?》 Lesson 19 授课学校：克东县乾丰镇兴国小学 授课教师：周宏丽 三 年 级 英 语 下 册 教 学 设 计 课题

Module 4 Unit 1 I’m making Daming’s birthday card. 第一课时（40分钟） 教学内容： SB（学生用书）与AB（课堂活动用书） Unit 1 I’m making

教师准备：课件，各种图片等。 学生准备：自己喜欢的制作工具及各种材料等。 教学过程： —、创设情境 1、 我首先设计了“双胞胎”朋友这一环节，因为兴趣是最好的老师，所以我在教学一开始，让学生欣赏有明显的

也正在逐步发展但在注意力的持续性上还不够，所以直观鲜明精彩有趣的课件有助于本课的教学。 教学目标 1、通过认识、体验各种感觉的游戏活动，让学生尝试用不同的点、线、面、形、色彩来表现各种感觉。 　2、体

花城版三年级下册第四课 《瑶 山 乐》教案 一、教学设想 欣赏葫芦丝独奏曲《瑶山乐》，感受瑶族柔美和欢快的音乐特点。歌曲《瑶山乐》的第二段一至八小节歌词由学生自主填唱，掌握2/4拍的强弱结构，鼓励学

 学科 语文 年级/册 二年级（下） 教材版本 部编版 课题名称 体会《咏柳》描绘的意境，感受诗人的情感 教学目标 对诗意的理解 重难点分析 重点分析 体会《咏柳》描绘的意境，要通过理解诗句，展开想

师：秦老师有两位学生特别喜欢这张图片，还各自将它画成做品了呢！师出示2幅作品! 师：这2幅作品中，你比较喜欢哪一幅呢？能说说为什么吗？ 1马路的走势是不一样的，近处的路面大远处的路面小，所以整个马路会有慢慢缩小的感觉！ 2两边的树不一样，

《春夏秋冬》第一课时教学设计 课文简析 《春夏秋冬》是统编本教材一年级下册第一单元的识字课文。本篇识字课围绕“四季”这个主题，勾勒出不同的四季画面，让学生感受和欣赏大自然的四季之美。 本课有8个要认

Unit 1 The sun is shining. 第一课时（40分钟） 教学内容： SB（学生用书）与AB（课堂活动用书） Unit 1 The sun is shining. 教学目标： 1、 学习目标语句：

2020-2021学年人教版数学八年级下册 勾股定理题型整理 (1) 一、选择题 1. △ABC满足下列条件中的一个，其中不能说明△ABC是直角三角形的是(    ) A. b2=(a+c)(a-c)

第一章　章末检测 (时间：60分钟　分值：100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 甲市2017年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699%；死亡10.7万人，死亡率为0.773%。甲市户

此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业（一） (40分钟 100分) 选择题(本大题共16小题,1～12每小题6分

2018-2019学年上学期四年级期末检测卷（B） 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 第一题 第二题 第三题 第四题 总分 得分 一填空。(21分) 1. 看图填数。 　　　　分数(　

2017-2018学年青岛版六三制三年级上学期数学期末检测卷（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

期中检测题（一） 第I卷 一、 选择题（10小题，每小题3分，共30分）。 1. 现有四根木棒，长度分别为4cm，6cm，8cm，10cm.从中任取三根木棒，能组成三角形的个数为（ ） A．1个 B．2个

2017-2018学年青岛版六三制四年级上学期数学期末检测卷（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

《整理和复习》达标检测1 1.填空。 250mL＝（ ）L 1.04m3＝（ ）dm3 4.05L＝（ ）mL＝（ ）cm3 800cm3＝（ ）dm3 0.7dm3＝（ ）cm3 （ ）m3＝63dm3＝（