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一、判断（在正确的题号前括号里打√，在错误的题号前 括号里打×。每题 2 分，共 40 分） （ ）1.电路开关的制作材料一般都是导体材料。 （ ）2.新买的电线在连接电路的时候,一定要剥去两端的部分塑料皮。 （ ）3.植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。

有关法律、法规和工程规范，工程竣工验收合格；隐蔽工程要组 织各方验收，重要工序通过验收合格才进入下道工序；主要材料 及构件按规定进行检测，指挥部不定时对材料进行抽检；建立质 量事故、问题及处理制度，发生质量事故及问题要及时报告，质 量事故、问题处理符合相关规定。

工艺规程是组成技术文件的主要部分，是工艺 装备、材料定额、工时定额设计与计算的主要依据，是 直接指导检测的技术法规，它对产品成本、劳动生产率、 原材料消耗有直接关系。工艺规程编制的质量对保证产 品质量起着重要作用。

前者是物理变化后者是化学变化 D.前者是化学变化后者是物理变化 3. 钛被认为是 21 世纪的重要金属材料，四氯化钛（ 4TiCl ）是制取金属钛的重要中间物质，该物质中氯元 素为-1 价，则钛元素的化合价为（

8 月 24 日。 一、名词解释 1.干部谈话制度：是指党的纪律检查机关对有关党员领导干部进行的调查性谈话和劝告性谈 活的制度。谈话制度是纪律检查机关对党员领导干部加强党内监督的一种重要方法。 2.刑事

项目质检员安全生产责任制 1.14. 项目安全员安全生产责任制 1.15. 项目材料员安全生产责任制 1.16. 材料仓库保管员安全生产责任制 1.17. 企业防火消防员安全生产责任制 1.18. 项目资料员安全生产责任制

1．(2018 全国卷Ⅰ)某地区经过一年的新农村建设，农村的经济收入增加了一倍，实现翻番， 为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况，统计了该地区新农村建设前后农村的经 济收入构成比例，得到如下饼图： 建设前经济收入构成比例

宫颈癌危险暴露因素增加。１９８９－２００８年，我国宫颈 癌发病率总体呈上升趋势［６－７］，其发病率和死亡率逐年 升高，城市与农村地区的宫颈癌粗死亡率分别以每年 ７．３％与３．９％速率增长［８］。 与发达国家和地区相比，发展中国家和地区宫颈

与非亲属关系的人居住 8 养老机构 □ A.2.11 医疗费用支 付方式 1 城镇职工基本医疗保险 2 城镇居民基本医疗保险 3 新型农村合作医疗 4 贫困救助 5 商业医疗保险 6 全公费 7 全自费 8 其他

”负总责、班子 成员分工负责、相关职能机构各负其责的党风廉政建设领导 体制和工作机制。召开副科以上干部党风廉政建设专题工作 会XX 次，重点学习上级党委、纪委的有关部署和要求，并 对年度目标任务进行部署和安排；召开XX

的设备、头柜、分支柜中操作时，作业人员应取下手表，戒指、项链 等金属物品。并采取有效措施防止螺丝钉、垫片、铜屑等金属材料掉 落引起短路。 10、设备加电时，操作人员必须穿绝缘鞋，带绝缘手套，并应有二人 相互配合，采取逐

上班时，仪表应保持简洁、大方、得体。严禁奇装异服，男员工不得留 长发；公司不提倡染发，浓妆艳抹。上班期间须佩戴工牌。驻外办事处员工及外 勤员工均以以上着装原则为仪表准则，给客户营造良好的印象。 2. 上班后尽快进入状态

当它说 “……，但是……”往往“但是“”后面才是关注点 承接、递进、选择的材料，直接考察题目逻辑比较少，一般碰到这种表述的材料，考的实际 上还是课本内容。 因果……注意一些隐性的表述，比如“随着……，……”，随着后面的可能是一个原因

和产品 B 需要甲、乙两种新型材料．生产一件产 品 A 需要甲材料 1.5 kg，乙材料 1 kg，用 5 个工时；生产一件产品 B 需要甲材料 0.5 kg， 乙材料 0.3 kg，用 3 个工时，生产一件产品

总平面布置根据生产性质和功能将集气站内分成两个区，即生产区和辅助生产 区。两个区相对独立，在满足生产要求的前提下尽量减少对驻站人员的生活影响。 生产区主要包括：进站区、进站放空区，闪蒸分液罐区、清管区、分离区、增 压区、外输

三、综合业务题（书上例题 1、2、3、4 和课件上的练习题） 1. 甲企业 20*6 年 4 月 1 日向以企业赊购一批原材料，价格为 300 万元，增值税为 51 万元，货款及税款原 高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍

专业机构根据核定概算组织项目预算申报和评估，提出项目 安排建议（报科技部）和预算安排建议（报财政部）。设备费、 材料费、 测试化验加工费、燃料 动力费、会议/差旅/国际合 作交流费（低于直接经费 10%不必提供测算依据）、

起吊部位必须选在重心部位，在受力的主干部位加厚垫层或在软包 装的土台与起吊绳之间垫木板，不得损伤树皮或造成土台散落。常 绿乔木应托住土台底部装卸，不得起吊树干部位。 《DB／T 29-91-2019

认识声音可以在气体、固体、液体中传播。 【教学准备】 教师准备：一个音叉、一个水槽、木质米尺、棉线、记录表、 土电话材料。 学生准备：用记录表记录声音在不同物体中传播。 【教学流程】 教 学环节 教师指导与评价 学生学习

乐坏了鸭， 拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。 2、小组内赛一赛：看谁能最先背下来。 二、快乐读书吧。 1、读读材料。 2、给孩子一本书，让孩子找找书名和作者。 3、小组同学交流读书的好处。 4、小组同学交流书从哪里来。