五年级下科学期中试题
分,共 40 分) ( )1.多穿衣服会使人感到暖和,这是因为衣服是热的不良导体。 ( )2.同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。 ( )3.冬天电线杆上的电线绷得紧,夏天电线就比较松弛是热胀冷缩的原
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分,共 40 分) ( )1.多穿衣服会使人感到暖和,这是因为衣服是热的不良导体。 ( )2.同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。 ( )3.冬天电线杆上的电线绷得紧,夏天电线就比较松弛是热胀冷缩的原
.......................................20 5.1.1 材料特性和计算参数..........................................
建筑防爆 2 1.67% 第九章 建筑设备防火防爆 0.667 0.56% 第十章 建筑装修、保温材料 防火 3.667 3.06% 第十一章 灭火救援设施 3.667 3.06% 合计 36.667
„„„„„„„„„„„„„ 97 10 水泥混凝土面层„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 100 10.1 原材料„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 100 10.2 混凝上配合比设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
.......................................177 附录二 主要材料损耗率及参考容重表........................................
1 亿美元 B.38.7 亿美元 C.46.1 亿美元 D.126.4 亿美元 115.能够从上述材料推出的是: A.2017 年,我国文化产品与文化服务均实现贸易顺差 B.2016 年,我国与“金砖国家”文化服务进出口额不到
.............................. 4 11.申请排污许可证需要提交哪些材料?................................................
末,甲产品在第一道工序的在产品 40 件,在第二道工序的在产品 20 件。作为分配计算在产品加工成本(不含原 材料成本)的依据,其期末在产品约当产量为( )件。 A. 18 B. 22 C. 28 D. 36 【本题答案】B
01.23—2017 2 5.4 结题验收 5.4.1 结题材料准备。 5.4.2 组织专家验收。 5.5 成果申报 5.5.1 鉴定材料准备、申请组织专家鉴定。 5.5.2 申报科技成果奖励。 5.6
市管企业各类建设项目的主要污染物排放总量指标审核确 认手续,由市管企业直接向市环保局申请办理。 三、需提交的材料 1.《济南市建设项目污染物总量审核确认书》(一式五 份,需建设单位盖章)。 2.建设项目环境影响报告书(表)(一份)。
教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中,教科书和讲义是教材的主体部分, 故人们常把教科书与讲义简称为教材。11 教材的作用: 1、教材是学生在学校获得系统知识进行学习的主要材料, 它可以帮助学生掌握教师讲授的内容;
他能否获奖,并说明理由; (3)成绩前四名是 2 名男生和 2 名女生,若从他们中任选 2 人作为获奖代表发言,试求恰好选 中 1 男 1 女的概率. 七、(本题满分 12 分) 22.小明大学毕业回家乡创业
意见。 (3)参加人大及其常委会和各专门委员会组织有关问题的调查研究,提出意见。 (4)在政协大会发言和提出提案、在视察调研中提出意见或者以其他形式提出批评和建议。 (5)参加有关方面组织的重大问题调查和专项考察等活动。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改 作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体 备课中, 我认真记录, 积极发言, 虚心向有经验的老师学习, 同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累
学校少先队大队要进行改选,职务有学习部长、体育部长、劳动 部长、文娱部长、小记者站站长、广播站站长等,你想竞选哪个职务? 请写一份发言稿。内容要具体,感情要真实,语句要通顺。 参考答案 一、1.dà √ √ lǎo jiáo √ 2.敝国
课程得分比例如下: 1 课堂出席 30% 2 平时作业 20% 3 小组作业 30% 4 课堂交流发言 20% 课堂出席 学生在课堂上的表现,包括出席、讨论、课堂练习和表现。课堂出席的得分, 将取决于课堂中学生的讨论,以及课堂作业等等。
认识声音可以在气体、固体、液体中传播。 【教学准备】 教师准备:一个音叉、一个水槽、木质米尺、棉线、记录表、 土电话材料。 学生准备:用记录表记录声音在不同物体中传播。 【教学流程】 教学环节 教师指导与评价 学生学习活动
认识声音可以在气体、固体、液体中传播。 【教学准备】 教师准备:一个音叉、一个水槽、木质米尺、棉线、记录表、 土电话材料。 学生准备:用记录表记录声音在不同物体中传播。 【教学流程】 教学环节 教师指导与评价 学生学习活动
....................................... 77 附录三 主要材料损耗率及参考容重表........................................
产的瓦斯、水、火、煤尘、地热、顶板、冲击地压等重大灾害。要加大自 主创新力度,积极研究开发新技术、新工艺、新设备、新材料。要根据安 全生产实际,与科研院所等机构联合,针对安全生产过程中遇到的技术难 题进行研究攻关,全面提高矿井抗灾能力和安全保障程度。