部编版二年级语文上册全册教案
1.《小蝌蚪找妈妈》 一、教学目标 1、认识“塘、脑”等 15 个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。
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1.《小蝌蚪找妈妈》 一、教学目标 1、认识“塘、脑”等 15 个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。
1.《小蝌蚪找妈妈》 一、教学目标 1、认识“塘、脑”等 15 个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。
矩形件二维优化布局问题 摘要 本文针对矩形件二维优化布局问题,混合0-1规划等方法,建立了以材料最大利用 率为目标的单层优化模型,利用遗传算法,剩余矩阵算法对其进行求解,以此研究实际 生产生活中的矩形零件排样、切割问题
2 分) 题 号 一 二 三 四 五 卷面分 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、认真计算 1.直接写出得数。 150-90= 56÷8= 25+60= 260-60= 5×7= 83-56= 50÷7=
________ 第一部分 听力 (30 分) 一、听录音,选出你所听到的单词的汉语意思。(5 分) ( ) 1. A. 电灯 B. 窗户 C. 八 ( ) 2. A. 四 B. 花 C. 地板 ( ) 3. A
时间:60 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、我来填一填。(每空 1 分,共 19 分) 1.36÷4=9,这个算式读作( ),表示把( )平均分成 ( )份,也可以表示
1 国开(中央电大)专科《办公室管理》十年期末考试判断题题库(排序版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号:2180。 适用专业:行政管理和现代文员专科。 资料整理于 2020
书书书 审计研究 2016 年 1 期 叶建芳,上海财经大学会计与财务研究院/ 会计学院,邮政编码:200433,电子信箱:jf_ ye@ mail shufe edu cn;何开刚
................................................1 1 函数信号发生器设计任务 ....................................
与人工智能。 基于形式论辩系统的滑坡论证分析 ———人工智能如何理解自然语言论辩 余 喆1 ,廖备水2 ( 1. 中山大学 哲学系,逻辑与认知研究所,广州 510275; 2. 浙江大学 哲学系,语言与认知研究中心,杭州
HP Prime 绘图计算器 用户指南 第 1 版 部件编号 NW280-2AA1法律声明 本手册及其所包含的所有示例均按 “原样”提供,如有更改,恕不另行通知。 Hewlett-Packard Company
满分:100 分 第一部分 听力 (40 分) 一、听录音,选出你所听到的内容。(5 分) ( ) 1. A. d B. b C. p ( ) 2. A. j B. g C. q ( ) 3. A. h
★★ (一)单利模式下的终值和现值 1.单利终值 【例题】某人将100元存入银行,年利率2%,假设单利计息,求3年后的 终值。 【解答】F=P×(1+n×i)=100×(1+3×2%)=106(元) 【小结】
《概率论与数理统计》课后练习(二) 第一章§1-2 事件的概率及其性质 班级 姓名 座号 一. 填空题 1. 设随机事件 BA, 及其和事件 BA 的概率分别为 3.0,4.0 和 6.0 。若 B
分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填一填。(每空 1 分,共 18 分) 1.数 100,从右边起第一位是( )位,第二位是( )位,第三位 是( )位。 2.由 5
.... 757第一篇 税收政策知识- 3 - 第一篇 税收政策知识 一、增值税 (一)单选题 1. 一般纳税人销售自己使用过的属于增值税暂行条例第十条规定不 得抵扣且未抵扣进项税额的固定资产,按简易办法依(
N Y /T 67 1- 2 003 户 . j . . 曰‘. o 1! 言 本标准的附录 A 为规范性附录。 本 标 准 由 中华 人 民 共 和 国农 业 部 提 出 。 本标准负责起草单位;农
(四川省攀枝花市湖光社区湖光中街 15 号 1 幢 2 单元,四川 攀枝花 617000) (续 2016 年第 5 期) 4 蜂产品治疗支气管、咽喉炎等 4.1 支气管炎 验方 1:蜂胶酊 2 g,蜂王浆 4 g,蜂蜜
本手册主要适用于如下工程师: • 网络规划人员 • 现场技术支持与维护人员 • 负责网络配置和维护的网络管理员 本书约定 1. 命令行格式约定 格 式 意 义 粗体 命令行关键字(命令中保持不变、必须照输的部分)采用加粗字体表示。
第39卷 第6期 2 0 1 7 年 1 1 月 沈 阳 工 业 大 学 学 报 Journal of Shenyang University of Technology Vo l. 39 No. 6