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子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。文末再次借物喻人， 托物言志，反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子 孙”的博大胸怀。 《把铁路修到拉萨去》 1.内容中心 文章记叙了西部建设者修

（5）表达清晰 （6）组织严密 （7）气氛热烈 考点十三：皮亚杰的认知发展阶段理论 皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。 1.感知运动阶段（0-2 岁） 这

” 教师引导学生：精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会 全面兴盛。 活动二：走进新时代，怀揣中国梦。 1.播放“中国梦”优秀少儿演讲视频。 2.阅读课本，交流感想。 活动三：争做时代好少年

目标分解落实提供支撑；四是要制定出台激励机制，激发职工队伍奋发有 为；五是要利用好学习强国 APP，学习好党的十九大精神和习近平新时代 中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，为 “改革创新，奋发有为”大讨论扎实开展筑牢思想基础。

” 教师引导学生：精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会 全面兴盛。 活动二：走进新时代，怀揣中国梦。 1.播放“中国梦”优秀少儿演讲视频。 2.阅读课本，交流感想。 活动三：争做时代好少年

万人，是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位。建 设粤港澳大湾区，既是新时代推动形成全面开放新格局的新尝试，也是推动“一 国两制”事业发展的新实践。为全面贯彻党的十九大精神，全面准确贯彻“一国

必须坚持以马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论、“三 个代表”重要思想、科学发展 观、习近平新时代中国特色社 会主义思想为指导，坚持和加 第二条 本条例 以马克 思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论、“三个代表”重要

DAC    ，求 ABC 的周长. 18. （本小题满分 12 分）以“VR+5G 开启感知新时代”为主题的 2019 世界 VR 产业大会于 10 月 19 日至 21 日在江西南昌隆重召开.本

实《精 神 卫 生 法 》《全 国 精 神 卫 生 工 作 规 划 （2015-2020 年）》，适应新时代精神卫生工作发展需要，国家卫 生健康委组织编制了《严重精神障碍管理治疗工作规范（2018 年版）》

卡森，在《寂静的春天》 一书中，第一个勇敢地站出直言，呼吁人类要保护好自己的生息地。 从此开创了善待环境的新时代。 26．因为矮牵牛花对二氧化硫比较敏感，花的颜色可随周围空气 二氧化硫含量的多少而有所改变，所以

性与归属感。 随着移动互联的普及以及人工智能的发展，市场正在进入一个“互联网+”与人工智能驱动发展的新时代。对于联想而言，抓住此次战略机遇期进行业务调整与重组，不单单是继 2000年的多元化转型、2006

一、指导思想和基本原则 (一 )指 导思想 全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,坚 持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚 持稳中 求进工作总基调,坚 持以人民为中心的发展思想,坚 持优化 协同高效

SoC，使得智能分析结果可以与视频数据同时编码，形成结构化的视频码流。该技术被 广泛应用于视频监控摄像头，开启了安防监控智能化的新时代。自主设计的嵌入式神经网 络处理器（NPU）采用了“数据驱动并行计算”架构，专门针对深度学习算法进行了优化，

了新生代工作价值观与绩效关系在不同组织文化背景下的边界效应。文化对组织管理的影响 研究众说纷纭 ，作为新时代下重要 的组织文化特征 ，竞争导 向和以人为本是如何对新生代工作价值观与绩 效关系产生作用 ，本研究

C. 羊水 D. 清水 2. 下列关于人生殖和发育的叙述正确的是 （ ） A. 人的生殖器官在进入青春期后开始形成 B. 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所 C. 脐带是子宫和胎盘之间的连接通路 D.

舞台生活 以后，现在 66 岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国 家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。

③指导行为，让学生能够正确的处理性冲动，恰当地与异性交往42 四、自我意识的发展阶段：生理自我（ 3 岁）、社会自我、心理自我（青春期） （ +） 五、高中生自我意识发展的特点（ +） 趋势：各方面都提高（自我评价、自我体验、自我控制）

控。 自我意识发展的三个阶段： 生理自我： 3 岁左右基本成熟 社会自我：小学阶段 心理自我：是在青春期开始发展和形成的 （ 2）社会性认知的发展 三、人的身心发展规律 1、个体身心发展的顺序性及其教育启示。

admit vt.承认，供认；准许„ 进入，准许...加入 adolescent n.青少年 a.青春期的，青少年的 adopt vt.采用，采取(态度等)；选定；收养 adore vt.崇拜,敬慕,爱慕；非常喜欢

vt. 承认，准许（入场，入学，入会） adolescence [ædəʊ＇lesns] n. 青春，青春期 adolescent [ædəˈlesənt] n. 青少年 adopt [əˈdɔpt] v