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”告诫我们应该珍惜时间， 不要整天只知道吃得饱饱的，什么事也不考虑。 （2）岳飞告诫我们人年少时，不要把大好的青春等闲虚度，等到年纪大了才后 悔的诗句是 ， ， 。 （3）月亮历来是文人墨客所钟爱的描写对象，请写出你最喜欢的两句：

舞台生活 以后，现在 66 岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国 家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。

党的十九大针对中国的发展阶 ０１０社会科学文献出版社版权所有，糖纸下载使用 迈向高质量的经济发展 段指出：“新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平 衡不充分的发展之间的矛盾， 必须坚持 ‘以人民为中心’

化、系统管理弹性以及信息安全等领域的应用，是一款仅支待 64 位的操作系统，可以为大、 中或小型企业搭建功能强大的网站和应用程序服务器平台。 Windows Server 2008 R2 增强了核心 Windows

馆、综合性的村民 文化活动中心、电子图书馆、人人书院等文化活动设施，成立了 马庄欢庆锣鼓队、马庄新时代广场舞宣传队等民间文体团队。建 立健全了“村规民约”“农村垃圾分类积分制”等制度，每年开 展 “最

）指引下，实现中华民族伟大复 兴。 A.邓小平理论 B.“三个代表”重要思想 C.科学发展观 D.习近平新时代中国特色社会主义思想 标准答案：ABCD 87.《宪法》规定，国家发展劳动者（ ）的设施，规定职工

【答案】B 【解析】本题考查时政常识。习近平同志在十九大报告中指出：经过长期努力，中国特色社会主 义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。所以，正确答案为 B。 5.【答案】C 【解析】本题考查时政常识。PPP(Public-Private

艰难和 希望，还有所有人“永失吾乡”的乡愁。 最适合做这段文字标题的一项是：（） A．背井离乡的新时代年轻人 B．语言的魅力在于简洁直白 C．城市化给我们的永恒乡愁 D．把握时代“脉搏”的作家 50．

（三）人工智能服务于公益，构建我国公益慈善新生态 2018 年是脱贫攻坚的关键之年，在中国特色社会主义新时代的 思想指引下，中国医药物资协会人工智能分会开拓创新，为中华慈善 总会和北京小乔机器人科技发展有限公司牵线搭桥，首次将人工智能43

点整。C 项当选。 2．【答案】D 【解析】本题考查政治常识。中共十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会 主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。D 项当选。

fenbi_--_ 根据题目要求，从四个选项中选出一项最恰当的答案。 1.经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献。 下列能体现这一深刻变化的是 ①我国对世界经济增长的贡献率世界第一

DAC    ，求 ABC 的周长． 18. （本小题满分 12 分）以“VR+5G 开启感知新时代”为主题的 2019 世界 VR 产业大会于 10 月 19 日至 21 日在江西南昌隆重召开。本

对日本咄咄逼人的 外部压力，国内社会批评军队腐化、政治腐化时，习惯性地将北洋水师拖出来作标本。而新时代对北洋水师 的抹黑，很多时候其用意和百年前没有什么区别，都是在于借古喻今，在寻找负面典型时，可以将任意的歪

传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽 不定…… 我是那样思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共 存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌， 因为它是我永远的恋人。 故乡，抽象成一种情绪在心头，就像天空中轻纱薄翼般

传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定…… 我是那样思念故乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它 写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的牵挂。 故乡,抽象成一种情绪在心头

漆漆的夜，我送你一段！”父亲指着外面 漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的我， 在父亲面前表现得像个大人。况且，与我一同上学的，还有同村的小栓，两个大 男人，不就是走山路吗，有啥怕的

首要的，主要的 prime [praim] a. 1.首要的，主要的 2.最好的，第一流的 n. 1.青春，壮年 2.全盛时期 prince [prins] n. 王子，亲王 princess n. 公主，王妃

原体，可引起巨细胞包涵体病。VZV(水痘 一带状 疱疹病毒)在儿童初次感染时引起水痘，潜伏的病毒在青春期后引起带状疱疹。HSV- I常引起口龈 炎，复发表现为唇疱疹。HSV-2主要导致生殖器疱疹，与宫颈癌有关。

是鲜活的生命，意味着那么多年轻战士的身影，他们汇入到集体行阵的洪流之中，根 本没有清晰的面孔，但是，正是他们，用青春的热血和年轻的生命书写了历史，创造 了历史！ 【设计意图】引导学生关注容易被忽略的语言形式，并通过“作比较”的方式，

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