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电池作为快速消费品行业的产品，存在许多不同于耐用消费品行业的特点高频率消费的产品，使用时限短，拥有广泛的消费群体，对于消费的便利性要求很高 渠道种类多而复杂，传统业态(百货商场)和新兴业态(联锁店、超市、大卖场)等多种渠道并存

*集团客户销售的特殊性产品功能对客户的价值销售重点少多同一客户回头生意个人团队销售队伍简单复杂客户购买决定过程少决策者有多个决策者或决策影响者客户购买决定短期，局部长期、广泛与客户关系短，一次访问长销售周期一般个人客户销售集团客户销售

那么一磅的奶酪就需要一个小时劳动). 经济的全部资源定义为 L, 全部劳动力供应 (例如如果 L = 120, 那么这个经济拥有120小时劳动，或者120个工人).单一要素的经济 22. 22生产可能性 经济的生产可能性边界(PPF)显示了生产某种产品(如

功近利，有强烈动机操纵报表上的数字，而不愿就企业长期策略目标进行资本投资，因为这些并不利于短期盈余的表现 由于不重视非财务性指标(如服务或品质)的评估，致使企业竞争力下降，原本强劲的财务数字有可能逐渐恶化

1. Nirma\interim-rptAchieving leadership in China detergent market– Project proposal –Henkel (China) Investment Co. Ltd. ,Roland Berger & Partners – International Management Consu

时、分、秒 2. (本页无文本内容) 3. 思考：秒针走1小格就是（ ）秒，走1大格是（ ）秒？ 4. 拨一拨 5. 观察分针和秒针是怎么走的，你有什么发现 ？ 数一数 6. 5秒10秒15秒20秒25秒

1. 一分有多长 2. 我要学会1、认识秒针，并能感受1分的长短。 2、知道分和秒的关系，并能记录自己一分内所做的事。 3. 秒针钟表上有时针，分针， 还有秒针……秒针最长，走得最快， 走1小格是1秒。认识秒针看一看，说一说活动一

以前，我有一个 我发现它很不错 当它 的时候，我就能直观了解什么是四六开 后来，我把它 过 过 过 最后，我终于明白这个饼，就是用来表示市场部领导 常挂在嘴边的 “粪鹅”我有一个饼 3. 有一天，粪变

1. 北师大版二年级下册一分 有多长 1 2. 我要学会1、认识秒针，知道1分=60秒。 2、通过“1分有多长”的实践活动，体验1 分有多长。 3. 钟表上有（ ）针，（ ）针，还有（ ）针……秒针最（

1. 第1课假期有收获 2. 同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？烈日蝉鸣 3. 雷雨彩虹 4. 课题引入还有很多……这些都是夏天带给我们的礼物。 但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？

我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的８％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，

时、分、秒 2. 121234567891011 3. 121234567891011秒针走1小 格是1秒 4. 121234567891011嗒……嗒两声之间经过的时间是1秒 5. 121234567891011

1. 画表格，快排版请关注@秋叶语录 微博，更多分享！ 分享请注意尊重原创作者的版权！ 2. 表格排版示意911大事件时 间事 件1937年9月11日中日鏖战平型关，成为八路军抗日首次大捷1972年9

同学们，你们看到了什么？你对这些现象有什么想法？大家畅所欲言！ 3. 我们学校里经常有些同学会丢失一些小东西，而同学们捡到东西后一般都会交给老师，但由于学校人多，所以很难找到失主。大家有什么办法可以找到失主吗？ 4

第三单元 家中的安全与健康10.吃饭有讲究 第1课时 2. (本页无文本内容) 3. 　谈话导入 视频中的小朋友是怎么吃饭了？大公鸡为什么总是要跟着那个小朋友呢？这个小朋友吃饭有什么做得不好的地方吗？那究竟应该怎么吃饭呢？

1. 习作 7我有一个想法 2. 生活中的手机控 3. 教室里的植物角 4. 生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。 5. 习作内容

小学语文苏教版六年级句子专项复习 练习3 修 改 病 句 有 妙 招 2. 激趣导入，揭示课题版块一 3. 所谓“病句”，是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至于错误的句子。 4. 修 改 病 句 有 妙 招 5. 版块二创设情境，学习“医术”

1. 第四单元 让生活多一些绿色11、变废为宝有妙招第一课时 暴增的垃圾 2. 新知导入2019 年起，全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，到 2020 年底 46 个重点城市将基本建成垃圾分类处理系统，2025

发展，同学们有自己的看法。 2. 新课导入请你针对以上观点，发表你的看法。 认为国家发展是大人或者国家领导人的事情的观点是不对的。“国家发展是每个人的事，中学生也有责任。天下兴亡，匹夫有责。”我们是祖

写一写：对照着算盘，在课本41页写一写。 4.读一读：同桌互相读一读。64 5. 读数时要注意： 中间有一个0或两个0，只读一个；末尾有0不读。 写数时要注意： 是几千就在千位写几，几百就在百位写几…哪一位什么也没有，就用0来占位。